简介:摘要:随着教育体制的不断改革,农村寄宿制中心小学学生的寄宿生活越来越受到校内外的广泛关注。学生在校的生活自理能力成为学生学习过程中的瓶颈,因此这个问题的解决刻不容缓。本文就农村小学寄宿生生活自理能力的培养策略探讨做具体阐述,同时作者也会在文中分享一些作者多年的工作经验,谈谈关于寄宿生生活自理能力的看法,希望能够给读者以启迪。 关键词:农村小学;寄宿生;生活;自理能力
简介:摘要:目前,我国大多数的农村地区,根据生源、居住地远近、学校规模等具体情况都进行了教育布局调整改革试点,出现了相当数量的农村寄宿制中心小学。一方面为了合理配置教育资源,促进教育均衡发展;另一方面为了一些家庭距离学校较远,在上学过程当中防止出现意外或者在日常生活中家长无暇照顾的学生,寄宿学习制度由此而生。虽然寄宿生生活制度建立起来了,但是与此相对应的小学生似乎并没有适应这样的制度。更确切地说,是没有适应寄宿制度下的校园生活。平时学生都是放学之后即刻回家,家里的一切都是由家长准备妥善了。但是现在却要学生自己决定在校的生活节奏,一些学生的自理能力不足,导致了各种问题的出现。不仅对学生的学习产生了负面的影响,而且还出现了心理上的障碍。因此关于寄宿生生活自理能力的相关问题解决,显得十分迫切。我们在实际工作当中,摸索出了一些行之有效的办法。
简介:UKboardingschoolsareresidential[居住的]schoolsforchildrenandteenagersuptotheageof18,offeringinternationallyrecognisedqualifications.In2013,over24,000childrenandteenagersfromaroundtheworldcametotheUKtoliveandstudyataboardingschool,joininglocalpupilsfromEngland,NorthernIreland,ScotlandandWales.UKboardingschoolsofferyouanoutstandingeducation,helpingyoutodevelopyourskillsandprogresstouniversity.AllUKboardingschoolshavetomeetstrictUKgovernmentstandards[标准]onthequalityoftheirteaching,facilities[设施]andstudentcare.
简介:摘要农村的寄宿生越来越多,为学校的管理带来前所未有的挑战。加强寄宿生管理是学校管理的重要组成部分,是构建和谐校园的必要条件。保证教育投入,创设良好的生活学习环境;要严格制度管理,让每一个寄宿生健康成长。
简介:摘要:教育教学改革不断深入,集中优势条件办学、整合优化教育资源布局,已经成为农村办学的一大趋势。家庭教育教育的缺失,集体主义精神和遵守纪律意识就比较薄弱。这些无形中增加学校管理的难度并且影响孩子的健康成长。用制度和纪律管理对待他们,既要保护学生自尊心,又要让问题圆满解决。
简介:摘要“现代教育要坚持为社会主义现代化建设服务,为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务,全面落实素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。”因此,使学生具有健康的心理和健全的人格,是教育成功的关键所在。但随着国务院关于基础教育改革与教育机制改革的深入,农村大部分小学进行布局调整,区校合并,在农村寄宿制小学中寄宿生越来越多。他们大多远离家人,到学校独立生活,由于生活环境的改变,心理的不适应,逐步暴露出了诸如焦虑、胆怯、自卑、脆弱、抗挫折能力差、不善于自我调节等心理弱点。如何有效地引导寄宿生清除心理障碍,保证他们具有健康的心理和健全的人格,是寄宿制学校教育教学工作中的重要任务。