简介：对外汉语教学是遵循“字本位”还是“词本位”,这是一个争论很久的话题。对于对外汉语教学来说,两者的真正区别在于汉语教学的核心任务是汉字还是汉语词语。而根据对外汉语教学的目标,我们的任务是真正意义上的满足汉语学习者对汉语的需要,找到汉字教学的有效方法,让他们能顺利轻松地学会汉字。

简介：摘要：《机械制图》是高等院校机械工程技术类有关学科的一个基本课题。在《机械制图》课堂教学过程中，围绕如何以能力为基础，调整课堂教学，优化传统教育手段，革新评价方法，培养高校生职业能力和综合素养展开了反思、探讨和实验。

简介：摘要“西点制作”是专业核心课程，学习和掌握西点制作课程，这不仅是专业的要求，也是行业的需求，同时也为更好地走上工作岗位做准备，掌握一门专业技术也是谋生及创业的一种方式。让学生更全面、系统化地掌握西点制作核心课程知识及技能，能够更快地适应市场需求，合理优化西点课程。

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简介：摘要：社会生活质量不断提高，促使群众的消费水平逐步增长，致使现阶段的家庭以及个人汽车购买数量逐渐呈现出上涨趋势，这为高职院校开设汽车专业教学活动提供了有力支撑。高职院校应积极的顺应时代发展的需求，培养综合型的汽车研究人才，并以强化学生职业能力作为课程教学的整体导向，为学生后期的择业目标提供专业化的指导。为了使毕业生能够快速适应工作岗位，高校还应结合有效的教学策略，提升学生的专业技能以及知识水平。

简介：摘要：在幼儿园中设立数学区，能够激发孩子们积极地选择并运用一些特殊的活动素材，对他们进行数学知识的探究，这对孩子们的数学思维以及进行简单的数学操作都有很大的帮助。数学区域活动素材的摆放对孩子们的数学活动有很大的影响，所以，老师们一定要注意这一点，摆放符合孩子们身体和心理特征的素材，从而提高孩子们的数学核心素养。在此基础上，通过对区域活动在幼儿数学核心素养培养中的作用和作用的研究，提出了一种有效的区域活动素材投放策略。

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简介：针对目前大学计算机基础教育中计算思维教学面临的挑战,以医药专业的学科内容为依托,在教学方法和教学内容设计方面对计算思维能力培养的教学变革进行探讨,提出结合医药学科内容特点,渗入计算思维能力培养,提高医学生创新思维能力,并展示出在“计算思维能力试点班”中的实施过程和效果.

简介：摘要构建高效的小学数学教学课堂，教师需在教学课堂中引入生本理念，对课堂结构进行大力的改革，优化教学模式，以提升学生能力为主要目标开展课堂教学，从而保证教学效果。教师可以创新出多种新颖的教学方法，让学生从被动吸收知识模式向主动探究知识模式转变。这些新颖的教学方式，可以增强学生的教学参与度，可以开发学生思维，使学生获得较为高效的学习体验。对于小学高段的学生来说，能力的锻炼是必须的，教师不能单纯的教导理论知识等，应注重四、五年纪学生综合能力的培养，因此本文以提升能力为载体开展小学数学课堂学习目标进行分析。

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简介：摘 要：随着社会经济与信息技术的发展，老师的教学方式也在不断的变化，信息技术不仅能够使课堂变的生动有趣，让抽象的知识形象化，还能充分调动学生学习的积极性、活跃课堂气氛，帮助学生培养他们的实践能力，让学生利用网络自主学习，自主探索，可以更快的掌握物理知识。为了提高课堂效率，让高校学子学习到更多的知识，下面就对高校物理高校课堂的构建进行简单的分析和探讨。

简介：摘要：当前的初中科学教学中，树立以学生发展为本的教学理念，在教师的合理引导下，搭建适当的学习平台，把握插图的真正含义，使教材中的插图在教学中的应用价值最大化。本文结合部分教学实际案例，以教材插图为载体发展学生科学方法、科学思维和科学能力等学科能力。

简介：本文以英语阅读为例，从阅读能力概念之界定、提高阅读能力之解读、提高阅读能力之策略三个方面，展开对如何提高阅读能力的探究。

简介：探索培养学生创新能力的教学模式，根据学科与专业特长构建本科教学的新体系，培养高质量的受用人单位欢迎的人才，是各高校教学改革的迫切任务。本文围绕着培养大学生创新能力的思路与模式，从基础理论教学、创新方法教学和实践教学等几个方面进行了深入的探讨。

简介：近年来,随着我国大力发展职业教育,高等职业教育得到了飞速发展。在大量高职毕业生走上工作岗位后,随着时间的推移,高职学生在综合素质、创新能力等职业能力方面所表现出来的不足日渐明显。本文从职业能力的阐述入手,明确职业能力内涵。通过对当前高职职业能力培养中存在的问题分析,探讨以职业能力培养为核心的高职课程改革思路。

简介：用人单位要求涉外文秘的毕业生应具备专业英语素养和一定的实践能力，应掌握涉外秘书相应的职业技能。以职业能力培养为导向的文秘实践教学是一种有效的教学模式，能培养出符合市场和企业需求的学生。文章探讨加强《文秘英语》课程实践教学模式的重要性以及有效途径、方法等问题，以达到理想的教学效果，培养出更多现代涉外秘书人才。

简介：近几年，国土资源的管理形势发生了重大变化，用地政策日益严格，土地供需矛盾日益突出，资源环境约束问题日益明显，国土资源部门参与宏观调控、保护资源、保障发展、服务社会的责任越来越重。在新的形势下，市级国土资源管理部门正处在工作的最前沿和矛盾的交合点上，“一把手”作为“领头雁”、“带头人”责任重大。那么，如何成为一名合格的国土资源局局长，就是要牢固树立正确的政绩观，认真贯彻落实科学发展观，努力做到“把保障发展作为第一政绩、把创新克难作为第一能力、把依法行政作为第一准则、把廉洁高效作为第一标准、把强化基础作为第一保障”，全面提升履行职责的能力。

简介：小学语文教学大纲明确指出:“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现”。由此可见,作文在小学语文教学中的重要性。然而,学生感到作文难,语文教师感到作文教学难,这是一个带有普遍性的问题。如何提高作文教学的质量,提高学生作文的能力,我认为必须从说抓起。说是读的反馈,写的桥梁。说话训练是小学语文教学的重要任务,培养学生的说话能力既是日常生活的需要,又能促进读写能力的提高和思维的发展,因此,如何对学生进行说话训练,提高学生的说话水平,实际上是为作文“铺路搭桥”。