简介:摘要高中英语阅读校本课程面向全体学生,充分发挥英语教学的育人作用,培养学生主动学习的精神,让学生成为学习评价的主体;培养学生的人文与科学素养,促进学生心智、情感、态度与价值观的形成和综合素质的提高。
简介:摘 要:档案信息化是国家信息化战略的重要组成部分,是信息化在档案领域的具体实现,国家档案局提出了“已档案信息化促进档案事业发展的目标”要求,在这样一个大环境下,学校档案信息化势在必行。
简介:摘要:伴随着社会的快速发展,当前教育工作也得到了实际的发展,而在实际的发展过程中,相关的人事档案管理也发生了较为重大的变化,针对当前的实际档案管理工作来说,其已经从传统更多纸张管理方式向着数字化的方向转变,同时针对相关管理工作来说,要求完成三维一体的实际变化,但是在整体的发展过程中,档案管理虽然在实际的设计上有着全面的效果提升,但其具体的发展还是存在较多的不足,其中较为重要的因素即是设施资金投入不足、人员配备不齐、缺少专业人才等相关的问题,这些问题都导致实际的建设效果受到影响,所以从多个角度出发,全面的完成顺应时代发展潮流进行档案管理工作的升级,最大程度的保证教育服务工作的综合开展。
简介:摘要:古诗文是中华文学史的精华,是小学生接触古典文学的最佳启蒙教材,但古诗文年代久远,语言表达有别于现代文,理解有难度,学生学习兴趣不浓。微课的特点短小精炼、重点突出、内容灵活丰富等特点,有助于教师的教和学生的学。古诗文学习中,利用微课教学,能帮助学习入情入境,更深刻领悟诗情诗意。把微课运用到预学和课后拓展,能指导学生大量积累古诗文,还能加强学生自学能力,扩展古诗文的运用。
简介:摘要《普通高中历史课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)提出“普通高中历史课程,是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律,进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生全面发展的一门基础课程。”在这里,《课程标准》明确提出了历史课对学生“历史意识”的培养功能。信息技术与历史课程的整合是信息社会下出现的一种新型的教学方式,有其发生、发展、成熟的过程。实现信息技术与历史新课程课堂教学相结合,可以使历史教学脱离以往陈旧的教学模式,为学生打开一个既陌生又隐约浮现的轻松、生动、富有朝气的崭新世界,使学生从浩淼的历史烟云中自由徜徉,培养学生历史学科素养。
简介:摘要信息技术在教育中的应用是教育改革和发展的需要。因此,教师运用信息技术,实施小学数学教学,已成为教育现代化的一种趋势。