简介：摘要：看图写话是引导学生先观察一幅或者是几幅画，引导学生在观察的前提下进行适当的想象与联想，然后写出一段话，将图片中的色彩线条以及情节，用口头语言或者是书写的方式描述出来。通过此类方法有助于提高学生的观察能力，并且增强学生的学习兴趣，降低学生的写作难度，使学生在写作过程中能够做到有话可说，结合图片的特点引入文笔写作之中，有助于增强学生的写作水平。本文基于此背景下探究小学一年级语文看图写话，教学中如何开展读写结合并提出具体的教学指导方法。希望提高学生的看图写话能力，增强学生的语文学习热情。

简介：文章精心筛选、点评2015年中国高等教育十大事件，回顾与思考我国高等教育改革与发展的轨迹。

简介：成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,在河北省具有潜在的、广阔的发展市场。在京津冀一体化发展的大背景下,基于逆梯度理论,分别从宏观、中观和微观三个层面对成人高等教育的发展策略展开研究,对于促进河北省高等教育结构的优化,实现区域教育结构的逆梯度增长,提升服务区域经济和社会发展的能力,对京津冀的区域一体化发展与和谐稳定具有重要的现实意义。

简介：在以人为本，倡导科学发展观的今天，加强和改进电大学员的思想政治工作势在必行。充分发挥学校、家庭、单位和社会的作用，四位一体，集成联动，富有创造性地开展思想政治工作，构建和谐校园是我们共同的责任和目标。

简介：文学反映时代,随着＂五四＂浪潮逐渐退去,日记体小说因其表现形式独特、内容逼近生活而赢得了广泛受众。在读者中引起轰动的《莎菲女士的日记》无疑让日记体小说大放异彩,而日记体小说的魅力也随之日益透现。本文借用这个文本来浅析日记体小说的私密性、自剖精神与激发满足读者窥探渴求三方面特点。

简介：城乡产业一体化是研究城乡统筹问题的重要组成部分。通过实证分析湘潭市城乡产业一体化的演进过程,可以看到：湘潭城乡产业差距不断缩小、互补逐渐增强、配套进一步完善,但仍存在分割明显、各成体系、关联薄弱等问题。而湘潭存在的问题在全国具有普遍性,针对其问题,进一步得出：城乡产业一体化要得以进化和提升,必须要打通产业链,发展小城镇,培育龙头企业,完善城乡统筹政策。

简介：摘要： 随着信息化时代的到来，给人们的生活带来了不小的变化，对于教育行业来说，在尊重学生主动性的前提下，有了许多新的教学方式，比方说微课。将微课应用在一体化教学中能够在尊重学生主体地位的前提下，提升的教学效率，实现了对传统课堂的优化升级。

简介：马克思主义哲学是被证明了的关于世界的正确看法和观点，他的系统的观点、发展的观点、矛盾的观点，群众的观点无不渗透、体现和闪烁着耀眼的光芒和智慧。本文紧扣马克思主义哲学的相关观点剖析了“五位一体”总布局的哲学渊源，以期“五位一体”的总体布局能够落到实处、扎实推进。

简介：指出目前食品连锁经营管理课程存在的问题，将食品连锁经营管理课程的内容按照连锁门店类型模块化、项目化重组，建设了有利于理实一体化教学的教学门店，并创新了考核评价方式。

简介：《社会学》是一门实践性很强的课程,它以社会问题为研究对象,注重培养学生分析和观察社会的能力。在对学生进行理论教学的基础上,通过开展实践教学和关注学生的兴趣和知识需求,培养其特定的实用知识技能,在教学中实现理论知识—实践参与—实用能力＂三位一体＂化,这在提升大学生知识技能以及就业竞争力方面具有重要意义。

简介：本文综述了慕课（MOOCs）的概念，发生、发展和主要特征，以及我国农村中小学教师继续教育中存在的问题与不足。大胆设想将慕课引入农村中小学教师继续教育，分析了政策、技术的保障条件，并提出了两者之结合的可行性思考。

简介：依托行业,推行工学结合,是强化高职教育人才培养模式特色的需要,也是满足社会经济发展的需要,更是高职教育改革的需要。本文主要介绍了长江职业学院市场营销专业与大学生超市开展工学结合的思路中取得的成效。

简介：中等职业学校学前教育专业是培养幼师的摇篮，普通话是幼师必备的技能之一。因而，重视课堂教学主阵地、开辟班级管理演练场、利用学校活动大平台和借助实习基地体验园“四位一体”的训练模式有助于提高学生的普通话水平。

简介：<正>十一届三中全会以来.我国的教育思想、教育模式、培养人的观念不断调整、改变。学校教育正从应试教育向素质教育转变。少儿时期,是人生可塑性最大的时期。是日常行为习惯养成的最佳时期。人的培养如同植物的适时播种才有收获一样,不可误时。少儿时期,如果养成不良好的品质和习惯,以后很难矫正。因此,搞好学校、家庭、社会三位一体的养成教育对

简介：开放教育工商管理专业有关课程中采取小组协作学习与案例教学相结合的教学模式,是一套适应开放教育实际的教学模式,对于提高学生独立思考、系统思维和自我发展的能力以及培育协同作战的团队精神有重要的作用.

简介：高等院校思想政治教育工作从意识形态角度,为大学生职业生涯规划构建正确的道德观以及科学性的发展观,并为职业生涯规划教育的开展提供了正向的牵引力指导。当代思想政治教育工作重心是围绕培养何种人才以及如何培养所需人才而建设。解决社会发展中大学生就业问题的基础是解决现阶段思想政治教育工作与职业生涯教育脱节的问题。本文分析并探讨了思想政治教育与职业生涯规划教育的发展趋势,以及两者资源互为共享、功能有效结合的问题。

简介：胡锦涛在建党九十周年庆祝大会讲话中提出，学有所教是构建和谐社会的基本要求之一。开放教育是实现高等教育阶段学有所教的有效途径，实现高等教育阶段学有所教，关键在于树立质量第一的办学理念，首要问题是全面贯彻以人为本思想，明确提高素质与培养技能并举的培养目标。

简介：本文从城乡一体化的视角对宁波城乡社区教育公共服务现状和制约均等化的制度因素进行了分析，提出实现城乡社区教育均等化目标，应以保障、评估、激励和约束机制为正式制度创新，以完善公共服务体系和发展规划为非正式制度创新，以完善利益表达和舆论宣传为外部环境优化策略．

简介：河南电大针对开放教育学生存在分布分散、工学矛盾突出、可用学习时间的零散性、学习时间不统一、住所与学习中心远、学习动机多样的特点,于2013年9月-2014年7月进行了＂教学考一体化＂教学改革试点工作,旨在给学生提供直观、便捷、公平、开放的学习及考核方式。实施两个学期以来,基层电大班主任及学生的认同度如何？是否达到开放教育学生所需？运行中存在哪些不足？如何完善？如何推广？这些都需要我们用心思考、理性面对和深入调研及分析。

简介：随着产业转型升级的需要,社会对应用型人才的要求越来越高。而"用工难"和"就业难"并存却凸显了高校人才培养模式与产业发展需求脱节严重。本文以此为背景,提出了产业发展、顶岗实习、就业能力三者相结合发展的教学管理模式,以期对高职教育的可持续发展提供可行意见。