简介：自从19世纪初威廉·布莱克创作插图叙事诗以来，艺术与图书的渊源就得到了进一步续写，

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简介：摘要：富有较强表现力和感染力的优秀美术作品，既可以将社会生活真实面貌展现出来，又可以陶冶大众情操和打开大众的眼界，从而使人们对世界有更加全面认识。将素质教育贯穿在中学阶段开展的美术教育中，除能够将学生学习和了解美术的热情与兴趣激发出来以外，还能够促进学生学习质量日渐提升，更能够帮助学生形成并树立正确三观，进而为未来茁壮成长和健康发展奠定夯实基础。鉴于此，本文主要探讨在中学美术教学中贯穿素质教育的有效策略，以供参考借鉴。

简介：摘要：美术不仅是可以让世界变得更美的课程， 还是陶冶情操、培养意趣的重要平台。高中阶段的美术教学，通过鼓励学生进行丰富多样的美术实践，进而增强体验感、感知力，通过美术基础理论的学习与技能的探索，促进学生审美能力与人文修养的切实提升，并最终培养美好的情感、态度、价值观等。本文从优化美术教学效果、坚持师法自然理念、融入多样教学方法角度展开阐述，希望对广大高中美术任课教师的教学实践工作提供有益的借鉴。

简介：摘要：随着教育的不断改革，学生的全面发展越来越受到重视。由于受传统观念的影响，素质教育没有得到正确实施，没有认识到美术教育对学生的巨大作用，美术教育在培养学生创新能力方面发挥着重要作用。因此，在美术课教学中应给予适当的教育地位，培养学生的创新能力，使他们能够在美术作品中大胆地表达自己。本文对美术教育和如何推进素质教育进行了分析，为提高初中美术教育教学质量提供参考。

简介：摘要：随着社会的发展和时代的进步，人们对于艺术美的追求越来越高。在这种情况之下，传统的应试教育已经不能满足学生全面发展的需要了，因此我们必须进行改革与创新。本文主要是从当前我国小学美术绘画课堂中存在的问题入手，分析其原因所在并提出相应的解决措施，以期能够为今后的小学美术绘画课程提供一些参考意见。

简介：摘要：素质教育理念下小学美术教学工作也需要突破和创新，对此美术教室要结合课堂教学的不足，采取多种教育工作。文章对当前小学美术素质教育进行分析，探讨素质教育理念下小学美术教学优化策略。

简介：中学美术教育是正确贯彻教育方针，全面发展素质教育不可缺少的必要的组成部分。

简介：我是湖北省汉阳人，生于1919年，现年六十有六。从1935年元月考入武昌艺术专科学校附中学绘画起，到1941年毕业于重庆国立艺术专科学校西画系。随即留校任教，后辗转于教学工作至今。现屈指一数，不觉从事美术事业已五十年，执教也有四十四年了。光阴似箭，的确令人有岁月，蹉跎之感。但忆往昔，旧中国贫穷落后，受人欺压，看今朝祖国繁荣昌盛，树立于世界强列，则倍感兴奋而自豪。虽年过花甲，却还立志在有生之年，为党的美术事业做出我力所能及的贡献。

简介：一、乡村教育与乡村美术教育国家的繁荣和振兴,根基在于教育。不同于科学技术等较为显性的生产力形式,教育在发展人本身的同时,也为社会、民族和国家的发展提供了更为持久的推动力。在中国,农村及农村人口占据很大一部分的比重,农村教育的重要性亦自不待言。对此,党的十九大报告中鲜明指出,需要“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育”。在良好政策的指引下,目前基于国家层面的、面向于教育的“乡村振兴战略”“乡村教师支持计划”等也正在积极展开,这为乡村教育的发展带来了千载难逢的机遇。

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简介：摘要审美教育的主要目的不在于传授关于美的知识，更不是把“美”灌输给学生，而是通过提高人的审美能力和审美意识，使之积极地、创造性地参与审美活动，获得更丰富的审美经验，实现审美方面的发展。高中美术教育的主要内容是提供给学生参与艺术欣赏和表现活动的机会，并在艺术活动中学习最基本的艺术知识、技能。本文就高中美术教学中审美素养的培养谈谈自己的认识。

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简介：当今许多年轻父母,都希望自己的孩子有着美术方面的才能,能写会画,甚至长大后能成为名家。然而一个孩子有无美术才能,能否随着正确的轨道发展,因素很多,除了遗传因素外,后天教育是很关键的。开展幼儿美术教育的意义

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简介：作坊教育丰富广泛的教学,在作坊中,作坊中各类艺术的学习都是为手工生产服务的

简介：美术教育是指教育者通过美术手段，有机实施培养受教育者形成美术的整体性认识与创造能力的一种社会化行为。接受美术教育的人，其期望和学习获得的结果是不一样的。即一种是成为美术家，另一种是接受美术文化教育，其中的重点是接受美术欣赏教育。这便构成了美术教育具有必须培养出美术的生产者与美术的消费者的特有教育特质与行为结构。换句话说，美术教育与一般意义上的教育既有共性，又有个性特质。

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