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简介：摘要新课改的推行下，我国的教育理念不断优化升级，在小学教育体系中，“科学”取代了以前的“自然”这一科目。从“自然”到“科学”的转变，其内涵也体现出我国小学教育理念的创新性发展。本文特从小学科学课程的探究、课程开设的必要性及教学方法研究等三个方面展开论述，旨在提高小学科学教育质量，达到应有的学习效果。

简介：摘要兴趣是学习的动力，是学习数学的关键。皮亚杰说“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”而激发学生学习数学的兴趣正是小学阶段数学教学的一项重要任务。游戏教学法以寓教于乐的形式，使学生在掌握课本知识的同时，还能激励学生的学习动机，鼓励学生积极思维，锻炼学生的课堂表现。

简介：摘要新课标实施，是对当代教学方法的重大变革，语文学科作为基础课程，对学生感知能力、领悟能力、理解能力的提高具有重要作用。现阶段，小学语文的阅读教学更加注重对学生综合能力的培养，其中，群文阅读教学方法最为有效。群文阅读可以培养学生的思维模式，树立正确的人生观，并且受到学生的喜爱。因此，加强群文阅读的有效性是教学目标的重要内容。

简介：摘要近年来，在新课改的不断推进下，对小学数学教学模式的转变也比较重要。以往的教学方式已经无法满足时代发展的需求，加强小学数学计算教学的问题解决是关键内容。在小学阶段中，数学计算教学是学生学习的主要内容，只有加强这一方面的教学，才有助于学生学习效率的提高。在新课改的背景下，教育部门要求数学教师应该做到培养学生的数学兴趣，使学生掌握基本的数学知识，为了做到这一点，教师要转变传统的教学思想，提高教学效率。随着科学技术的发展和人类的进步，人们对数字教学有了新的认识。但是，在小学数学教学中还存在一些发展空间，本文就针对小学数学计算教学的策略进行深入探讨，对小学数学计算教学发展起到积极的作用。

简介：摘要阅读教学既不是个人独立的阅读行为，又不是教师向学生介绍文本文章，或讲解阅读知识与方法的单向信息传递过程，而是要在学生、教师、文本三者之间建立信息通道，进行信息沟通，产生相互影响的复杂的互动过程。

简介：摘要随着我国教育事业的迅猛发展，教育改革取得了巨大突破，多种教育模式已经逐渐走入了教学课堂，而学案导学作为一种更加先进，更加方便的教学方式，也已经走进课堂教学之中。本文对于学案导学的定义进行了阐述，分析了应用学案导学法的意义，并对于学案导学法在初中英语课堂教学中的应用措施进行了探究。

简介：摘要新课程标准实施以来，以健康第一的思想统领教学，特别是体育领域，是实现全民健康的重要一环。我们体育老师要发挥体育阵地的作用，改变体育淡薄的思想，努力践行新课程标准，创新体育教学，为增强国民素质打下坚实的基础。本文从师生关系、兴趣教学、注重个性发展、灵活的教学方法、课程评价等多方面、多角度的阐述体育课程改革新思路，努力践行新课程标准。

简介：摘要新课程改革的不断推进对小学数学教学模式创新提出了更高的要求，针对小学高年级的学生开展互动教学，一方面能够适应新课程改革对小学生综合素质培养方面的要求，另一方面还能够促进小学生的全面发展。小学数学教师要结合教学内容实际，组织开展有效的互动教学过程，在提升小学数学教学品质的基础上，对小学生进行全面培养。

简介：摘要在小学美术教学中，教师要积极把握新课程改革的要求，对教学手段进行更新和升级。教师应该为学生提供学习的空间，在自主学习模式下，提升学生对美术知识的认知和理解。教师还应该为学生开展拓展活动，在多样的活动中重点培养学生对美术的兴趣。

简介：新课程要求教师应树立多元化的教学目标，建立互动型的师生关系，引入生活化的学习情境，采用开放性的教学内容，以适应新课标要求，培养创新性人才。

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简介：摘要合作学习作为一种有效的学习策略，现如今已经在我们的教学中广泛的被使用。本文就如何实施新课标所提倡的真正有效的合作学习，从构建合作学习小组、选取合作学习内客、调控合作学习环境、调动合作学习个体、把握教师角色及落实合作学习评价等方面提出一些我个人的看法和在这过程中的一些问题和改进。

简介：摘要小学音乐教学是整个音乐学习的萌芽阶段，这个阶段是挖掘学生潜力最为重要的时期，也是塑造学生人格、培养学生想象力和审美能力的关键阶段。音乐教学对于小学生智力的启迪，人格的塑造，想象力、创造力的培养等都有着潜移默化的影响。因此，小学音乐教学地位也逐渐有所提升，良好的学习环境也有助于促进学生学习能力的提高。

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简介：摘要新课程的实施给我们带来了全新的理念，广大教师不断学习、不断创新，不仅仅为基础教育带来了生机与活力，也为农村教育带来了挑战。

简介：摘要计算教学在小学数学中占据着十分重要的地位，是小学数学内容的重要组成部分，是数学学习的基础，培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。数学教师需要以教材为基础，根据学生的学习情况和理解能力制定出最佳的教学方式，这样才能更好地培养学生的计算能力和计算兴趣，帮助学生养成良好的计算习惯。

简介：【摘要】 高中学生已经具备一定学习英语的能力，辅佐以恰当的教学手段能很好地使学生保持学习的积极性，随着新课程改革的进行，英语课堂中出现了多种的教学模式，而情境教学方法的优越性得到了证明，受广大教师的青睐。为此，本文阐述了情境教学在高中英语中的优势与开展策略。

简介：摘要创新是中华民族文化的核心，是驱使一个国家不断朝前发展、自立自强的推动力，更是个人发展的重要保障。随着新的初中数学课程标准改革的进一步深入，让孩子们具有较强的实践操作能力和创新能力，俨然成为现今素质教育的核心目标。数学是一门逻辑思维性很强的学科，在数学教学中如何开发学生的内在创造力，从而实现在教学中培养孩子们的创新能力是许多数学老师的共同目标。

简介：摘要新的课程改革要求我们教师更新教学观念，树立正确的学生观；更新教学方法，突出学生的主体地位；创设教学情景，激发学生的学习兴趣；提高教学能力，培养学生的创新能力。