简介：

简介：幼儿园区域活动是幼儿园的课程之一。它是幼儿自选教师准备的活动内容,从中自主操作,自由交往,获得发展的教育形式之一。它特殊的教育组织形式决定了教师参与指导活动是重要也是必要的：建立和谐的师幼关系是区域指导的关键,即平等的师幼关系、情感互动对幼儿区域活动有促进作用。

简介：在构建和谐社会的背景下,为考察蒙族大学生在与主流文化接触中产生的文化疏离感及特点,以399名蒙族大学生为被试,通过民族认同量表、文化疏离感量表和生活满意度量表对其进行了系统研究.结果表明：（1）承载着时间维度的年级变量和承载着地域文化维度的生源地变量,是影响蒙族大学生文化疏离感的主要因素,二者可共同解释文化疏离感总变异的32.6％,且对其有显著预测效应.（2）蒙族大学生的民族认同、生活满意度与文化疏离感呈现出显著的线性相关.（3）蒙族大学生的文化疏离感在民族认同与生活满意度之间起到中介的作用,主流民族认同和本民族认同既与生活满意度直接发生联系,又通过文化疏离感间接对生活满意产生影响.

简介：班级是高校组织架：陶中的基本单位，加强班级建设是给力和谐大学校园构建的必要途径和重点手段。尝试通过分析高校班级的特点及其在和谐大学校园构建中的基础性作用，提出加强高校班级建设的基本思路和主要措施，以期为构建和谐大学校园提供借鉴和参考。

简介：

简介：生态化教学视角下如何构建高校思想政治理论课为和谐课堂,要真正贯彻落实“以学生为主体,教师为主导”的教育理念,在两个主体的和谐发展中构建和谐课堂；采取积极有效的教学方法,努力激发大学生学习思政课的积极性,营造互动和谐的教学氛围；努力使课堂教学中的教学内容、教学方法、师生关系、课堂氛围、教学环境等要素间处于相互协调、相互促进与和谐发展的状态,增强思政课的实效性.

简介：（新课激趣,温故知新。）师：同学们,前段时间在老师的指导下,你们乘坐＂政治参与号＂列车,驶过了＂民主选举＂＂民主决策＂＂民主管理＂三个站台,今天老师带你们将＂政治参与号＂列车开向＂民主监督＂站台。在行进过程中,我们将把握民主监督的内容、合法渠道以及如何正确行使监督等相关知识,提高我们民主监督的能力,一起来守望和谐社会的公共家园。

简介：在新课改理念的指导下，语文学科的素质教育日益受到关注与重视，高中语文中诸如郁达夫的《江南的冬景》等写景抒情散文的教学方法也理应做出相应的探索与调整。教学时，我们应当尊重写景散文文体固有的“形散而神不散”之基本特点，坚决打破传统的提纲挈领式、日趋程式化的应试教学模式。因为诸如郁达夫的《江南的冬景》这样的写景散文是灵动的、精美的、极富生命韵律等美学特质的文学艺术作品，是作者将自己的美好情感付诸文学艺术的载体，其教学方法亦当新颖鲜活、富于美感，亦当努力以诗情画意的教学形式传达文本中浓浓的诗意之美。下面笔者就以郁达夫《江南的冬景》为例来谈谈散文课堂教学的“三重三轻”。

简介：因为有了问题，牛顿从平常的苹果落地现象中发现了万有引力定律；因为有了问题，瓦特凭借习以为常的水开壶盖跳的情景改良了蒸汽机。由此可见，问题在科学发展中的重要作用。同样，问题在数学学习中也占据着重要的地位。

简介：2014年5月6日，全球最大的培训与学习发展行业协会——美国培训与发展协会（AmericanSocietyforTraining＆Development，简称ASTD），在其成立71年之际，于总部华盛顿正式宣布更名为“人才发展协会（AssociationforTalentDevelopment，简称ATD）”，并发布了新的愿景与战略。这一消息引起了全球培训行业的广泛关注。

简介：本文分析了我国在实施创新驱动发展战略的背景下,促进文化科技融合的重要意义,并提出了文化科技融合的内涵与机制,最后提出了当前促进我国文化科技融合的对策建议。

简介：《查泰莱夫人的情人》是D．H．劳伦斯的代表作之一，它反映了现代工业社会中存在的各种矛盾及人类的生存困境。本文从生态女性主义角度对这部小说进行了解读，凸显了小说中人与自然、文明与自然、男性与女性及贵族与矿工之间的二元对立关系，并探讨了劳伦斯对这些对立关系的解构。显然，劳伦斯试图以重建男性与女性之间的和谐关系来实现所有二元对立关系之间的平衡，这一思想有其一定的历史局限性，但小说所蕴含的作者对工业时代的女性、自然以及处于同样弱势地位的劳工的深切关注和同情，及其试图重建人与人、人与自然、男性与女性之间和谐关系的前瞻性意识，至今仍富有现实意义。

简介：摘要教学是个动态生成的过程，预设是生成的基点，生成是预设的机变。学生能否在体验和感受、探索和交流中构建新知，发展思维，获得学习的快乐和成功感则完全取决于教师对课堂教学的课前预设和动态生成的“驾驭”。课前精心预设、课中关注动态生成，让课前预设与课堂生成相辅相成、相得益彰，才能达成数学课堂教学的高效。

简介：摘要为了适应农业产业结构调整和新农村对新型劳动者的需要，结合当地的农业生产实际，洛南县职教中心对现代农艺技术专业办学模式进行了探索性研究。通过这项研究为农村职业教育现代农艺技术专业办学方向奠定了基础。

简介：“对于领导者培养而言，企业家精神不可或缺，这也是企业领导力的核心。要想传承，可以邀请退居二线的领导，担任各个团队的教练。而要提高培养的效率，就应思考：作为企业的高管，他们需要什么？期待什么？关注什么？对于HR来说，这是领导力培养很好的切入点。”

简介：<正>今年是CERNET建成二十周年。二十年前,成立之初,CERNET的开创者们确立了"国运兴衰系于教育,网络发展连接未来"的理念:二十年间,他们践行理念,兢兢业业,恪尽职守,勇于探索,共同打造连接未来的教育网络。二十年来,CERNET从无到有、从小到大、从弱到强,如今已发展成为全世界最大的国家学术互联网,我国教育信息化的重要基础设施,和国家信息化基础设施的重要组成部分。从一个点,发展到一张网,遍布二百城市,服务两千万师生,坚持二十年,不间断地发展与壮大。回顾CERNET的发展历程,

简介：我国远程教育诞生至今,经历了重大变革。本文分析了我国远程教育产生的国际环境和国内背景,通过回顾我国远程教育产生和发展的历程,论述我国远程教育的发展特点。

简介：进入高中以后，学生在知识架构、性格品质、才智天赋上都发生了参差不齐的变化，若想使之得到更加完美的提升，就得带领他们重温苏格拉底式的智慧和李白、陶潜、苏轼等的风采，在充满活力、民主、平等意识的象牙塔里徜徉游弋，获得一种内在的崇高精神，完整、独立地进行思考。《体味汉语的魅力》语言表达训练课，就是要让学生完全可以不受应试功利的限制，在自然生成的诗歌鉴赏及创作体会、抒情文本的朗读训练、绝句对联创作等富有情趣的教学环节中，

简介：学校特色培育和发展是提升办学品质、走向内涵发展的重要路径，也是学校实现多样化、个性化办学思想的实现方式。当前，广大中小学把学校特色的创建和发展作为学校文化建设的载体，从课程建设、教师队伍建设、学校环境建设等方面进行了广泛而深入的探索和实践，积累了丰富的、宝贵的经验，涌现了众多的成功范例。

简介：叙事就是叙述事情,是根据故事展开的思维方式。叙事无处不在,教师的课程生活包围在叙事之中。课程叙事面向真实的课程生活世界,表达的是对课程的理解、反思与建构。通过对真实的课程存在、课程生活及其过程的叙事,使得课程变革与课程实施的样貌逐渐清晰起来,教师教育和教师发展诸多的谜团有了破解的可能。勾画作为现象和方法的课程叙事图景,目的在于揭示课程叙事对教师发展促进的机理。