简介:摘要护理学是一门在医学中应用性很强的学科,对学生的动手操作及实践能力有较高的要求。虚拟现实技术是利用科学技术与仿真技术相结合发展起来的一种新型的教学手段,在护理学生临床实践教学活动中起着重要的作用。本文对虚拟现实技术在护理综合性实验训练教学中的应用进行了探究和分析,为护理综合性实验训练教学提供一定的参考价值。
简介:摘要针对当前城市中低压配电网规划降损措施的选择难题,总结了配电网降损规划方案的关键步骤,建立了配电网降损规划优化决策模型。以降损规划方案全寿命周期内的综合成本、损耗电量引起的直接费用、等效GDP值与其产生碳排放对应的罚金最少作为目标函数,并考虑可靠性和安全性等约束条件,所建立的模型能够对降损措施所涉及的各方面经济效益的目标函数,以电网可靠性及电网运行安全稳定性作为效益进行综合评价。根据降损备选方案的规模不同,提出采用不同方法进行模型求解,对于规模较小的降损备选方案可采用直接比较目标函数的方式,针对规模较大的降损备选方案,采用禁忌搜索方法进行求解以提高计算效率。
简介:为满足“卓越工程师教育培养计划”对应用型机电类人才培养要求,设计研发一种开放式机电液一体化综合实验台,进行实验台原理方案设计、相关元件计算选型,制作实验台实物,并验证其效果.试验结果表明该实验台具有开放性、可扩展性、多功能优点,并且性价比高,可为机电类相关专业自制实验教学仪器设备提供实践参考.
简介:小学科学实验基本上可分为两大类:验证性实验和探究性实验。所谓验证性实验就是在学生既得知识经验基础上设计出程式化实验方案,再由学生通过观察和操作,验证并巩固习得知识同时培养实验技能的实验方式。而探究实验则是指学生在生活实践和学习新知过程中发现问题,为探索未知知识,通过自己设计并实施计划,以直接或间接的直观材料为研究对象,结合已有的知识结构进行观察、试验、讨论,总结出新观点、新规律的实验方式。两类实验既有较大区别又相互补充、相互验证,在科学教学中缺一不可。本文以“探究蚂蚁的通讯”为例,试谈验证性实验和探究性实验的区别及其转换策略。
简介:摘要:作业是学生对所学知识的反映,也是教师检验学生学习成果,帮助学生完成复习等方面非常重要的教学互动。综合性作业是指将语文知识综合运用到作业当中,结合听、说、读、写四方面,促进学生全面的发展。教师要结合学生的个性发展和能力,设计综合性的作业,以此来达到激发学生完成作业的动力,使学生掌握学习方法,进而有效的提升学生综合能力。