简介：茅盾的《风景谈》石洞避雨的一对儿有这样一句话:“你所见的,是两个生命力旺盛的人,是两个清楚明白生活意义的人,在任何情形之下,他们不倦怠,也不会百无聊赖,更不至于从胡闹中求刺激,他们能够在任何情况之下,拿出他们那一套来,怡然自得。”这当然是赞扬根据地人们精神生活的充实,但从“他们不倦怠,

简介：《论语》中记载了这样一件事：有一次，樊迟去问他的老师孔丘应怎样种田，孔丘听了很不耐烦，恶狠狠地答道：“不知道，我不如种田的!”樊迟又问怎样种菜，孔丘更加恼火了，怒视着樊迟大声喝斥：“不知道!我不如种菜的!”樊迟一气，拂袖而去。可孔丘余怒难息，瞪着樊迟远去的背影还咬牙切齿地啐了一口：“小人哉，樊须也”!这件事已过去两干多年了。可是，如今教育界的奇谈怪论者却拾起了孔丘当年骂樊迟的牙慧，对工农兵学员坚持开门办学、走与工农相结合的道路这一新生事物破口大骂。什么开门办学是“开门不学”、“不要理论”、“不要文化”呀，什么开门办学是“实践——实践——实践”，“最多培养几个二级工”呀，等等，真是骂声栽道了!

简介：2000年元月,编辑部为99年打擂优胜者寄去"56个民族明信片"一份,并建议以此为题进行魔术创作,近来陆续收到一些这方面的来稿,本刊将选优秀稿件逐期登载。

简介：叶圣陶先生在《精读指导举隅》前言里曾设想：“国文教本要有两种本子，一种是不分段，不加标点的，供学生预习用；一种是分段落，加标点的，待预习过后才拿出来对勘。”叶老这种“理想的办法”当然难以在教学过程中实施。不过现行教材中选文多是经过作者或编者修改删节过的，在教学过程中适时地引进作者原稿，在原稿与课文的对比中，揣摩比较，

简介：在国家主权的范畴里，有个“一点两线”的概念，那就是国家在海洋权益上的领海基点和两条折线，即领海基线及专属经济区的外边界线。基点是国家确定领海基线的基准点，领海基线和专属经济区的外边界线则合抱着一国的海洋，确定着海洋国土的大小和起至范围。

简介：在眉山市彭山境内，岷江穿境而过，将东西两岸分隔开来，两岸百姓望江兴叹。上世纪七八十年代，老百姓要想过江，只能靠人工撑船，汽车要想过江，只能依靠渡轮。那时候，因工作需要，我到对岸的乡镇去，就只能在岸边排队等船，快则半个小时，慢则一两个小时，非常浪费时间。

简介：近日，山东省东营市出台了《关于实施“一项工程两个方案”制度的意见》，要求建设单位在制订工程建设方案时，同时制订工程监督管理方案，这在东营市尚属首次。

简介：<正>第一张报名表:没有想到,最先报名参加俱乐部的,竟是一个患有脑瘫的残疾女孩儿。她手不能动,腿不能走,生活几乎全要家人帮助。她在来信中说:“由于行动不便,许多事要借助别人帮忙,所以平时我最喜欢的一个字是‘借’字。我报名参加小记者团,就是想借‘小记者采风’、‘会员聊天室’栏目,结交文友,共同提高阅读写作水平。”和报名表夹在一起的,是一篇她描述自己如何学会走路的文章,读后让人热泪盈眶。这个女孩就是河南沁阳市联盟街学校初二(1)班的朱莉莉,让我们都学习她吧。

简介："两学一归"教学模式及"两学一归"教学模式案例。

简介：在转变宣传思想工作运行机制过程中,包头市锌冶炼厂从厂到工段、班组推行“双一岗两责”制度。即:对专辑政工干部在完成本职工作的同时,要考核其在生产经营、业务技术等方面的工作责任;对行政干部在完成本职工作任务的同时,要考核其在思想政治工作、精神文明建设等方面的工作,并把考核结果与工资挂钩、以期形成以精干的专职政工干部为骨干,以行政管理干部为主体,专兼结合,管人管事管思想结合的宣传思想工作新格局,使宣传思想工作和生产、管理工作两条线水乳交融,形成一体化。为了保障“价一岗两部’制度的优彻执行,该厂以厂郁和总支的私人制定厂“双岗时赶”制度的计体助水利卜ztk内聘,井成立了以JK、总AK

简介：活动时间：2016年11月10日活动单位：农垦绥化管理局和平牧场畜牧科党支部活动主题：比奉献，比作为，争做优秀共产党员活动纪略：“近两个月来，我们围绕‘讲奉献，有作为’这一专题，深入开展了‘两学一做’学习教育。今天，我们用身边的典型、牧场的典型作为标杆，进行比奉献、比作为。请各位对照自己的工作，查找不足，然后谈谈自己的感想。”党支部书记温占江做完会议主题说明，便介绍了八名党员的“双比”材料。

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简介：公元718年，那是个繁华盛世的年代。吉城金陵府的一条街市上，人来人往，热闹非凡。一家豆腐作坊门前挂着一条大大的幌子，那红底黄字的“西施豆腐”四个篆字，分外显眼。再一看，门前正生意兴浓，顾客盈门，空气中流淌着一缕淡谈的豆浆的活香。

简介：

简介：中法两国作为东西方最有代表性的文化国度，向来邦交甚笃。自向绚烂的中国文化敞开大门后，法国文化今年再次来到中国，和东方文化进行沟通和交流。法国文化年旨在发展中法两国的全面合作伙伴关系，是一次精彩的人文之旅，是两个民族，

简介：<正>所谓“逻辑与历史一致”与“辩证法、认识论与逻辑学一致”是恩格斯和列宁对马克思《资本论》采用的从抽象上升到具体的逻辑方法所依据的原则的概括。同时,他们认为这种方法是马克思对黑格尔所用的方法的继承、改造和发挥。那么怎样理解这两种提法?这正是本文所要阐释的。

简介：广場上密密麻麻地站滿了六百多位观众,金山县錫剧团的一場好戏开演了。胡琴声伴奏着悅耳的唱腔,鑼鼓声衬托着动人的舞姿。人們完全被舞台上展开的戏剧情节抓住了,根本不觉得自己身上是什么时候被雨点打湿的,要不是雨势越来越大,真会不知不觉地站到半夜三更。但在草台上演戏的徐靜芬同志可急坏了。她倒不是怕自己的身体頂不住,也不是怕穿在身上的服装被雨水浸透,这些都还无关紧要;严重的是农民观众淋在雨地里,要是淋出病来会直接影响生产。就此拦腰打住吧,也不妥当,鑼鼓才打响一会儿,馬上又

简介：如何使党员选举的村党支部成员符合群众的意愿,在村民与党支部之间架起一座“直通桥”,就成为一个迫切问题。

简介：动能定理和机械能守恒定律是力学中的两条重要规律，在解决物体动力学问题中有着极其广泛的应用．同学们在学习中会发现，有一些物理问题既可以运用动能定理求解，也可以运用机械能守恒定律求解．下面我们就运用这两个规律求解两道题目，以期达到加深同学们对这两个规律理解的目的．