简介：摘要学校教学是以班级为单位进行的，班主任负责一个教学班的全面管理工作。一个好的班主任，不仅是班级的组织者和领导者，是对学生进行思想品德教育工作的骨干，是联系班级任课教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，也是全班学生德，智、体，美、劳全面发展的决定性力量。在全面推行“三制一目标管理”和实施素质教育的今天，班主任工作的作用更显得重要，班主任的情感，人格、意志、品质诸因素对学生的影响更为明显。

简介：摘要高中生法治精神培养的核心是能够让学生自己明白应该履行的义务是什么、为什么、怎么做；履行自己应该履行的义务，也是合格公民最基本的行为准则，班主任通过指导高中生积极、认真履行自己应该履行的义务，让学生体验责任担当的主人翁意识，培育学生责任担当的核心素养。

简介：摘要素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。而学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。班主任又是学生班级的直接组织者、教育者、和领导者。是学生健康成长的引路人,是联系班级与各任课教师的纽带,是沟通学校。家庭和社会的桥梁,是学校思想政治工作的骨干力量。

简介：开设心育课是学校进行心理健康教育的基本途径和重要方法。心育课的对象广，参与学生多，设计内容重在发展性、预防性。在心育课堂上教师可以根据学生年龄特点、实际生活中出现的各种问题，设计不同主题的心理健康课程。

简介：摘要课改的深入，使得核心素养对小学音乐课程改革势在必行。如何培养学生的音乐兴趣、改变现有的教学观念已成为音乐教师的难题。为了更好的在音乐课程中贯彻核心素养，丰富学生的情感体验，增强学生的实践能力，懂得音乐的文化内涵，本人特以童趣视角，对音乐课程进行教学实践探索，浅谈核心素养下的小学音乐教学。

简介：摘要：随着时代科技经济的快速发展，在实际的发展过程中应当满足高质量和可以适应全新型社会的人才，这种全新型的人才不仅有着好的智力，同时要有着健康的体魄，而在此过程总人才还要有着健全的人格和体魄。而对中学体育课堂教学来说，在实际的教学过程中应当与中学体育教学都完成良好的融合，在此过程中不仅仅要增强学生的身体素质，同时要调节其情绪，更好的培养学生有着良好的心理品质。因此在目前的中学体育课堂教学中要渗透育体、育智、育心等。满足学生的综合培养需求，最大程度的提高和改善学生的心理健康水平，从而实现中学生的身心健康，使学生可以终身受益。

简介：结合工业设计课程的特点，批克服抄袭，发扬创造精神提高到一个影响民族经济振肖的高度上来，提出今后的“案例”教育应把培养设计师的创造精神和对社会的责任感融合进去做为四年本科教育的主线，塑造品学兼优的有责任感的未来社会建设者。

简介：摘要由“做一个负责任的公民”这一内容，引起自己的沉思，然后举出一个事件来重点论述怎样教育学生做一个负责任的公民。那就是只有心才能塑造心，只有具有高度责任感的教师才能培养出具有责任感的学生。

简介：同理心建构的情感课堂气氛有助于增强思品课堂教学效果,师生关系融洽、活跃民主、情感魅力好的课堂,学生体验感悟效果就好。同理心下的思想交流和沟通是增强课堂教学效果的有效方法之一,需要老师精心设计,用心营造,主动创设,机智运用。

简介：摘要：现阶段，学生的综合教育问题已经得到了社会各界的广泛关注，教育部门更是提出了学校教育与家庭教育共同协作的教学方针，以便可以真正的促使学生学习技能、综合素养以及思想道德等方面都能得到提升。在如今妇女占据了“半边天”的时代背景下，其在家庭教育中的地位是不可动摇的，我们想要有效的提升家庭教育质量与效率，就需要明确妇女在其中的责任与担当，并且将这些优势全面的发挥出来，以便为学生的未来发展打下坚实的基础。基于此，本文将对如何发挥妇女在家庭教育中的责任和担当进行深入的研究，希望可以为相关研究者带来参考价值。

简介：摘要：学校教育在学生发展中占有非常重要地位，不仅是要向学生传授知识和技能，还要担负起培养学生社会责任感的相应任务。社会责任感教育，作为义务教育阶段教学的主要课程之一，也应当积极落实社会责任感教育。本文在分析了社会责任感以及在教学中渗透的意义基础上，对教学中渗透社会责任感教育的策略，进行了研究探索尝试。

简介：摘要本文在研究中以班级责任意识为核心，探究非课堂阶段的班级责任意识培养方式，提高小学学生综合素养，强化班级管理体系的有效性，进而为相关研究人员提供一定的帮助和借鉴。

简介：以中国大学的素质教育为背景,阐述了文化素质的内涵,论述了培养当代大学生具备高尚的情感、强烈的责任感和使命感、正确的人生价值取向的重要意义,并讨论了三者之间的良性互动的辩证关系。

简介：高校学生社团是挖掘和锻炼学生干部工作能力的重要学生组织。当前,学生干部多倾向处于“重使用、轻培养”的现况,长此以往将面临高校学生干部人才断层、综合素质弱化、学生活动参与率下降等诸多问题。如何在开展多彩学生社团活动的同时提升学生干部的培养、探索出合理的培养模式就变得尤为重要,具有较强的社会意义与现实意义。旨在总结当下高校学生社团干部工作能力的基础上,从多种理论角度阐述学生干部培养的原则依据,并概括总结出学生干部的培养模式。

简介：本文着重探讨了从语文教材的有关内容上挖掘培养学生责任意识的方式和渠道,并针对语文课的特点,强调依托人物形象分析、作文教学、社会实践活动、教师自身的形象等,增强学生对责任意识的体验和感悟,同时也要认识到培养学生责任意识的长期性和艰巨性。

简介：教研室是中国独有的教育研究与指导机构,根植基层、服务基层,被国际上誉为“促进中小学教师专业发展的重要途径”。多年来,教研部门充分发挥专业机构的研究优势,为浙江省各级教育行政决策提供了重要的支撑,也为推进广大一线教师的专业成长、推动广大学校教育教学质量提高作出了贡献。

简介：高等教育自学考试坚持发展不动摇,需要的是信念和举措。近日,全国考办召开的高等教育自学考试委托(合作)开考工作座谈会,会上提出的学历教育与非学历证书教育并举的方案,就是一项方向明确,措施具体,操作性很强,深受部委行业欢迎的改革。为了充分介绍这项工作的意义,我们编发了司法部和社会劳动保障部的人士在这次会议上的发言。