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简介：对于差生的教育和管理是我们职业中学的重要任务之一,更是我们班主任的重要工作。在差生多的班级应把以下五项教育抓好,使之贯穿于学生在校的三年之中。(1)行为习惯的教育。要坚持抓好中学生行为规范的养成教育,因为差生的共同特点之一是行为习惯差。所以进入职业高中后,要给他们“补课”,要花大力气抓,逐步使他们养成良好的学习、劳动、生活等习惯。要结合校风、学风,重点抓一二个存在在学生中有影响的坏习惯,讲明道理,采取措施,抓出成效。对个别差生的帮教工作应主动去做,反复多

简介：摘要提高“差生”的英语成绩是英语教师必须研究的一个课题。笔者通过对八年级的两个班级进行“差生”转化的尝试得到了满意的效果。本文对此进行了总结教师要奉献自己的爱心，挖掘出“差生”的信心，通过自己的耐心坚定学生的决心，利用自己的恒心来监督学生的细心。

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简介：由于智力因素和非智力因素的影响，造成学生学习成绩参差不齐，差生普遍存在。差生问题是教学中遇到的最棘手、最头痛的问题。如何转化差生？如何将这些后进生转变成优秀学生？这不仅关系到学生自身的发展，也是关系着我们能否大面积提高教学质量的问题。长期以来，人们都在避免学生知识误差的积累。而要达此目的，目标异步教学是有效的办法。

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简介：<正>3月14日星期六(阴)我的文化课差,但体育是我的拿手好戏!但是,体育好不但摆脱不了同学们对我的轻蔑,相反却更

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简介：转化差生是班级管理工作的重点、难点以及衡量班级管理工作成败的重要内容。差生作为学校不可同避的教育对象，在新的社会形式及教育思想上，更有加强研究的实际意义。鉴此，本文拟就转化差生的策略问题，略谈本人之拙见。

简介：实施素质教育,重要的一条便是＂面向全体学生＂,而＂面向全体＂的最大障碍是差生,班主任教育工作中的最头痛的是如何转化差生。差生常会受到来自各方的不同程度的冷落、薄待、甚至歧视,他们常常会抬不起头,品行会越来越差,还可能危害社会。作为教师,必须要加强防止差生犯罪的教育,并用关爱去温暖、转化＂差生＂。由于学生成长于不同的家庭环境,学生间总会存在差异。

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简介：每一个班级都有差生，每一个教师都感受过转化差生的苦辣酸甜。因此，作为人类灵魂的工程师，作为德育工作中的主导者、组织者、教育者，理所当然地担负起转化差生的艰巨任务。

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简介：班主任工作千头万绪,差生转化工作是班主任最感困扰的问题。作为一个班主任,要对他们了如指掌,并且要有转变他们的信心、决心和方法。要力求让他们和集体齐头并进。让差生感受到班主任不仅仅是他们的老师,还是他们知心的大朋友。大部分差生在学校有以下表现:一是自控能力差。上课时注意力不集中,纪律涣散,上课时有的“自得其乐”,有的与邻近同学说话、打