简介：词汇教学一直都是教学的难点,尤其是词汇的准确表达和运用,往往是学生深感困扰的学习环节。通过几个词汇教学活动不同设计对比,探讨优化活动设计,发展学生词汇的运用意识和运用能力,提高英语学科核心素养。词汇运用能力的培养不可能一蹴而就,需要教师合理的设计。教师不仅要对词汇知识进行系统、深入的思考,还要关注学生的已有知识,并对学习策略加以适当指导。

简介：C语言程序设计是大学生入学后第一门重要的语言基础课程,也是计算机科学与技术专业必修的计算机基础课程.对C语言程序课程在相关专业中的定位与教学情况进行了调研,并针对教学目标、教学内容和教学设计等环节提出了相应的教学实施方案.实践证明,这些教学环节的实施方案效果良好,很好地实现了程序设计课程对学生分析问题与解决问题能力的培养目标,同时也培养了学生对程序设计的学习兴趣,希望为程序设计类课程的教学提供一定借鉴,从而提高教学效果,强化学生素质与计算思维的培养.

简介：摘要任务单是体育与健康课上课的一种教学手段，高效、实用、有指导价值的任务单是我们体育教师课堂需求的，通过任务单能体现学生的主体地位，调动学生主动学习的积极性，也能很好地培养学生的合作意识，促进小组合作教学的开展。

简介：在高中生物教学中，作业是一种帮助学生巩固新学知识的有效方法。教师可以通过设置“必选餐”、“自选餐”和“营养餐”，实现夯实基础、分层布置和拓展思维的目的，让每一位学生都能正确认识自己，提升自己。

简介：摘要小学数学练习是小学生学习数学过程中的重要环节，是课堂教学的延伸，直接检测巩固课堂教学效果,通过练习加深概念理解，巩固基础知识,形成解题技能,解决实际问题。本文在新课程理念的指引下，通过在小学数学教学实践中的不断探索，浅谈几种优化小学数学练习设计的方法。

简介：笔者在人教版七年级第二章的配套练习题中,发现这样一道例题：已知x＋4y=-1,xy=5,求（6xy＋7y）＋[8x-（5xy-y＋6x）]的值.分析此类试题,当字母的具体数字没有给出,且又不易求出时,求代数式的值常用两种方法：（1）分析已知条件和所求的问题,观察所求的代数式中是否能化简并构造出已知条件的形式,采用整体代换：（2）将其中一个字母用另一个字母表示,代入所求的式子中,达到消元的目的,即解法一：（6xy＋7y）＋[8x-（5xy-y＋6x）]=6xy＋7y＋[8x-5xy＋y-6x]=6xy＋7y＋8x-5xy＋y-6x=xy＋2x＋8y=xy＋2（x＋4y）当x＋4y=-1，xy=5时，原式=5＋2×（-1）=3．

简介：幼儿园音乐活动的设计和教学，一方面，能够让幼儿得到愉快的体验，另一方面，也有助于幼儿自身的知识性与技能性在音乐活动设计中进一步提高，对其审美情趣予以培养，促进幼儿审美能力的增强。结合教学实践，简要阐述幼儿园音乐活动设计与教学的积极作用，并就如何设计幼儿园音乐活动展开探讨，旨在使幼儿获得愉悦的身心感受，促进其知识性与技能性的提高。

简介：教师设计作业,要尊重儿童的认知特点和年段特点,要与语文课程目标和教学内容关联起来,由传统封闭走向开放,由陈旧单一走向多样化,由整齐划一走向个性化,由纸面作业走向生活实践的综合作业。把激发学生热爱母语的兴趣贯穿于语文实践作业的全过程,提高学生语文核心素养。

简介：谈到创新，许多人便会想到“思维”。但“创新思维”如何教却难倒了一批人。美国弗吉尼亚大学通过一系列实践证明，“思维”是可以被“设计”并传授给每个人的。该校教授珍妮·丽蒂卡表示，“设计思维”本质上是一种解决问题的方法，简而言之，就是将建筑师等设计师的创作流程应用于解决商业和社会问题。它强调决策者重点关注服务对象的需求和愿望，小规模测试他们的想法，重复实验。

简介：1教学背景分析1.1学习内容分析本节内容从醛类的结构出发,根据＂结构决定性质＂引导学生分析推测乙醛的性质;接着从实验入手,具体研究醛基官能团的性质,落实＂性质反映结构＂的观点;最后通过小结醛基的结构和性质帮助学生迁移到醛类化合物,并掌握醛基发生氧化、还原反应的基本规律.1.2学生情况分析在学习本节知识之前,学生已经掌握了乙醇的结构和性质,

简介：随着高效课堂的不断推进,课改的理念已深入人心。建立在“理念变观念,观念变方法”课改意识的基础上,多数学校教与学的行为基本符合新课程要求,教学方法推陈出新,课堂的规范化、实效性明显增强,教学质量有效提升。但从课改的推进与延伸分析,一些学校出现了课改的“高原现象”,课改的深度、广度和效度受到一定的限制。一些学校管理者对课堂教学改革盲从或动摇,徘徊或质疑,随之出现的是学校课改方向不明,目标不清,教师缺乏信心,缺少情怀。分析课改受阻、偏瘫的主要原因其理由并不在教师而在于学校管理层,在于管理者缺少对课改的长远规划,缺少健康常态的运行机制,缺少课改推行的信念、理念和信心。

简介：【主题内容设计】＂我的睡眠时间＂是在学习了几时几分的基础上,设计的综合实践课程,与健康学科相整合。我还查阅了健康及品德与生活的相关教材,和网上资源。我们可以发现这些书中并没有把睡眠习惯及对学生身体有何帮助体现于教材之中。而对于低年级学生来说,习惯的养成是很重要的,睡眠习惯又直接关乎学生的身体健康。【教学资源与实践条件设计】教学内容：数学二年级上册,

简介：摘要随着信息时代、终生学习时代和新课程改革的全面推进，教师的专业发展和教学技能的提高越来越受到广大教育工作者的重视。我国基础教育课程改革正在健康、有序、全面地推进，新课程一步步地走进了学校，走进了课堂，并在教育观念、教学方法和教学技能方面发生了深刻的变化。绝大多数学校积极顺应时代潮流发展，努力开拓教研、科研的新局面，力求以教育科研和教学改革来促进教育教学质量的提高；千千万万富有历史责任感和专业追求精神的教师，正在以自己的激情、智慧和创造精神，描绘着新课程绚丽多彩的“教学景观”。每一位英语教师在新课程中应找到自己的位置，成长为一个超出技能范围而有艺术化表现的人，成长为一个把工作提升为专业的人，把专业技能转化为权威的人，真正做到改革教育观念和教学行为，重塑自我、重构课堂、重建教学，与新课程共成长。

简介：

简介：网站是学校和企业进行信息发布和传播的工具,在信息化建设中有着非常重要的作用。随着学校业务的不断增多,具备不同功能的网站也越来越多,越来越复杂。在管理和维护这些有着不同系统架构、不同底层源码和数据的站点,对于网站管理人员来讲会遇到很多问题。文章通过网站集群化的架构,能够有效合理地布局所有站点,既能做到区分应用和差别对待,又能够实现共享数据和统一分析,是现如今大规模信息化建设的重要方向。

简介：掌上校园首先是校园的掌上门户,它借助手机终端的先进性和便利性,与校园网基础平台的数据对接,能实现校内办公、家校互动、教学资源的发布与学习、在线考试、后勤管理等一系列功能。本文旨在结合时代背景及掌上校园的发展现状,依据中职学校的特点,阐述掌上校园的优势及设计方向。

简介：对于高中语文教材中的长篇文章,教师们自觉或不自觉地实施着＂长文短教＂的策略。但是,许多老师脑海里的＂长文短教＂就是少讲或不讲,以求在规定时间内完成教学任务。我认为这种不分主次地刻意地完成任务的教学有悖于＂长文短教＂的精神。＂长文短教＂是指在教学时间有限的情况下,教师克服在长文章教学中面面俱到的弊病,对教学内容进行合理取舍,设计有效支点,突出教学重点，解决学生困惑的几个重要问题，以此来减轻学生和教师的负担。

简介：

简介：学生的课堂参与情况是体现学生主体性的重要指标。通过课堂观察发现,不少教师的课堂上都设计了如＂听、说、读、写、演＂等多种多样的活动,学生参与到丰富的活动中,但深度不够,主要表现为：有参与行为但情感体验不够深切,有参与行为但思维不够深入,有参与行为但理解不够深透。如何引导学生在课堂中实现深度学习从而获得深度发展？我们发现,尽管课堂上影响学生参与的因素很多,但教师的课堂问题设计质量是一个重要因素。

简介：以“创新改变未来”为理念的“全国研究生创新实践系列活动之中国研究生未来飞行器创新大赛”是中国航空航天专业的广大研究生一次盛大聚会,是每个重庆大学航空航天学院学子的心之所向.因此,重庆大学“航院一队”携作品-“碟式悬浮飞行器概念设计”,与全国广大研究生共赴大赛,共襄盛举.