简介:摘要:综合探究性学习的方式与传统的学习方式不同,它不是由教师直接讲授,而是由教师引导完成,将学习课程资源深入到社会生活与社会实践之中,强调学生的亲历与实践,即在生活中实践、在实践中探索、在探索中体验、在体验中创新、在创新中发现、在发现中学习。小学语文综合探究性学习强调以学生现有的知识水平和自身的生活与社会生活为基础,为培养学生的综合能力、实践能力与创新能力搭建一个实践、探究与交流的平台,也给学生提供一个锻炼自己、展示自我和服务社会的舞台。
简介:摘要教师在组织学生进行综合性学习活动过程中,指导学生走进自然、观察自然、感悟自然、描写自然、赞美自然,以看、悟、说、写来进行语文综合性学习,将学生的听说读写自然地贯穿其中,让学生走进自然,从自然中学习,学生就会从大自然中感悟人生、体悟生命,树立“大语文”的观念。要让他们到大自然中学语文、用语文。
简介:摘要目的讨论妊娠高血压综合征孕妇生化检验指标变化特征。方法于2016年1月—2018年7月,首先,选取我院50例健康孕妇作为本文的对照组,其次,选取我院50例妊娠高血压综合征孕妇作为本文的研究组,评判标准各项生化指标数据。结果除研究组与对照组孕妇的总胆红素、直接胆红素指标并无统计学差异,P>0.05,其他生化数据指标具有统计学差异,P<0.05。结论与健康孕妇相比,妊娠高压综合征孕妇的各项生化指标均出现异常现象,应加强此类孕妇各项生化指标的检验。