简介:摘要教育成功的秘诀在于管理的艺术性,而管理的关键在于尊重、关爱学生。班主任是一个班的领导者和组织者。小学班主任教师,既肩负着本学科的教学任务,又要全面负责班级管理工作,以培养高素质的创新型人才为己任。那么,在我们的教育教学工作中,如何才能创建一个良好的班级氛围,促进学生的全面健康发展呢?
简介:摘要班主任是班级的组织者、领导者和管理者,班主任的工作质量直接影响着班级的教学和教育质量。初中生处于人生的转折期,人生观、世界观尚未形成,班主任对初中生的健康成长起着重要作用。本文结合自身教育实践,总结了班主任工作的心得体会,并引导新班主任在工作中且行且思。
简介:摘 要:该文章通过作者大量的实践反思,呈现道德与法治作业的必要性、多样性,以及如何提高道德与法治作业的实效性和学生完成作业的主动性。
简介:摘要目的分析心电图表现为下壁、前壁导联ST段同时抬高的急性心肌梗死患者的心电图和冠脉造影之间的关系。方法回顾性分析2008年2月至2012年12月我院收治的急性ST段抬高的前壁合并下壁心肌梗死患者的临床资料,根据梗死相关血管的不同,对60例患者进行分组,比较各组患者心电图及冠脉造影的特征。结果60例患者中,21例患者IRA为左前降支(LAD),占总数的35%,35例患者IRA为右冠状动脉(RCA)其中23例发生在RCA近段(67%);C组为RCA和LAD同时闭塞,仅1例,D组RCA慢性闭塞。其中,右冠状动脉闭塞者,闭塞部位多为右冠状动脉近段,ST段抬高幅度在Ⅲ导联>II导联,在V1导联>V3导联;左冠状动脉前降支闭塞者,闭塞部位多为左冠状动脉前降支中远段,ST段抬高幅度在V3导联>V1导联。
简介:摘要目的探究超声结合宫腔镜治疗内突型壁间子宫肌瘤的临床疗效。方法把我院收治的228例内突型壁间子宫肌瘤患者,随机分为治疗组128例(采用超声结合宫腔镜治疗)和对照组128例(采用传统开腹手术治疗),对比两组患者的术中出血量、手术时间、术后住院时间等各项指标,并进行3~12个月的随访。结果通过对两组患者的各项指标的比较,可以看到,治疗组的出血量、手术时间、术后住院时间、住院费用都明显低于对照组。随访的结果显示,治疗组在术后3个月、半年、一年后的子宫肌层愈合情况都好于对照组,治疗组的术后复发率为(2.34)%明显小于对照组的10%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论针对有内突型壁间子宫肌瘤的患者,使用超声结合宫腔镜治疗的治疗方法治疗效果非常明显,术后子宫肌层愈合情况更好,值得在临床上推广应用。