简介:摘要要使生成成为语文课堂教学中通向学习目标的一把金钥匙,成为引领学生享受课堂的一道亮丽风景,并使课堂因生成而充满生命的活力和智慧,就必须对生成的内涵有正确而深刻的把握。对生成课堂教学的实践研究,使语文课堂呈现出丰富性、复杂性和多变性,焕发出了生命的活力,提高了学生的语文素养,提高了教师生成预设的能力和水平,提高了教师对生成课堂教学的调控艺术和引领技巧,有效促进了教师的专业成长。
简介:摘要本文阐述了舞蹈演员在表演艺术中的创造性,重点提出了演员在创造人物行动的过程中不仅要感受到自己就是角色的化身,还要以角色之身去感受生活。