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  • 简介:摘要:随着行业的发展和技术进步,大型高效的联碱是今后碱厂的配置方向和主流,可以为今后高品质产品生产奠定基础,不断满足如光伏、电子碳酸锂等高端客户的市场需求。基于此,本文笔者就联碱纯碱生产进行简要探讨。

  • 标签: 联碱法 节能 纯碱生产
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  • 简介:摘 要:修订香港的国家安全需要考虑实际的法律框架。至于香港的政治环境,香港各政党之间的斗争十分复杂,并且禁止在高层领导的领导下实施该方案。关于香港的文化遗产,香港社会认为法治和自由的概念是香港的基本价值观,而土地所有权的概念尚未得到充分理解。至于香港的经济环境,香港整体经济现正强劲增长,未来发展趋势良好。香港的政治环境直接影响香港的国家安全,而经济背景和文化同时也直接影响香港的国家安全。面对这些事实,恢复香港的国家安全应扩大“爱国爱港”针线,尊重香港的法治概念,强调公民对国家安全的义务,加强国家所有权,并抓住新的发展机会。

  • 标签: 香港国安法 具体条件
  • 简介:摘要:笔算是直观的算理,抽象的算法,若不能沟通学具操作、口算和竖式表示的笔算之间的关系,尤其还要将直观的学具操作转化为头脑中的形象的表象操作,学生就 难以真正掌握算法、理解算理。

  • 标签: 多元表征,勾连,理法
  • 简介:摘要:古往今来,教育学生思想理念、办法,无可胜数,林林总总,仁者见仁,智者见智。现在本人也来谈谈教育学生的一孔之见,与各位同仁交流切磋。

  • 标签: 教育 情感 爱 鼓励
  • 简介:摘要:随着当今社会的不断变化和发展,近年来的高考也发生了相应的变化。就近几年的高考成绩来看,大多数的考生并不是十分擅长历史学科,然而其历史学科的成绩会很大程度的拉开考生之间的高考总成绩差距,因此提升高考历史知识复习的效率是十分有必要的。对此,我们需要采用一些方式和方法,来提高学生的综合分析能力,加强对历史观念的理解能力和思维能力,打破对各种历史现象解读的局限性,从而提升历史学科的高考成绩。

  • 标签: 高考 历史学科 复习法
  • 简介:摘 要:样本在分布函数形式已知但含有未知参数时,可以用最大似然估计对未知参数进行参数估计。本文首先介绍最大似然方法和一般步骤,然后通过几个例题来说明最大似然估计方法。

  • 标签: 未知参数 参数估计 最大似然估计
  • 简介:摘要:疫情期间,社会各界纷纷响应了国家号召,积极执行相关防疫工作,各大学校也为了不延误学生课业进程而选择线上教学的方式。对于幼儿园学生而言,由于年纪较小,即使没有紧张的课业需要进行线上教学,但要在确保自身安全健康的基础上,使自己的假期生活变得丰富多姿。我身为一名幼儿园老师,需要在此期间做好自己份内的工作,配合好社会的防疫工作,知法懂法并守法,促进幼儿园防疫工作的顺利实施,并时刻关注孩子们的居家健康问题。

  • 标签: 防控 疫情 措施
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  • 简介:摘要:纵观历年高考题,亦或是研究生入学考试题,我们不难发现,长难句所在之处都是我们相关题目的答案所在之处。可见,掌握长难句的分析方法就是助力阅读的关键所在。但与此同时,也是广大考生的问题及挑战所在。

  • 标签: “L”定位法 长难句 破解方法
  • 简介:摘要:在语文高考试卷当中,作文占据了很高的分数比重,并且还有逐渐提升的趋势。因此,作文是高中语文教学的不可或缺的板块。然而,在实际教学过程中,不少高中生的写作能力并不乐观,主要表现在写作内容空洞、方法单一、结构不合理等方面。对此,教师应当加强对学生写作的指导,让学生的作文达到有“料”、有“”、有“形”的要求。本文对高中语文作文教学的方法进行探讨,以供参考。

  • 标签: 高中 语文 作文教学
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  • 简介:摘要:法律的价值是社会价值系统中的子系统,一般包括公平、自由、平等、安全、效益和秩序等内容。随着社会生产力的空前发展,尤其是科学技术的迅猛发展,社会经济关系日益趋于立体化、多元化和复杂化,单一性质的社会经济关系渐趋减少甚至消亡。准确把握经济的价值取向,尤其是经济的根本价值取向,对于正确划分经济与相关部门法的界限,具有十分重要的意义。

  • 标签: 经济法 价值
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  • 简介:摘要:随着教育改革的发展,听说能力与写作能力在英语教学中的重要性越来明显,充分考查了学生的英语语言运用能力。而且广东英语高考中将听力改成了听说考试,其中包括模仿朗读、角色扮演、故事复述三个方面,因此在高中英语教学时,需要重视学生听说能力的培养。因此笔者结合自己的经验,基于教材版本出发,大胆地尝试开展听说教学,其中故事复述相较前两项来说具有一定的困难,因此就英语听说故事复述进行针对性地分析,以期可以提高学生的听说能力。

  • 标签: 英语听说 故事复述法 听说能力
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  • 简介:【摘要】一年级的小学生,他们学习数学时,主要从他们自己的生活经验,创造的情景教学中,通过观察、动手操作、讨论思考等手段建立数学表象,然后将表象进行分析、综合、归纳,从中发现它们共同的地方。数学概念的形成是一个非常抽象的过程,一年级小学生在数学概念的学习中,由于年龄小,逻辑思维的能力低,而且数学概念大都比较抽象,逻辑关系又比较复杂,让很多学生感到学习数学非常的困难,难以产生较为浓厚的学习兴趣。如果教师一味的从文字去解析题意,用语言来表述数量关系,虽然老师讲的很辛苦,学生却不一定理解掌握,可以说事倍功半。即使学生理解了,也只会照猫画虎。授之以鱼,不如授之以渔,一个教师不仅要教给学生知识,更重要的是要教给学生学习知识的方法。“图示”是一种比较好的解决方法,它可以让抽象的数学问题变得更加形象化,对于提升学生的思维能力来说有很大的帮助,它在低段小学数学教学中运用极为广泛。

  • 标签: 一年级数学,图示法,思维,
  • 简介:摘要:由于中国汉文字,历史十分悠久,发展过程中异体字、古今字繁多,讹变、省声、省形等现象层出不穷,各个时期有、又对客观事物的认识不同,导致有些汉字在造字上争议颇多,本篇论文便捡取其中个别字简述其造字

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  • 简介:摘要:科学地养护车辆,不适当的养车,反而损坏了爱车。

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