简介：基于已有研究,构建了教师信息技术自我效能感影响因素框架,继而对相关因素进行分析。文章认为：以组织文化为核心的环境因素、教师个体的认知方式与归因、教学任务分析与个人教学能力分析构成了教师信息技术自我效能感形成的重要信息源。

简介：反馈一直是学习研究领域中非常重要的主题之一。随着学习理论的发展,人们对反馈的研究逐渐深化与综合化。一方面从自我调节学习的过程模型出发,考察了反馈的不同因素对自我调节学习过程和结果的作用;另一方面以自我调节学习的社会认知理论为框架,探讨了情绪、学业成绩等个体因素以及目标定向、任务难度等情境因素对反馈作用的交互影响。未来研究需要进一步探讨内部反馈信息以及学习者元认知监控的调节作用,结合个体和情境因素揭示反馈对自我调节学习的整体动态过程的影响,并设计出促进学习和教学实践的反馈方案。

简介：实践性是《思想道德与法律基础》课程（以下简称＂基础课＂）内在的特点,因此,＂基础课＂实践教学越来越受到高校的重视,增强＂基础课＂实践教学的实效性,必须围绕一条主线,抓好两个实践,坚持三个原则,处理好四种关系。

简介：《思想道德修养与法律基础》是一门多学科交织融合的课程,融思想性、政治性、知识性、综合性、实践性于一体。以教学目标为基础,构建超越教材内容体系的教学体系,实施专题式教学,是适应该课程特点、符合＂学马列要精、要管用＂要求、吻合大学生的心理倾向、实现课程组成员优势互补,增强教学实效性的有效途径。专题式教学的有效实施,不仅要求科学地重构和设计教学内容,使之具有针对性、深入性、前瞻性、实践性,要求教师具有过硬的理论功底、渊博的学科知识、与时俱进的精神,还需要多元化考核方式综合评定学生成绩。

简介：

简介：民族地区节目主持人作为大众传播的代言人,对受众造成潜移默化的影响和无意识的积淀具有积极地推动作用。节目主持人应熟练掌握主持人语言艺术的规律和特性,从而增强节目的传播效果。

简介：社会主义核心价值体系是兴国之魂,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,事关国民教育培养什么人、怎样培养人的重大问题。近年来,随着大学生党员数量持续增加,而使学生党员的党性修养教育日益紧迫。本文针对这一实际情况,提出实施社会主义核心价值培树工程,提升大学生党员党性修养,从而培养具有深厚党性修养适应社会发展需要的优秀人才。

简介：周恩来是当代大学生党员党性修养的光辉楷模。周恩来精神扎根于中华民族精神中，它与大学生党员党性修养教育的价值取向完美契合。面对大学生党员比例显著提高等深刻变化，用周恩来精神加强大学生党员的党性修养教育不仅具有诸多优点，而且有切实有效的实现途径。

简介：“思想道德修养与法律基础”课程是我国高校思想理论课的重要组成部分，也是中国在校大学生人文教育的重要组成部分。道德和法律是支撑人类社会秩序的最基本的行为规范，分别构成“思想道德修养与法律基础”课程的核心内容。虽然这门课程从内容上确立了道德和法律的主题，但是这两大主题对于人类社会的意义以及这两大主题之间的深刻关联性，现行教材缺乏深层次的剖析。道德构成人类精神生活的核心内容，印证着人在精神领域的超越性，虽然社会契约论的法律思想有着很大的局限性，但是可以作为马克思主义法律思想的重要补充；没有伦理支撑的法律是没有生命力的，法律的伦理诉求体现了道德和法的内在统一性。

简介：摘要新医改方案的出台为我国卫生事业发展提供了制度保障，作为医改方案的主体力量，医务人员的态度和行为对于方案成功实施至关重要，加强医务人员职业道德修养成为医药卫生体制改革顺利进行的重要保障，也是公立医院进一步体现其公益性质的重要途径。

简介：

简介：在当今社会，创新已成为我们这个时代的潮流。教育要创新，小学语文教学更要创新。如何在不断探索与创新中实现语文教学的自我超越？

简介：自我分化是Bowen的家庭系统理论中的一个核心概念，是个体心理发展成熟的一个重要标志。国外研究表明：自我分化与焦虑呈负相关，与自主能力呈正相关。本文通过研究自我分化能力与学习效果的相关性，探讨提高学生自我分化能力的有效途径以及实现学习方式转变的有效策略，为终身学习打好基础。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：如今，药品种类繁多，应有尽有。有人为了安全、省事，习惯性地选择以前用过的、效果不错的药，有人认准某品牌的药一吃到底……以上做法其实都有欠科学。药品不同于食品、家电等普通商品，不能只考虑质量和品牌。自我药疗时应遵循“对症用药、效果好、不良反应轻”等依据来选择用药，不同病情区别对待，不能盲目地“从一而终”。

简介：摘要本文简要论述了自我效能感的内涵及重要性，分析了自我效能感对高中生英语学习的影响，阐述了在英语教学中如何通过培养学生自我效能感来提高英语教学效果的方法。