简介：【摘要】《算法与程序设计》是普通高中信息技术课程的选修模块，程序设计教学长期以来一直是高中信息技术课教学的重点和难点之一。作为信息技术教师，在程序设计的教学中，合理的运用教学策略，提高程序计课程的教学质量、培养和提高学生分析问题、解决问题的能力和创新能力，让学生在较为枯燥的程序语言知识的学习中体验到程序设计的乐趣，取得较好的学习效果。

简介：

简介：【内容摘要】本文通过借助名师的一些优秀习作教学方法，现结合自身思考，简单说一些自己的一些看法和做法：

简介：摘要：《C程序设计》课程作为一门程序设计课程，对高职的大部分学生而言是一门头疼的课程，作为一名从事多年程序设计类课程的教师，根据自己多年的教学经验，本文从教师和学生的角度来阐述如何提高《C程序设计》课程学习效果。

简介：通过对一道程序框图题的探究,让学生体会数形结合的思想方法,结合蛛网模型,让学生体会数学解题的魅力所在,在学生的心灵深处埋下一颗经济学的种子.提升学生的解题技能、创新意识、应用能力、探索精神,为课堂上的解题教学提供一个新的方向.

简介：2004年我省普通高校招生计算机网上录取，对所有考生同时建立纸档案和电子档案。《2004年辽宁省普通高等学校招生考生体格检查表》(以下简称《体检表》)作为考生档案的重要内容之一，填写是否正确规范，直接关系到考生能否被正常录取。现就《体检表》的填写做以下统一说明，请考生及体检单位按说明认真准确填写。

简介：《2006年辽宁省普通高等学校招生考生体格检查表》（以下简称《体检表》）作为考生档案的重要内容之一，填写是否正确规范，直接关系到考生能否被正常录取。现就《体检表》的填写做以下统一说明，请考生及体检单位按说明认真准确填写。

简介：《2005年辽宁省普通高等学校招生考生体格检查表》(以下简称《体检表》)作为考生档案的重要内容之一，填写是否正确规范，直接关系到考生能否被正常录取。现就《体检表》的填写做以下统一说明，请考生及体检单位按说明认真准确填写。

简介：循环程序设计是计算机程序设计语言教学中的一个难点,在高校的计算机通识课课程体系中,程序设计是它的重要组成部分。对于程序设计,该课程涉及严谨的数学思维过程,蕴含着计算机思维的独特性,如何通过该课程,培养学生的计算机思维能力,提高学生的程序设计能力,是教师的重要目标之一。

简介：长期以来，语文教学一直存在“少、慢、差、费”的现象，笔者认为没有使学生养成良好的阅读习惯是其重要原因之一。根据几年来的教学实践，笔者总结出一套行之有效的培养学生自行阅读的方法，即程序阅读法，它主要包括三个步聚：略读、细读、精读。第一步：略读所谓“略读...

简介：罗马-教会法民事诉讼程序在诉讼程序法史上具有极其重要的历史地位，被称为“欧陆诉讼程序之母”。它缔造了现代民事诉讼程序的雏形，是诉讼程序理性化的开端。文中详细介绍了罗马-教会法民事诉讼程序的概念和形成过程，归纳其对后世民事诉讼程序具有重大影响的主要特征，并简要概述其历史地位及其对现代民事诉讼程序的影响。

简介：内容摘要在近年来数控车实践教学过程中发现，无论是国内系统还是国外系统，在加工蜗杆加工时，没有专门指令，是一个难题。企业在生产时蜗杆时，也为没有通用的蜗杆加工程序而苦恼。笔者就这一难题做了大量工作，做了深入探析，编写出了一个通用程序，愿将这一理念分享给大家，共同进步。

简介：题型一：阅读程序流程图，写出执行结果1．读懂判断语句，写出结果例1如图1，给出了一个程序框图，其作用是输入x的值，输出相应y的值，若要使输入的x的值与输出的y的值相等，则这样的x的值的集合为＿＿.

简介：文章首先指出了《C程序设计》课程在计算机专业课程中的重要地位，并仔细分析了当前在《C程序设计》课程教学过程中存在的若干问题．针对这些问题。笔者提出了一系列措施．在实际教学过程中取得了良好的效果。

简介：海事强制令是一项重要的海事诉讼法律制度，对于保护海事请求人的合法权益具有重要意义。本文对海事强制令适用的法律程序进行了论述。

简介：文章介绍了递归程序教学的方法，主要包括递归程度执行过程的分析和递归程序设计的思想方法及递归程序的调试。

简介：摘要：从公正、效率和公共利益的角度来看，对单方虚假诉讼进行规制是必要的。这样可以维护司法公正，提高司法效率，保护社会的公共利益。当然，在规制的具体过程中，需要确保程序的公正和透明，确保被指控方的权益得到充分保障，并避免滥用规制的风险。只有在平衡各种利益的前提下，才能实现对单方虚假诉讼的有效规制。

简介：<正>化学课堂教学运用读(学生自学)、讲(教师精讲)、练(课堂练习)、议《师生议论)、结(师生小结)、验(实验操作)相结合的程序启发式教学方法,能够在不增加课时的情况下,提高课堂效益,培养学生自学能力、思维能力和实验操作能力。程序启发式教学,以学生的实际为依据,分析教材的类型和内容,采用“读、讲、练、议、结、验”有针对性地组合进行:1.验→读→结:

简介：文章选择了对英美法系和大陆法系的证人概念进行比较这一切入点,从两个方面探讨了对抗制诉讼模式下证人的程序角色,既探讨了证人作为法庭信息来源的传统角色,又论说了证人在对抗制下成为控辩双方进行争斗的有力工具的这样一种特殊角色。其价值在于,有助于更深刻地理解美国刑事诉讼程序中所采用的交叉询问的质证方式,恰恰是证人所扮演的程序角色,在很大程度上影响了美国刑事程序的质证方式。

简介：C语言程序设计是大学生入学后第一门重要的语言基础课程,也是计算机科学与技术专业必修的计算机基础课程.对C语言程序课程在相关专业中的定位与教学情况进行了调研,并针对教学目标、教学内容和教学设计等环节提出了相应的教学实施方案.实践证明,这些教学环节的实施方案效果良好,很好地实现了程序设计课程对学生分析问题与解决问题能力的培养目标,同时也培养了学生对程序设计的学习兴趣,希望为程序设计类课程的教学提供一定借鉴,从而提高教学效果,强化学生素质与计算思维的培养.