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  • 简介:这里说的“本”是我在班级管理中设置的“一日三省”本;“天下”是指班集体中一切有形或无形的、主观或客观的、现象或本质的事物;知就是了解、沟通和及时处理。走进学生的内心世界,懂得学生的心理需求,是班主任很好地开展班级管理工作的前提和保证。从心理学的角度来说,中学阶段是学生从心理依赖期到心理自主期转变的关键时期,学生既离不开对老师的依赖,又想事事自己作主,难免产生一些幼稚的想法或心理冲动,这就决定了师生之间需要很好的沟通和理解;从生理学角度来说,中学是学生青春期变化最大的时期,身体的变化使之有着种种的心理不适和困惑,这也决定了师生之间需要很好的沟通和理解。

  • 标签: 师生 班级管理工作 桥梁 心灵 心理需求 中学阶段
  • 简介:分析桥梁事故发生的原因及特点,并总结已发生桥梁事故的教训;立足桥梁检测的角度,分析中下承式吊杆拱桥检测中的重点、注意事项,讨论此类桥梁研究的内容.

  • 标签: 中下承式拱桥 吊杆 事故分析 桥梁检测
  • 简介:公路桥梁伸缩装置是公路桥梁整体结构中重要部位之一,由于其在使用过程中直接受外力作用,长期暴露在大气中,极易遭受破坏。本文介绍了几种常用桥梁伸缩装置,分析其在使用中破坏的原因。

  • 标签: 桥梁 伸缩装置 破坏 分析
  • 简介:字如其人,识字如识人。在识字教学中,首先要激发学生的识字兴趣,让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;教给识字方法,让学生领悟识字方法,自主识字,达到举一反三;结合识字语境,让学生轻松有效地学习生字;开放识字区域,广开识字渠道,尽量让学生多识字,与认识的字多见面。这样,识字才能实现从素不相识到相识。

  • 标签: 小学语文 识字 兴趣 方法
  • 简介:针对国内外对钢波纹板结构填土材料研究的不足,本文以国内基于钢波纹板的桥梁结构加固为工程实例,通过在ANSYS中建立相应的结构有限元模型,分别探讨了3种不同的填土材料特性对结构受力的影响,得出相应的结论,为钢波纹板结构在我国的工程应用提供理论指导.

  • 标签: 钢波纹板结构 填土材料 结构加固 ANSYS
  • 简介:摘要爱,具有无形的力量,爱,是唤起学生良知,开启智能的钥匙,爱是学生成长的第一步阶梯,是教育成功的桥梁。没有爱,就没有教育。作为一名班主任,和学生沟通是班主任非常重要的日常工作,如何对学生进行有效的沟通,如何走进学生的心灵,那就是要全心全意爱自己的学生。在学习上、生活上更要无微不至地关心学生,从而使他们理解老师的爱,对待学生应该一视同仁,让学生感受到纯真的爱,用真诚的爱心教育,去赢得师生之间真挚的感情。

  • 标签: 信任 尊重 关心 诱导 一视同仁
  • 简介:美籍华裔作家谭恩美的小说展现的是一幅中美文化交流的画卷.在该小说中,四位生活在美国的中国母亲与她们出生在美国并在美国长大的女儿们经历了文化冲突,文化谅解和文化融合的过程.然而文化谅解和文化融合并非易事,为让女儿们真正地理解自己和中国文化,四位母亲做出了巨大的努力.她们不失时机地与女儿们交谈,讲述她们敢于脱离封建家庭,走向新生活的勇气并在日常生活中给予女儿无微不至的中国式的母爱.母亲们看似平常的一举一动深深地触动了女儿们的心灵.曾对母亲怀有极大偏见的四位女儿开始真正理解她们的母亲及其代表的中国文化,最终使文化冲突走向融合.

  • 标签: 《喜福会》 谭恩美 小说 美国 中国 文化冲突