浅谈民族地区中小学语文课程资源的开发与利用

摘要民族地区普遍社会发育程度低，信息闭塞，社会传统习俗观念深厚，群众思想观念落后，接受教育愿望较弱，课堂教学改革迟缓，教学质量滞后，因此民族地区应高度重视课程资源的开发和利用，其目的是要改革学校课程过于注重书本知识传授的倾向,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,并要适应民族地区不同学生发展的需求全面提升学生的语文素养。

• 作者: 杨丽芳
• 出处: 《教学与研究》 2018年6期
• 关键词: 民族地区 中小学语文 课程资源 开发与利用
• 分类: [文化科学][课程与教学论]