简介：根据在第10届日本富山国际海报三年展及第8届"4THBLOCK"生态国际海报三年展入选的几张海报,透析了这几张海报的创意思路,并探讨了海报设计背后的哲学思考,强调了文化内涵与哲学思考对于海报创作的重要意义。

简介：有一天，一只饥饿的知更鸟看见了一条一寸虫，碧绿绿的像是一块祖母绿宝石，停在树枝上，它想一口吃掉它。一寸虫说：“不要吃我，我是一寸虫，我很有用，我会量东西。”“真的吗？”知更鸟说，“那你来量一量我的尾巴。”一寸虫“一、二、三、四、五……”量出了知更鸟的尾巴。

简介：《养蚕》、《种凤仙花》等照料单元是传统《自然》教材和不同版本小学《科学》教材共有的内容,在教学过程中,教师常常采用简单讲解的方式,以求让学生知晓动植物的生长周期。这在很大程度上窄化了这类活动的教育价值。对此,教师应充分挖掘该类活动的教育意蕴,以期能让科学教育的人文价值得以更充分的彰显。

简介：摘要本文就宁夏偏远山区农村住宿生的管理，提供一些有价值的素材、有效的途径和方法，总结出具有一定特色的学生生活管理经验。

简介：摘要随着普通高等教育由精英化进入大众化，成人高等教育作为提高全民学历水平的作用越来越小，生存与发展进入了一个困难时期。成人高等教育只有从学历教育转入非学历教育，充分认识到大力开展成人非学历教育的意义，探索如何开展成人非学历教育工作，才能保证成人教育的生存与发展。

简介：

简介：克里希那穆提认为,现在的教育是一个彻彻底底的失败,它不仅没有帮助人认识自己,了解生活的意义,思考生命的真谛,反而使人丧失了独立思考、判断和创造的能力。克氏认为理想的人是完整而非分裂的,有智慧而非有知识的,敏锐而非呆滞的,精神自由而非受到束缚的,内心丰富而非残缺不全的,生活着的而非与生活割裂的人。克氏期望通过教育塑造理想的人,医治社会的腐化堕落,实现自我的回归和社会的改造。

简介：摘要随着教学改革进程的推进和学生维权意识的增强，高校管理权和学生权利之间的矛盾日渐凸显，而后者时常处于失位状态。高校在行使管理权力的同时，必须尊重和保护学生权利。以学生权利为本，实现权力和权利二者的制衡是缓解这一矛盾的有效途径。

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简介：本文分析了民办教育教学质量和文化建设的双重危机,提出了民办教育教学质量文化建设的必要性,透析了民办教育教学质量文化概念的内涵,分析了各要素及相互关系,提出围绕教学质量提高,由物质层和制度层入手,逐渐向行为层和精神层发展的民办教育教学质量文化建设路线。

简介：思想政治教育是一项尊重、满足、丰富和提升人的需要而实现人之自我超越,促进人自由而全面发展的实践活动。其本身与文化具有天然的、本体意义上无法割舍的内在关联性使其在建设社会主义文化强国中担当着不可推卸的文化责任：思想政治教育的首要文化责任就是以社会主义核心价值体系引领多元化的文化,在全社会形成社会主义核心价值观占主导地位的和谐文化;培育社会成员的＂文化自觉＂和＂文化自信＂意识,使其形成建设先进文化的能力;彰显思想政治教育＂激发人的自由自觉本性＂的本源性价值,通过培养德才兼备的具有文化创造力的人才促进社会主义文化事业的大发展大繁荣。

简介：大学生生命教育以人性为出发依据,通过其实施的伦理化、生活化、日常化及人文化,表现出浓厚的人文价值,丰富了以人为本的教育理念。大学生生命教育的人文价值,集中反映了大学的教育目的,主要体现于对大学自身的作用上。大学生生命教育的实施,无论是对大学概念建构的推动、大学理想的实现和大学精神的落实,还是对大学文化育人功能的提升,都充分证明了生命教育是一种人文气息强烈的教育理念,大学是一个人文气息浓烈的教育场域。

简介：文章论述了当代大学生社会责任感的现状，对当代大学生社会责任感缺失的原因进行了分析，对如何探索当代大学生社会责任感教育的有效途径和构建当代大学生社会责任感培育的科学机制进行了分析论述。

简介：解读马克思关于人的教育问题的语境、主旨与实质，是深化马克思教育思想研究的重要内容。马克思从人与社会相互关系的视角，把“现实中的个人”确定为教育对象，提出“现实中的个人”是“对象性存在”和人的发展的三阶段理论，阐释教育目的的内涵以及实现教育正义的道路。以此立场理解教育，使教育成为“现实中的个人”的“实践”活动，凸显教育理解的历史维度，实现教育思想方式的革命。因而，加强马克思人的教育思想的研究，有利于展示马克思教育思想的当代价值，为当前学校教育改革提供思想资源。

简介：探究教学能力的提高对师范生而言具有十分重要的意义。结合《探究性学习》这门课程的教学实践,探析提高师范生探究教学能力的途径包括五个步骤：学习理论知识,实践科学探究,观摩教学录像,角色扮演和总结反思。

简介：

简介：更新教育管理理念是高校教育管理现代化的重要课题，来自于经济学领域的前景理论对高校教育管理很有借鉴意义，其中的“确定效应”、“反射效应”“损失规避”和“幸福最大化”等基本原理，对高校教育管理工作都有启发和指导作用。

简介：高等职业教育是以＂市场需求为导向＂的教育,行业的需求就是市场的需求。因此,高等职业教育必须遵循以行业为主导的教育方针,才能确保高职教育的实用性和现实性。本文论述了如何将行业主导的理念落实在高职教育政策制定、教学管理、教师队伍建设与教学实施的各个环节之中,才能确保高职教育的实用性和现实性。

简介：音乐作为人类用声音为媒介表达思想情感的一种艺术形式,包括创作、表演、欣赏(即"创、演、听")三个环节。国民音乐教育的对象是整个社会,以欣赏审美为基础,培养目标是提高每个公民的音乐审美修养。

简介：在中国历史上，历史教育有悠久的传统和重大的意义。《国语·楚语上》所记春秋中期楚国大夫申叔时论傅太子之道，是目前所见历史文献中较早和较明确的关于历史教育的论述。申叔时所提出的九种历史文献及其教育作用，包含广泛的内容和社会意义，在中国古代历史教育史上有重要的影响。本文根据三国吴人韦昭《国语解》和相关补注文本，以及先秦文献进行考察，确认申叔时是中国最早的历史教育论者之一，并对其深刻的历史教育理念做出探析。