简介：本文通过对国外雷达管制CBT软件及其评价的研究，通过对雷达管制技能考核要素的深层次的研究，建立指标体系，对雷达管制学员进行评价。并研究开发能实现对雷达管制CBT软件评价的子模块，实现无人值守的管制模拟练习自动评价。

简介：生态文明建设水平在一定程度上反映了我国绿色发展的程度,只有煤矿区绿色发展才会对人类有利。如何衡量煤矿区的生态文明建设水平成为一个备受关注的问题。本文在已提出的生态文明概念和城市生态文明指标体系建设的研究基础上,对矿区生态文明的概念和特点进行阐述,运用频度分析法和理论分析法从生态经济、生态环境、生态社会、生态文化、生态制度5个方面构建一套能客观反映煤矿区生态文明建设水平的评价指标体系。

简介：面对形形色色的大学排行榜，考生该以一个怎样的态度来对待？而考生和家长经常发出这样的疑惑，究竟应该依据哪个排行榜选择大学呢？面对排行榜上那些复杂的数据，又该如何找出对自己填报高考志愿最有价值的信息呢？“适合自己的才是最好的”，这句至理名言对考生选择大学排行榜同样适用。

简介：针对《公路工程技术标准（》JTGB01-2003）在实际应用中存在的问题,分析了路线设计主要技术指标的缺陷,并提出了处理措施.为进一步选择合理的公路路线设计方案提供了依据.

简介：摘要近几年，广东高职院校创新创业教育迅速发展，但是也存在许多问题，因此构建合理的指标体系对创新创业教育进行有效评价对实践具有重要的指导意义。本文另辟蹊径对创新创业教育评价指标选取进行研究，充分证明了指标选取的有效性和合理性。

简介：本文对英国中小学校教师评价指标体系（含括英国政府所颁布的教师教学行为评价指标和英国教育标准局对中小学校教师进行督导评价时所使用的评价指标）进行了深度的研究和述评，旨在为我国教师评价指标体系的构建提供借鉴。

简介：健身气功在我国国民现代化的生活当中,已经成为了主要的健身方式,作为我国的民族传统体育项目是相当重要的一部分,也是我国优秀民族传统文化的结晶。近些年,在我国体育总局健身气功管理中心的大力推广下,气功在国内得到推广的同时,也在海外实现了多元化的体育推广,在此种情况下,就需要针对海外的实际情况来建立起一套逻辑关系完整的健身气功效果指标体系,从而可以针对性的满足海外健身气功练习者的锻炼。在本文当中,首先对健身气功进行了概述;其次对健身气功的海外推广效果做出了问卷调查并且进行了分析;最后得出了健身气功在海外推广指标体系的构建措施。

简介：介绍KPI相关理论,揭示高校图书馆建立KPI的必要性,探索高校图书馆、馆内各部门、图书馆馆员三级KPI指标体系的构建。

简介：摘要水环境监测是指通过对水循环规律进行定时统一监测或不统一的随时监测，分析水的质量，以及其中影响到水质的生态环境因素或水质影响生态环境的因素进行分析和监测，从而有利于环境部门制定有效的水质治理措施，是我国保护水质安全和生态环境的主要手段，其范围包括地下水、降水、地表水检测。而水环境监测指标是保障监测质量的关键，为此，文章对水环境监测指标的相关性进行了分析，以便能够帮助到监测数据审核。

简介：案例库评价指标体系必须具有权威性、完整性、可操作性和可评价性。而案例库的编写内容应覆盖教材的知识点，并与教学要求相吻合，以突出知识的系统性、整合性和特色性。其个案要体现案例的真实性、现实性、典型性、时效性和争议性。因此，要从不同角度出发，对大量的源指标进行处理，从中提炼出能反映案例库本质特性、体现案例库建设要求的一些分散指标，然后进行综合，以形成科学合理的案例库评价指标体系。

简介：摘要基于工程造价管理中经济指数的重要性，对工程造价指数的构成进行分析，并通过分析工程造价的实例，得出影响工程造价的主要因素是材料和人工工作，通过设置相应的指标数据库，更好的服务于相应的政府管理部门和企业控制工程造价管理单位。本文首先分析了工程造价计价方式，通过了解工程造价指标体系的建立，分析其标体系构成及应用。以供广大同行参考。

简介：开展高等学校学科评估的关键是建立科学的学科评估指标体系。在全国第四轮学科评估背景下,探讨高等学校学科评估指标体系的构建,可以有效地监测我国高等学校学科建设成效,帮助高等学校了解学科建设的优势和不足,提升学科竞争力,为我国高等学校学科评估工作的顺利开展提供理论借鉴和实践指导。在立足中国高等教育国情的基础上,遵循＂客观评价与主观评价相结合、以客观评价为主＂的指标体系构建原则,引入平衡计分卡（BSC）和全面质量管理（TQM）作为理论依据,交叉考虑定量和定性指标,构建综合性的高等学校学科评估指标体系,以适应不同学科门类和层次的学科评估。该指标体系由4项一级指标、11项二级指标、50项三级指标构成,较为全面、系统地涵盖了高等学校人才培养、科学研究和社会服务的职能。具体而言,该指标体系的财务维度指标包括建设经费和科研经费;客户维度指标包括学科声誉、获奖专利和就业深造;内部业务流程维度指标包括教师队伍、平台构建和科研建设;学习和成长维度指标包括学科层次、学生结构和基础环境。高等学校学科评估可以借鉴PDCA循环管理思路,通过PDCA循环把学科建设的各个环节有机地联系起来,促进高等学校学科建设水平的不断提高。

简介：家长满意的学校是人民满意的教育的重要体现,科学发展观、中国特色社会主义教育理论、马克思人的全面发展理论是家长满意的学校指标的理论依据,各地学校的实践是制定指标的实践依据。家长满意的学校具有四个明显特征,其评估指标体系包括学校发展、教师发展、学生发展、学校内外部关系四个一级指标和四十四个二级指标。

简介：高等教育评估是高等教育管理的一个重要方面.评估结果的正确性依赖于是否有一个合理、科学的教育评估系统,而正确的教育评估的指标体系是建立正确教育评估系统的基础.设计一个比较有效、简明、公正、科学、全面的指标体系,将直接影响评估结果的科学性和可信度.对教育评估的指标体系的设计原则、教育评估的指标体系应具有的基本性质以及体系中各指标的相关性进行了研究.

简介：为了建构中学英语写作评价指标体系,描述该评价体系的内涵、实施及功能,研究者运用动态评价理论、过程写作理论和多元智能理论,结合新修订的《英语课程标准》对培育学生英语核心素养的规定,得出中学英语写作评价指标体系由写作学习参与评价、写作能力发展评价和文本评价三个子体系构成。该评价体系强调英语写作评价的互动性、过程性和发展性的原则,突出学生和教师的评价主体地位,运用包括形成性评价、诊断性评价和总结性评价在内的多种评价形式,对中学生英语写作学习进行综合性的评价,促进学生语言能力的发展。

简介：高职院校要更好地发挥职务评聘工作的人才评价职能与激励导向作用，在职称评定的要求上应区别于普通本科院校。高职院校应在实际操作层面制定科学合理的评定指标体系。指标体系要坚持教学、实践两个导向，分为高级指标体系和中级指标体系两个层次．包括政治思想与职业道德、荣誉奖励、教书育人、评委评价四个方面，并应确定具体的考核方法。

简介：本文通过对高职院校科研条件、科研活动、科研成效、科研潜力四方面的分析,试图构建一套科学、系统的高职院校科研能力评价体系,旨在为教育管理部门政策制订及高职学院创特色、创品牌提供参考与依据。

简介：摘要本文通过对典型城市工业用地控制标准的对比论证，研究各地的工业用地控制标准，比较工业用地控制指标的差异性，提出武汉工业用地控制标准存在的问题，制定以节约集约为基础、并考虑多规合一的可测算的用地定额指标，为武汉的工业用地控制标准的进一步修订提出建议。

简介：<正>在科技、信息、管理密集型的现代社会中,高等学校是人才培养的重要阵地。在培养人才中发生的教学、科研活动是和资金活动分不开的,资金活动是手段(现象),教学、科研活动是目的(实质),它们是相辅相成,辩证统一的教育经济活动。为了反映学校在教学、科研过程中活劳动和物化劳动的占用、消耗是否正常合理,教育经济效益如何,拟建立健全一

简介：无论什么样的人才培养模式、课程体系、教学方法和手段，最终都要依靠教师去完成。而建立一支高素质的教师队伍，首先应对教师有一个全面地了解和正确的评价。因此，进行高职院校项目化课程教学评价研究具有十分重要的意义。从探讨教学过程中教师教学评价的重要性出发，分析高职院校项目化课程教学的特点和教学评价的主要方式，设计教师教学评价指标体系，并对项目化课程教师教学评价的实施提出了建议。