简介:【摘要】国家教委颁布的《幼儿园工作规程》规定“幼儿园的品德教育应从情感教育和培养良好的行为习惯为主”。可见习惯在一个人一生的发展中起着非常重要的作用。幼儿时期是人生的起步阶段,同时也是各种行为习惯的养成阶段。因此,我们应采取多种行之有效的方法,及早对幼儿进行各种良好行为习惯的培养。
简介:在广泛推行“国有民营”—租赁制的过程中,出现了以下五种偏向,亟待加以正确引导。—不从实际出发,盲目行事,搞“一刀切”,“齐步走”。有的企业主管部门的同志误认为,“国有民营”,既不象搞股份制那样涉及到产权关系,又能转换企业经营机制,因而几乎“一忽拉”都搞成“国有民营”。一些主管部门为了招人租赁,甚至不惜把下属企业几百万元的债务转移到自己名下,背上沉重的包袱,让租赁人“轻装上阵”,使自己成了“债主”。其实,“国有民营”仅仅是目前企业改革的形式之一,不是所有企业都能适用。它比较适用于那些有比较定型的产品,但由于外部关系处理欠当,或行政干预过多,而打不开生产经营局面的企业。这种企业实行“国有民营”后,
简介:自学考试从1984年在全国推开以来,以其形式的开放性和成绩伪真实性而越来越受到社会的肯定.它有其它函授形式不具备的优点,但就自身而言,也有一些不足之处。笔者认为,当前自学考试应该实行“四化”。一、专业组合化专业组合化指考生根据各专业考试计划自由报考课程,最后组合专业。由于考生不再按专业分课程报考,因此考生报考什么专业、怎么报考课程不再受考试部门限制,而完全由考生自己掌握。考生既可以选定一个专业一直报考下去,又可以中逾更换专业报考课程。只要考生取得的课程合格证书组合结果与某专业考试计划一致,就可以向考试部门申请办理毕业审定手续。通过专业组合化改革,既加大了考生报考不受时间、地域限制的自由度,又减轻了考试部门对考生档案管理的负担。随着市场竞争的加剧和求职观念的变化,自学考生可能不断更换专业,当前这种专业割据不相往采的局面越来越不适合新形势的要求,自学考生期待着专业组合化的改革。二、课程次序化课程次序化指各专业全部课程的考试安排要合理并具有一定次序性。这就要求考试部门对全部课程进行合理排列,制定出各专业开考计划,改变目前走哪说哪的课程开考临时筹划行为,使得考生能对学习、考试进行总体布局。首先对初考课程和复考课程应合理规划,最