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简介：德国一所公立小学对1990年本校毕业的300名学生进行了长达15年的“成长跟踪”。最近，他们整理出了跟踪结果．并发现一个非常有趣的现象——

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简介：二、 建筑空间,同样的建筑空间,而建筑材料的发展有反过来影响和推动建筑体系及建筑形式的变化

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简介：本节课结合信息化的环境有效地进行探究教学。结合电子书包的功能进行辅助教学多媒体课件在教学中运用的好,有效地提高了课堂教学效率。通过形象直观的图文引导学生观察、想象和探究,帮助学生掌握新知识,课堂教学效率得到有效提高。'圆的认识'教学案例打破了传统教学以'教学为主'的束缚,使学生通过多种形式的自学、互学和动手实践画圆,探究圆的特性认识中,不断的展示自我、超越自我、成就自我。

简介：甲醛、氨气等引起的室内环境污染正日益受到人们的重视,然而另一种在室内存在的、危害性更大的被称为氡气的放射性气体尚未被大多数人所认识。

简介：小朋友们只要留心观察身边的物品，就不难发现：课桌面、红领巾、教学楼的屋顶等许多实物中都有角的踪影。如果我们把三角板、钟面和张开的扇子等实物中的角画在纸上，就能够发现：角都由一个顶点和两条边组成。

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简介：冯雯，我认识你三年了，认识你真好!你是我最难得的朋友，因为你总是毫不客气地指出我的缺点，帮助我进步。

简介：①有人说,它像海边礁石上巨大的贝壳,在阳光下闪闪发光;有人说它像片片白帆,像即将远航的船队;还有人把它比作美丽的莲花,迎风怒放。你知道它在哪个国家,叫什么名称吗?

简介：“设计”一词是由拉丁语“designare”派生而来的，而设计的思想早在远古人类的旧石器时代开始就萌发了，经历从包豪斯开始的设计思想变革。但无论是东方还是西方的设计，都经历了一条坎坷不平的发展道路，新的生产方式改变着人们的生活习惯和审美视角，传统的手工艺与现代技术的工业化大生产相结合逐渐形成一门融社会、经济、政治、科学、艺术等众多因素为一体的综合性学科，构成现代设计的全新面貌。由于地域与民族文化的不同，设计的风格也比较迥异。有的民族引领了一个时代的设计，有的则在大潮流下失去自我，保持自我的方式是继承与发扬传统特色，不是拿来主义，而是取其精华，去其糟粕。

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简介：本节课是来自番禺区培智学校的刘阳利老师利用'电子书包'给听障学生上的一节数学课.听障学生因自身听力缺陷,主要依靠视觉进行学习,而'电子书包'创造的网络学习平台,可以让许多学习内容变得可视化,并可以保留学习痕迹,方便听障学生反复查看和思考.例如,刘老师制作电子导学案,上面配上清晰的思维导图,并链接丰富的多媒体资源,从而让学习内容变得更加形象直观,更能激发听障学生学习兴趣.遇到疑难问题,学生可以随时随地在互动讨论区发起讨论,其他的学生和老师可以随时交流讨论,这种论坛方式避开了学生的听力障碍,有助于增强学生的自信心.

简介：教学设计教学内容:人教版教材第五册第31、32页例7、例8,做一做及练习七第1,2,3题。教学目标:1.使学生认识质量单位吨,知道吨在实际中的应用,初步建立1吨重的观念,知道1吨=1000千克,会进行简单的单位换算。2.通过观察、比较、猜想、推理等活动,培养学生的估测意识和能力,并且使学生能够运用所学的知识来解决实际生活中的

简介：我们在"读书月"活动中开展了红岩系列教育"五个一"活动,我们在培养小学生责任感特别是高段教育的过程中,要培养学生具有高度的责任感