简介：摘要听是说的基础，说是听的提高。营造良好的英语听说环境，对于中学阶段的学生能否学好英语，提高英语教学质量，并能进一步应用英语这个语言工具适应现代社会发展的作用实在不可低估。本文结合实际谈一谈如何创设英语听说情境，提高英语听说能力，以期为教学实践提供参考依据。

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简介：说的教学目标是通过使学生参与大量的说的活动培养口头交际的能力,听力教学应包含训练这些技巧的各种听力活动,⑸使学生掌握非语言交际技巧

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简介：听能是听力理解的基础，在英语交际中与其他三项技能相辅相成、相互促进。同时，听力理解也是中、高考测试中的题型。在中考题目中听力试题占了20分的分值。然而，由于缺乏高质量的训练和合理有效的训练，听力水平的提高成为令很多学生头疼的问题，听力理解往往成为得分难点。现阶段的中学生没有养成良好的听力训练习惯，听力理解水平普遍较低，需要加强训练。

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简介：摘要：在经济全球化的影响下，英语作为世界语言得到了广泛传播。作为工具语言，英语需要在实际使用中体现其价值。

简介：英语电影是语言教学特别是听说教学的一种有效手段。本文阐述了英语电影在英语听说教学中的四个辅助作用，探讨了利用电影组织听说教学的方法，并提出了英语电影教学时应注意的问题及解决建议。

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简介：摘要初中英语教学的目的是通过听、说的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。笔者根据自己的学习体会和从事初中英语教学的实践，总结了一些关于听说方面的途径和方法。

简介：

简介：英语听说能力的培养,对于语言交际能力的提高有重要作用.应帮助学生形成良好的学习策略,掌握正确的学习方法,可有效提高听说交际能力.

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简介：2017年的广东英语听说考试将于三月举行,相信广大考生早已摩拳擦掌,准备大显身手了吧?在这个最后冲刺的寒假里,我们特地奉上七条非常实用的提分策略,同学们不妨对照着这七点认真听听自己的录音,看看自己需要在哪一点上有所加强,抓紧时间进行突击训练。而对其他年级、其他省份的同学来说,就算不需要参加听说考试,这七点其实也是适用性很广的人机考试技巧,值得大家好好学习。

简介：英语口语学习方法不对，困难重重，往往事倍功半。很多学生都希望能够找到摆脱这种困境的正确方法。下面谈谈我的粗浅认识。

简介：本文先梳理众多游戏说，归纳出游戏的基本原则，即自愿性、隔离型、局限性、秩序性和创生性，继而探讨游戏原则在英语听说教学各个环节的适用性和实用性，研究学生从对电脑游戏的痴迷转向对英语学习痴迷的可能性，从而有效提高英语教学水平，提升学生的英语综合能力。

简介：学生在初学英语时往往抱有好奇心和新鲜感，因此对学习有极大的兴趣。作为教师应抓住这一良好的开头。俗话说的好：良好的开始是成功的一半。把学生的好奇心逐步培养成爱听爱说的习惯，勇干用英语回答问题和交流。课堂上，教师要使用简单的口语，起好模范带头作用，坚持用英语进行问候、教学，使学生置身干一个英语世界的环境当中。

简介：

简介：英语作为一门当今世界使用率较高、应用范围极广的语言,与其他任何一种语言一样,其产生、发展也是由口语(即听与说)产生,并在形成了书面语之后,二者共同发展的。要想学好一种语言,首先应从听说入手。“天生的聋子,在没有后天特殊因素影响的情

简介：随着我国加入世贸组织和全球经济一体化,对涉外法律人才的需求不断增大、对人才素质的要求越来越高,对我国高校的法律英语教学也提出了新的挑战。单纯地能读会写早已不能满足我们对新时代法律英语复合型应用型人才的要求。针对此现象,对法律英语听说教学中存在的主要问题进行归纳和总结,并提出自己的意见以及改革方案,以期对今后我国法律英语听说教学的改革创新有一定的启发。