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  • 简介:摘要:作业是学科教学中的一部分,对巩固学生的课堂教学有重要的影响。许多教师根据学生的课堂表现布置层次性作业,为学生查漏补缺,确保学生实现温故而知新。在科学布置学科作业后,教师需要督促学生独立完成,综合分析学生的作业完成情况,加强对学生的作业评价,确保学生对个人的优缺点有一个客观公正的理解。作业评价的方式会直接影响作业所发挥的育人作用,单一机械的作业评价不仅导致一部分教育资源被浪费,还打消了学生的作业完成积极性,不利于巩固学生的课堂所学。对此,在新一轮教学改革的过程中,小学英语教师需要尝试多元化的作业评价模式,坚持多元多维的评价原则,逐步完善作业评价体系,充分凸显作业评价的指导作用以及反馈价值。

  • 标签: 评价体系 多元多维 小学英语 作业评价
  • 简介:摘要:作业是学科教学中的一部分,对巩固学生的课堂教学有重要的影响。许多教师根据学生的课堂表现布置层次性作业,为学生查漏补缺,确保学生实现温故而知新。在科学布置学科作业后,教师需要督促学生独立完成,综合分析学生的作业完成情况,加强对学生的作业评价,确保学生对个人的优缺点有一个客观公正的理解。作业评价的方式会直接影响作业所发挥的育人作用,单一机械的作业评价不仅导致一部分教育资源被浪费,还打消了学生的作业完成积极性,不利于巩固学生的课堂所学。对此,在新一轮教学改革的过程中,小学英语教师需要尝试多元化的作业评价模式,坚持多元多维的评价原则,逐步完善作业评价体系,充分凸显作业评价的指导作用以及反馈价值。

  • 标签: 评价体系 多元多维 小学英语 作业评价
  • 简介:摘要:本文研究了小学语文评价方法与评价体系的构建与实践。在构建评价体系方面着重于目标与标准的制定以及评价工具的设计。在实践方面探讨了课堂教学中的评价和期中与期末评价。通过本文的研究,旨在提供有关小学语文评价的有效方法和实践经验,以促进语文教育的质量和学生的发展。强调了评价体系的重要性有助于提高教育质量,促进学生语文能力的提高和全面发展。希望本文的研究对小学语文教育工作者和教育决策者具有一定的参考价值。

  • 标签: 小学语文 评价方法 评价体系 目标与标准
  • 简介:高职院校通过建立人才培养质量的评价体系,确定评价指标,选取专业的第三方评价机构进行人才培养质量评价,有利于推进人才培养模式改革,有助于专业教育教学质量的提高。

  • 标签: 人才培养质量 第三方评价 物流管理
  • 简介:【摘要】目的 以德尔菲法理论为基础,在医养结合模式下,探讨老年护理人才岗位胜任力评价指标体系的构建。方法 结合文献分析及小组访谈等方法,建立医养结合老年护理人才岗位胜任力评价指标体系,并利用德尔菲法开展专家咨询,并分析其结果。结果 专家权威程度系数Cr=0.923,Cr值≥0.7,表明专家对本研究内容较为熟悉;在一级指标评价中,各指标分值>4.0分,满分班>20%,且变异系数均<20%。结论 以德尔菲法理论为基础,所构建的医养结合老年人护理人才岗位胜任力评价指标体系,其内容全面,且针对性较强,能够为老年护理人才的培养提供参考和借鉴。

  • 标签: 德尔菲法 医养结合 护理 岗位胜任力 评价指标体系
  • 简介:通过对职教精品教材及其评价体系的研究,理解精品教材定义界定和编写基本原则,明确精品教材具备的基本特征、编写思路和评价指标。以职教教材《普通机床机械零件加工》的编写为例,从理论知识和实际编写两方面完成职教精品教材及其评价体系研究,总结职教教材编写问题,研究解决方法,具有一定的推广应用意义。

  • 标签: 职教精品教材 教材评价体系 工学结合
  • 简介:对共享发展水平进行客观评价是国家从政策层面推进共享发展理念的重要参考依据,因此构建一个科学、系统、全面的共享发展评价体系来客观反映共享发展水平,是国家从政策层面推进共享发展理念的基础性课题。省际共享发展评价的指标体系从共享发展理念的内涵出发,由经济普惠、社会公平、政治清明、生态和谐、文化繁荣五个维度的37项基础指标构成,并通过指标权重的设定、无量纲处理和加权求和对共享发展指数进行测度,最终形成一套完整的省际共享发展评价体系。当然,为了完善上述评价体系,还需要进一步优化指标体系和修正指标权重。

  • 标签: 省际 共享发展 评价体系
  • 简介:课程评价指的是研究一门课程某些方面或全部的价值过程。在高师音乐教育专业的视唱练耳课教学改革中,借助课程评价的调查分析,揭示音乐基础乐科教学过程所具有的价值和效果,为视唱练耳课程的开发提供有效的反馈信息,是新时期音乐基础课教育教学改革的需要。本文从视唱练耳课程教育教学的目的、意义出发,论述了构建视唱练耳课程评价体系及其具体实施方法

  • 标签: 视唱练耳 教学改革 评价体系
  • 简介:摘要安全是铁路的生命线,是运输的永恒主题,是铁路企业的生存工程,牵一发而动全身。本文论述了我国铁路安全评价的现状及存在的不足,从多个方面分析了影响铁路运输安全的因素,在此基础上提出了构建铁路运输安全评价指标体系。该体系可为我国铁路运输安全规划、设计、实施与管理提供依据和参考。

  • 标签: 铁路运输 安全 评价体系
  • 简介:体育课程评价作为学校人才培养体系必不可少的组成部分,既有与其它课程评价共性的特点,更有其区别于其它课程的不同要求。评价既要达到评定和甄别的目的,更应具有激励和促进的作用,使体育课程评价真正发挥有效增强青少年体质和健康的作用。

  • 标签: 体育 课程评价 体系 构建
  • 简介:电影产值近些年来屡创新高,电影市场呈现出前所未有的热度,本文通过分析行业的六个特点,设计出通过衡量企业的企业规模、客户市场、公共责任、财务状况、投资决策、人力资源、文化资源、海外拓展能力八个方面来构建业绩评价体系,旨在优化电影制作产业的业绩评价

  • 标签: 电影制作行业 业绩 评价体系
  • 简介:摘要:目前,对城镇人居环境评价的研究已备受关注且取得了较大进展,但现存的人居环境的评价理论、方法、尺度等方面尚存诸多缺陷,尤其是人居环境评价体系上还存在很多盲点,本文通过对评价体系构建层次进行研究,以期对城镇人居环境评价指标体系构建研究优化提供思路。

  • 标签: 城镇人居环境 指标体系 评价方法
  • 简介:摘要:在以“为幼儿一生发展打好基础”为目标开展课堂教学活动的过程中建立配套的教育评价体系,有助于教师发现自己在教学中存在的问题,从问题出发探索提高课堂教学活动水平的方案,为幼儿知识技能的学习和生活价值观念的形成做铺垫。基于此,本文从构建幼儿课堂教育评价体系的角度出发提出确定建构原则、评价指标内容全面化、评价方法多样化等策略,以期为科学化的、高质量的幼儿课堂教育评价体系的构建提供一定的可用参考。

  • 标签: 幼儿教育 课堂教评体系 策略
  • 简介:综述了国内外信息化水平的测度方法和体系,以此为引导,探讨了影响农村信息环境的关键因素,在此基础上从信息人才、信息技术、信息资源和政策等方面构建了农村信息环境评价指标体系。通过因子分析方法对全国和安徽省的农村信息环境水平进行了实证研究,并根据三个角度所分析的实证结果,最后揭示出了农村信息环境建设的优化途径。

  • 标签: 农村 信息环境 评价体系 因子分析
  • 简介:基于2014年美国加州颁布的“一般核心标准”,学生表现及进步评价体系组织提出了加州学生学习评价体系。该评价体系力图促进学生学习,为教学决策提供有力依据,让学生成为评价的主体。其实施路径分为州级评价和校级评价两种。笔者结合加州JurupaHills高中在该体系下实施的数学学习评价中的纸笔测验、活动测验和随堂测验进行具体分析,提出我国可以在完善教师评价观、学生全面融入评价、在评价过程中学习和以过程性评价促进学生发展等方面着力,逐层改进,全方位调整,以期转变我国学生学习评价模式。

  • 标签: 美国中学 学习评价 学生发展 启示
  • 简介:评价企业发展潜能、经营现状、盈利水平中,企业收益质量是一个基础性的标准,其对企业投资者决策投资、企业管理者的生产经营、企业债权人决策信贷等都有着直接的决定作用。可是,在企业当中面临不少制约企业收益质量的要素。与此同时,国内经济格局日新月异,企业客观和准确地评价收益质量有助于企业的可持续发展。为此,本文阐述了企业会计收益的特点,以及企业收益质量的评价方法。

  • 标签: 企业 收益质量 特点 评价
  • 简介:"作文难"已成为诸多学生和教师的心病。从事语文教学多年,笔者也切切实实感受到了作文的"难"。作文难,难在立意;作文难,难在出新;作文难,难在评价。在本文中,笔者主要是针对作文评价体系的建构作一肤浅的研究。一、当前初中作文评价的现状1.评价主体单一在当前初中作文教学中,评价主体较为单一,大多数是教师独自对学生的作文做出评价。一个班级只有一位语文教师,而学生却有几十位,作文有几十篇,一来教师没有那么大的精力对每篇作文都做到详尽评价,二来教师一个人的思路是比较狭窄的,对学生做出的评价也多是单一的,没有从更多的角度、更广的范围去思考,在一定程度上影响了作文教学质量。

  • 标签: 作文评价 初中作文教学 写作兴趣 写作习惯 文通 思想状态