简介：【摘要】对于每个孩子而言，家庭都是他们的第一所学校，而父母则应该是孩子的第一任老师。幼儿时期是人生中最为重要的一个成长和发展时期，家庭教育方式对幼儿的成长具有重要的影响。本文对家庭教养方式对幼儿心理健康的影响进行综述。

简介：道德推脱是班杜拉提出的道德主体的社会认知理论中的一个重要概念，指个体通过各种认知策略对自己的不道德行为作出解释，从而规避其内在的道德价值观对自身的行为或行为意愿的指导。通过道德推脱，主体可以重新解释自己的不道德行为，从而使得所做出的不道德行为的后果说起来不那么严重，并藉此减少自己对所犯过错应当承担的责任，减少或消除可能由此产生的自责心理或罪疚感。

简介：为研究高中生心理弹性对父亲教养方式和主观幸福感的中介作用，本研究采用了心理弹性量表（CD—RISC）、父母教养方式量表（EMBU）、主观幸福感量表（GWB）对随机抽取的天津市367名高中生进行问卷调查，结果显示：父亲教养方式中惩罚严厉因子、拒绝否认因子与主观幸福感、心理弹性均呈现显著负相关，情感温暖理解因子与二者呈现显著正相关；心理弹性对主观幸福感有显著预测作用，心理弹性在父亲教养方式的情感温暖理解因子、拒绝否认因子与主观幸福感的关系之间起到显著中介作用。

简介：采用父母教养方式评价量表（EMBU）对某中学80名学生进行抽样调查,目的是提出科学可行的初中生父母教养方式。结果：大多数初中生父母教养方式处于正常范围,父母教养方式一致性程度较高,在性别和城乡上没有显著差异,但是在父亲的惩罚、严厉维度上,非独生子女极显著高于独生子女。结论：一致性程度比较高的教养方式有利于孩子的身心健康成长;独生子女与非独生子女家庭的父母教养方式可能对两类家庭成长的孩子形成不同的心理品质。

简介：劳动教养制度终止后，有着违法习性而屡教不改的违法人员和违法但够不上刑事处罚却不能治安处罚的违法人员如何处罚教育是迫切需要解决的问题。针对这两个问题，一是要灵活运用现有法律作为应急措施，二是修改治安管理处罚法等法律、改造行政处罚实体及程序和设立轻微罪制度，重构我国社会惩罚体系，从而达到惩罚和教育违法行为人的目的。

简介：劳动教养制度本身的缺陷、对劳动教养监督不力的现状以及更好保障被劳教人员合法权益的需要，这些原因决定了要加强劳动教养法律监督。目前我国宪法和法律尚没有关于劳动教养法律监督权的明确规定，劳动教养法律监督的开展主要依据《国务院关于劳动教养的补充规定》、《人民检察院劳教检察办法》等行政法规、司法业务性文件，因此，劳动教养法律监督权法律依据不足。劳动教养法律监督尚存在监督力度不够、对劳动教养的呈批、审批、复查、复议程序无法监督等一系列问题，需要予以完善。

简介：自尊是影响个体心理健康的重要因素之一,与儿童时期父母的教养方式联系密切。本研究采用父母教养方式评价量表（EMBU）和自尊量表（SES）对安徽省6所不同类型高校的267名在校大学生进行调查。结果表明：1.大学生自尊有性别差异,无年龄、城乡差异;2.大学生自尊与父亲情感温暖有显著正相关,与父亲过分干涉有显著负相关,与母亲教养方式各因子无明显相关;3.同一种教养方式对不同性别大学生自尊所起的作用不同,对城镇和农村大学生所起的作用也不同。

简介：摘要目的对隔代教养儿童的心理健康状况进行调查研究。方法研究对象为300例幼儿的抚养人，其中隔代教养、共同教养以及父母教养各100例，统计他们教养的儿童的情绪、性格、人际交往以及心理健康评分。结果父母教养的儿童各项评分均高于隔代教养、共同教养的儿童，并且隔代教养儿童的得分最低，3组对比差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论隔代教养儿童的心理健康程度明显不如父母教养。

简介：伴随着现代终身教育思想的出现，日本结合本国特有的社会、文化、教育等因素，在国际国内环境的剧变中迅速引进终身教育思想。与此同时，研究者围绕终身教育的一系列基本问题，如终身教育的基本立场、概念理解及区别等，展开了激烈争论，最终形成了以丰富国民精神为目标、以文化休闲、教养健康为主要内容，以社会教育为运行载体的文化教养性终身教育。

简介：近年来，儿童青少年的心理健康问题愈来愈引起人们的重视。从“大学生泼熊事件”到“网络游、戏自杀事件”，都反映了一个不容忽视的问题：儿童青少年的心理健康亟待提高。有人说，造就一个人，或者毁掉一个人，就看你是如何教育的。教育的现实迫使我们必须反思我们的父母教育。或许你并不认同父母对你的教养方式，但通过反思你会发现，当你面对自己的宝贝时，在不知不觉中你重演着你父母的角色。一些守旧的教育观念，如“棍棒教育”。始终束缚着我们的父母；而新近的教育理念也似是而非，如挫折教育的滥用，对“民主”教育、“忽视”教育的误解。这一系列家庭教育的误区，都会对宝贝个性的发展产生不良的影响。

简介：为考察不同类型留守儿童的父母教养方式是否存在差别及其与非留守儿童父母教养方式的差异,笔者随机抽取云南省农村中小学的160个班级,进行集中问卷施测.发现：（1）留守儿童感受到的温暖型教养方式显著低于非留守儿童;（2）儿童类型在温暖型和敌对型的教养方式上主效应显著;（3）各类型留守儿童不同性别间的父母教养方式存在差异,非留守儿童和双亲外出儿童的性别主效应显著.研究表明,留守经历会让留守儿童感受到更少的温暖型教养方式,而让母亲留在儿童身边作为照顾者,对儿童感受更多温暖型教养方式以减少其问题行为有明显的积极作用,但同时易导致母子关系纠缠.若运用家庭治疗中的某些方法,比如设置亲子间的界限、调整家庭结构等,可能对留守儿童家庭问题的解决有较好的实践指导意义.

简介：责任心是指个体在社会生活中,对自身的社会角色以及角色所应承担的责任的认知和情感体验。责任心是公民必备的核心品德,而幼儿园和小学阶段正是幼儿个性品德形成的关键时期,幼儿是否有一颗责任心对其今后的发展至关重要。家庭是儿童社会化的第一个场所,父母是幼儿最好的老师,父母的教养方式对幼儿责任心的培养影响很大。我们可以通过下面四则案例来反思家庭教养方式对幼儿责任心培养的影响。

简介：劳动教养制度在中国已经走过了五十多年的风雨历程，它产生于特殊的历史时期，曾经起到过积极的作用。但在当今中国，它的历史使命已经结束，和当今民主法治的治国理念格格不入，所以一个“唐慧案”又一次将其推到舆论批判的风口浪尖上。实际上，劳教制度的存在已经严重影响我国社会主义法制的形象。在现实的运作中，劳教制度问题重重，劳民伤财。任何缺乏正当性和合法性的制度终将走向灭亡，废除劳教制度只是一个时间问题。任何以“维稳”为借口继续保留劳教制度都是荒谬的。

简介：摘要在当代，心理弹性成为广大心理学学者研究的热点。大学生处于即将步入社会的时间段，其心理弹性水平的高低和其进入社会后的表现之间存在着直接的关联。因此本次研究的目标群体设定为大学生。经过研究发现，大学生的心理弹性水平在性别因素上表现出显著的差异性，而在年级因素上并未表现出差异。大学生心理弹性与父母教养方式之间相关程度显著。可以通过大学生父母教养方式对其心理弹性水平进行预测。

简介：摘要：幼儿社会性发展不仅包括幼儿正常和谐人际交往关系的建立，也包括幼儿是否具备社会化的基本技能，诸如是否具备独立处理问题的能力、共情能力、同理心等。父母作为幼儿的第一任老师，其言谈举止和行为方式皆对幼儿有重要影响，正确的教育理念和良好的家庭能够帮助幼儿理解人与人建立关系的基本要素，并且在温情友爱的氛围下成长的幼儿也更容易与他人主动建立友好关系。反之如果父母教养方式不当，孩子在社会性发展的过程中因欠缺有效的引导和帮助，很容易遇到障碍。本文主要研究了父母在幼儿社会性发展过程中的教养误区以及具体的纠正策略。

简介：采用父母养育方式评价量表(EMBU)及症状自评量表(SCL-90)对青海40名男性吸毒者和40名男性当地大学生进行了分层随机取样,考察男性吸毒人员家庭教养方式与心理健康状况,结果表明:男性吸毒者父母过度地偏爱被试;父亲对男性吸毒者采取极端粗暴惩罚、干涉及否认的做法,母亲对男性吸毒者也采取否认的做法;男性吸毒者存在严重心理健康问题,各项健康指标得分均显著高于男性学生对照组。

简介：《劳动教养学》是高等教育自学考试监所管理专业(独立本科段)必考课。它是一门专业课程，具有综合、应用等特征。根据以上特点，本课程既考核基础理论也考核基本技能。

简介：每年高考结束后，总能在辛十会新闻上读到一出出悲剧。这林林总总的故事，听上去各不相同，内在的原因却惊人地相似。每个不幸的考生背后都有一个情绪失控的家庭。

简介：摘要中共十八大后，国家将逐步摒弃劳动教养制度。这是贯彻依法治国、改进中国人权状况的一个重大举措。

简介：劳动教养制度为我国的社会稳定、人民安居乐业、打击违法犯罪作出了突出贡献，特别是在打击黑恶势力、毒品犯罪、邪教组织和黄赌毒违法犯罪方面，发挥了其他措施都不可代替的重要作用。因此，认真研究劳动教养工作的现状，探讨劳动教养制度存在的主要问题，寻找解决的有效措施和正确途径，对于进一步加强我国的法制建设和完善法律体系，强化人权保障，更好地打击各种违法犯罪活动，维护社会治安稳定，都具有十分重要的理论和现实意义。