简介：摘要目的探讨孕期保健与优生优育的关系。方法选择2010年6月至2012年6月期间来我院分娩的孕妇2100例，分成两组，有孕卡组1200人和无孕卡组900人。有孕卡组除了一些基本的产检外还接受了系统的产前咨询、唐氏筛查、超声检查、胎心监护等并对检查中发现的异常给予了相应的处理。整个孕期产检的总次数大于10次。无孕卡组仅做了最基本的产检如宫高，腹围、胎心且整个孕期产检的总次数少于5次。对两组分娩结果采用X2检验的方法进行统计学分析。结果无孕卡组分娩的非正常新生儿明显高于有孕卡组。有孕卡组的早产儿、足月小样儿、新生儿窒息、其它先天异常的出生率均低于无孕卡组，差异有统计学意义（P值均<0.05）。结论规范的孕期保健可大大降低非正常儿的出生率。

简介：近期，浙江温岭市第一人民医院三医生被患者用刀捅伤，其中一名医生遇难，该恶性事件，再次引起人们对医患关系的关注。

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简介：目的探讨血清尿酸水平与冠心病的关系。方法测定115例冠心病患者和115例非冠心病患者的血清尿酸水平做对照。结果采集空腹血检测血尿酸（UA）、胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、高密度脂蛋白（HDL—C）结果。冠心病组血尿酸水平明显高于对照组，两者比较有显著意义。同时在冠心病组中，对血尿酸与TC、TG、HDL—C进行相关分析，结果显示UA与其他三项无显著性（P>0.05）。结论高尿酸血症可能是冠心病的危险因素之一。

简介：摘要目的加强护患沟通，构建和谐护患关系。方法对护患关系现状分析，制定相应对策。结果患者产生安全感、信赖感，以最佳的心理状态接受治疗。结论患者尊重和理解护士，从而促进和谐、互动式新型护患关系的良性发展。

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简介：摘要：目的 探究门诊采血室护患关系改善的主要方式及办法。方法 采血室在2020年1月-2021年9月过程中有13例患者出现应激因素，对其进行调查研究。结果 改善采血室的室内环境，提高护士的专业素养和职业道德，建立良好的工作环境，，营造和谐友爱的工作分为，有效维护医护患的关系。结论 医院加强对护士全方位的培养，提高综合素质，有效减少护患纠纷的发生，营造良好的采血环境，塑造良好的医院形象。

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简介：摘要：多样化且平衡的肠道微生态对于有效消化、营养吸收和免疫功能增强至关重要，相反，微生物生态系统的不平衡可能导致各种消化系统疾病，包括炎症性肠病和肠易激综合症。因此，通过饮食、生活方式选择和谨慎使用抗生素来维持健康的肠道微生物群对于确保人体消化健康至关重要。

简介：摘要：本研究旨在探讨宫颈疾病与HPV感染之间的关系。通过对相关文献的综述，我们了解到宫颈疾病与HPV感染之间存在密切关联。本研究采用特定的研究方法，对研究对象进行了样本选择，并进行了实验设计。通过数据预处理和统计分析，我们得到了主要研究结果。这些结果不仅为理解宫颈疾病与HPV感染的关系提供了实证依据，也为临床实践和未来研究提供了重要参考。

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简介：【摘要】目的：分析互动式教学在血液透析中心护理带教中的应用效果。方法：将我院血液透析中心2022年7月-2023年7月接收的28例护理实习生纳入研究，通过实习先后顺序分为试验组与参考组，每组14例。参考组进行传统护理教学，试验组进行互动式教学，对比两组教学效果。结果：试验组考核成绩、教学趣味性评分均优于参考组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：互动式教学在血液透析中心护理带教中可有效提高护理实习生考核成绩，激发其学习兴趣。

简介：【摘要】目的：分析在血液透析室护理带教中实施互动式教学的应用效果。方法：选取我院50例护生分为对照组和观察组作为研究对象，每组25例，对照组实施传统教学，观察组实施互动式教学，对比两组护生的护理成绩和对教学的满意度。结果：观察组的护理成绩以及对教学的满意度均明显较对照组高，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：在血液透析室护理带教中使用互动式教学可以有效帮助护生提升护理成绩，并且提升护生对教学的满意度。

简介：摘要护理工作中实施创新的健康教育模式应该有重要的意义，本文通过对运用互联网于健康教育方式中的意义及现状进行了分析，并提出了运用互联网构建医患互动型健康教育方式合理运用的策略。

简介：摘要目的探讨观察互动健康教育模式在小儿骨折患者护理中的应用效果并作评价。方法纳入共100例小儿骨折患者为本次研究对象；根据收治入院时间的先后次序划分为对照组及研究组；给予对照组传统健康教育，给予研究组互动健康教育模式；观察两组患者的临床效果并作对比分析。结果研究组骨折愈合情况、合作率、主动型心理反应以及护理满意度均高于对照组，P＜0.05；而研究组畏惧型、强迫型、紧张型心理反应以及不合作情况均低于对照组，P＜0.05。结论应用互动健康教育模式在小儿骨折患者护理中的临床应用效果确切，应用价值显著，值得推广应用。

简介：摘要：信息技术发展迅猛，各行各业也都因为在主营业务内应用先进技术而有了新的面貌。当下，医院的护理工作也因为技术的变革而有了新的发展。由 1-2名资深的护理人员与老年病患的家属建立微信互动关系，护理人员就可以通过微信这一平台与老年病患及其家属进行实时的互动，来实现对家属居家护理的指导。同时，通过微信平台，护理人员也可以对老年病患的情况进行实时了解，能够向老年病患家属科普相关的护理知识。基于此，本文介绍了开展居家护理的基本流程与微信互动在老年患者居家护理中的应用。 关键词：微信互动；居家护理；应用分析

简介：摘要目的探讨在小儿骨折患者的临床护理中应用互动健康教育模式的应用效果。方法随机抽取2014年10月-2016年10月我院收治的70例小儿骨折患儿进行研究，将其分为对照组与观察组，其中对照组35例，观察组35例，观察组行互动健康教育模式护理，对照组行常规护理，对两组采用回顾分析方法，对比两组护理后的效果。结果观察组的小儿家属掌握骨折相关知识的比例高于对照组，（P<0.05）；且观察组患者的功能完全恢复率、家长对护理质量的总评分皆优于对照组，比较差异显著，P<0.05具有统计学意义；观察组的患者畸形愈合率比对照组低，比较差异显著（P<0.05）。结论在小儿骨折患者中应用互动健康教育模式护理，可以提高临床护理的效果，值得推广。

简介：初春的北京，在国家医改方案即将推出之际，中国医学装备协会于2009年3月12日和15日分别举办了两场别开生面的座谈会——“基层医疗机构X线机配置和应用技术座谈会”和“基层医疗机构临检设备配置和应用技术座谈会”。卫生部原副部长、中国医学装备协会理事长朱庆生，卫生部规划财务司司长、