简介：摘要多媒体在课堂教学中的常态化，正在改变着教师的教学方式和学生的学习方式，使小学生自主学习成为可能。本文从创设问题情境；提供学习资源；教给学习方法；提供交流机会；激发学习动机等几个方面对小学生自主学习的实现进行了论证。

简介：摘要：在信息技术和教育事业不断的进步和发展中，对教育教学提出了新的目标和要求。信息技术已经涉及到我国的各个领域，在学校教育中受到广大教师的喜爱，并发挥出重要的推定作用小学数学教学也要跟上时代的步伐，数学教师将多媒体技术巧妙的运动到教学中，创建新颖的教学方法，提高学生学习的兴趣。本文对如何巧用多媒体技术在激发小学生学习数学的兴趣进行了分析，并提出了具体的教学策略。

简介：摘要：数学是逻辑性、抽象性较强的一门学科，而且幼儿的思维是成人思维形成的关键阶段，那么对于幼儿学习数学而言，是需要具备一定的逻辑思维，而多媒体技术能够显著促进中班幼儿学习数学，并为中班数学教学提供技术性的支撑，具体而言，从实际的案例中而观之，多媒体技术能够促进中班幼儿数学活动深度学习的策略，为今后多媒体技术的发展以及中班幼儿数学活动的开展提供理论性与实践性的借鉴。

简介：

简介：摘要：职高英语教学作为职业院校的基础课程，是以培养面向生产、管理、服务第一线的高技能专职人才为目的，它的主要教学目标是帮助学生构筑良好的英语基础，并帮助学生掌握有效的学习方法，全面提高学生的综合文化素养，以应对飞速发展的社会就业形势。而现代多媒体网络技术的普及和学生自主学习理论的完善，为这一教学目标的实现提供了技术保障和理论指导。基于此，本文阐述了利用多媒体英语教学，培养学生自主学习能力的策略，以供参考。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，多媒体教学已经成为现代教育的重要组成部分。在小学数学教学中，导学案和多媒体的结合可以有效提高学生的学习效果。本文通过文献综述和实证研究的方法，探讨了导学案和多媒体在小学数学教学中的应用，并分析了其对学习效果的影响。研究结果表明，导学案和多媒体的结合可以提高学生的学习兴趣、激发学生的学习动力，促进学生的思维发展和解决问题的能力。

简介：随着信息技术的迅猛发展，多媒体技术在教育教学领域中的应用越来越广泛。人们利用多媒体技术多角度刺激学生的感官，使学生被新奇、丰富、形象、富有动感的鲜活形式所吸引，给学生以身临其境的感觉，充分调动了学生学习的主动性和积极性，增强教师驾驭课堂的能力，培养了学生的创新意识和实践能力，提高了教育教学的质量。因而运用多媒体教学的教师越来越多，而且希望自己制作课件的教师也越来越多。

简介：【摘要】 随着信息时代的到来和教育改革的实施，多媒体教学已经成为当代教学的一种趋势，在初中数学教学中也越来越多地采用多媒体辅助。文章对初中数学多媒体教学应用的现状与重要性进行分析与探讨，并对其应用的设计与实践提出粗略见解。

简介：摘要随着信息时代的到来和教育改革的实施，多媒体教学已经成为当代教学的一种趋势，在初中数学教学中也越来越多地采用多媒体辅助。文章对初中数学多媒体教学应用的现状与重要性进行分析与探讨，并对其应用的设计与实践提出粗略见解。

简介：随计算机技术的不断发展，计算机多媒体辅助测试系统不断地出现在教学中，使得教师能通过多媒体实现课堂教学以及对考试的模拟，让学生们的学习氛围有所增强，也使得教师们的教学质量大大提高。文章从分析计算机辅助测试系统的工具类型入手，着重研究了计算机辅助测试系统的功能设计与结构设计。

简介：摘要科学技术的崛起带动了教育教学事业的发展，多媒体逐渐变成常规教学中不可或缺的方式之一。然而，如果多媒体的课件设计不合理只会造成资源和时间的浪费，多媒体等于说是在做无用功。所以，笔者给出多媒体课件设计策略的分析。

简介：随着我国经济的不断发展与进步，我国不断地走向多媒体时代，从而也直接影响了教学方式的改革。小学数学也不例外，小学生正处于成长的关键时期，容易接受新鲜事物。教师在教学过程中，把传统的教学方法与多媒体教学进行有机的结合，不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以提高课堂效率。文章通过对小学数学多媒体教学信息呈现方式设计要点进行详细的研究，为提高数学教学的发展奠定良好的基础。

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简介：摘要随着信息时代的到来和教育改革的实施，多媒体教学已经成为当代教学的一种趋势，在初中数学教学中也越来越多地采用多媒体辅助。文章对初中数学多媒体教学应用的现状与重要性进行分析与探讨，并对其应用的设计与实践提出粗略见解。

简介：现代化教育手段为载体的信息时代，促使教师摒弃了过去教育教学中单一枯燥的教学手段。如何将教育教学更凸显自主性、自主性呢？在二期课改理念的引领下，在教学实践中发现，多媒体教学将成为现代化的科学技术成果与课程活动相结合的先进教学手段，多媒体教学具有传统性教学所不具备的特殊优势，通过图形或动画演示能把许多抽象的、难以理解的内容变得具体、易懂，把复杂事物简单化，把空间距离拉近，真正的调动幼儿学习的主动性。

简介：摘要：新时代背景下，教育部对于小学数学的教学内容进行了精化，不仅调整了课本教学内容，还更新了对小学生教学的计划，希望教师可以将知识与能力结合教学，帮助学生更好的综合成长。多媒体教学的引用可以解决教师目前遇到的教学问题，如学生注意力不集中、对知识理解不透彻、缺少学习的兴趣、没有连贯的数学思路等，在实际的应用中逐渐丰富教学内容，有效改善学生出现的问题，激发学生的潜能，增添学习色彩。

简介：摘要随着社会科技水平的不断发展以及计算机的普及，我国步入了多媒体广泛应用的的新阶段。衡量一个国家综合国力最重要的标准便是国家的科技水平，校园多媒体会议系统完美的结合了计算机技术与学校会议系统的完美结合。本篇文章论述了校园多媒体会议系统的内容，并且详细叙述了校园多媒体系统的设计方法，希望可以为实现校园多媒体系统的普及提供良好的参考意见。

简介：

简介：在对信息构建理论和目前多媒体教学课件设计存在的问题进行简要分析的基础上,提出信息构建与多媒体课件设计的关联,并建立了一个基于信息构建的多媒体教学课件的设计模型。同时提出构建基于IA的多媒体教学课件系统的展望。

简介：在多媒体课件的版面设计中，应注重版面的和谐美、韵律美、立体美和简洁美。只有美的课件才能给学生以美的享受和美的教育。才能让学生更好地接受教学内容。版面美取决于内容，即内容决定形式，形式服务内容。形式与内容的高度统一是课件版面美的最高标准。