简介：摘要胚胎植入前产前诊断技术在辅助生殖中得到了很大发展，特别为遗传物质异常人群提供了优生优育的技术可能。单细胞测序作为新兴的测序技术，可以从单个细胞的层面解析细胞的基因组和转录组等组学问题，能够反映细胞间的异质性，从而有利于揭示疾病发生发展的机制。通过胚胎植入前产前诊断，应用胚胎活检获得的单个细胞进行高通量测序，可有效检出胚胎染色体的整倍性，对单核苷酸多态（SNP）和染色体拷贝数变异（CNV）也有较好的检出作用，可以应用于基因组多态性及致病变异的检测和研究。介绍了单细胞测序技术和方法，总结了单细胞测序在遗传生殖诊断中的研究现状，阐述了该技术在遗传生殖领域的应用进展，探讨了该技术的未来发展方向。

简介：摘要星状神经节阻滞（SGB）是目前疼痛科与麻醉科临床工作中广泛使用的治疗方法，用于治疗多种疼痛及非疼痛类疾病如头面部、耳鼻喉、口腔、颈肩部及上肢的疼痛，对于难治性心绞痛、心律失常、抑郁症等疾病也有一定疗效。过去常用体表定位法进行阻滞，近年来超声在疼痛科普及应用后，超声引导下SGB逐渐成为主流。本共识总结多位专家临床经验，从星状神经节的解剖、SGB适应证及禁忌症、阻滞方法、药物选择及疗程、疗效评价、并发症及注意事项等方面来介绍此项技术，供指导临床应用。

简介：摘要目的探讨在中小学生中开展高血压健康教育对其高血压相关知识知晓率的影响。方法2014年，选取新疆维吾尔自治区塔城额敏县27所中小学的学生为研究对象，随机选择3所学校作对照组，余24所学校作为干预组。干预组根据4种教育方式（课堂教学、宣传手册、高血压班报及三者联合形式）及教育频次（每学期分别1、2、3次）随机分成12组，每组2个学校开展为期3年的高血压知识教育。对照组未进行任何健康教育。干预3年后，通过问卷调查评估干预措施对中小学生高血压相关知识（高血压的概念、不良后果、危险因素、患高血压后的健康行为）知晓率的影响。结果共纳入13 402名学生，干预组11 333名，对照组2 069名。健康教育后，干预组与对照组比较，高血压概念的知晓率［41.8%（4 738/11 333）比24.6%（511/2 069）， χ²=154.86］、不良后果的知晓率［85.8%（9 735/11 333） 比75.4%（1 561/2 069），χ²=25.80］、危险因素知识的知晓率［84.3%（9 564/11 333）比72.5%（1 501/2 069），χ²=12.83］，患高血压后的健康行为的知晓率［84.9% （9 629/11 333）比 67.7%（1 402/2 069），χ²=187.24］均较高（均P<0.01）。高中生与小学生和初中生比，高血压相关知识的不良后果知晓率［94.4%（2 019/2 138）比81.6%（3 829/4 690）、86.3%（3 887/4 505），χ²=199.31，P=0.001］、危险因素知晓率［86.8%（1 857/2 138）比86.1%（4 038/4 690）、81.4%（3 669/4 505），χ²=49.96，P=0.001］、患高血压后的正确行为［89.9%（1 923/2 138）比86.1%（4 037/4 690）、81.4%（3 669/4 505），χ²=89.77，P=0.001］知晓率均高于小学生和初中生。干预组中95.9%（10 868/11 333）的学生表示喜欢学校开设的高血压健康知识教育课程。结论以学校健康教育课程为依托开展高血压健康教育干预措施效果显著，高中生高血压相关知识的知晓率提升较小学生和初中生更明显。

简介：摘要分析1例怀疑由免疫球蛋白G（IgG）抗-E抗体引起的新生儿溶血病。患儿ABO血型为O型，Rh血型分型为CcDEe，其母亲ABO血型为A型，Rh血型分型为CCDee，排除ABO、RhD溶血。对患儿外周血进行新生儿溶血三项实验，发现存在与患儿不相容的抗体，对患儿血浆、患儿红细胞放散液及其母亲血浆不规则抗体筛查及抗体特异性鉴定，结果均为IgG-E。该患儿溶血病由母体的IgG-E抗体引起，且因产前未进行不规则抗体筛查而未被发现。提倡孕妇产前进行不规则抗体筛查，有助于预防或早期诊断新生儿溶血，早期干预，减少围产儿并发症的发生。

简介：摘要目的分析血清α-突触核蛋白(α-syn)、微小核糖核酸-214(miR-214)联合检测在帕金森病(PD)患者认知功能障碍评估中的应用价值。方法抽取2019年1月至2020年1月在焦作市第二人民医院就诊的114例PD患者，依据患者有无发生认知功能障碍分为发生组(50例)和未发生组(64例)。比较两组就诊当天血清α-syn、miR-214水平，分析就诊当天血清α-syn、miR-214联合检测对PD患者认知功能障碍的评估价值。结果发生组α-syn水平为26.16(22.31，29.61)ng/ml，高于未发生组的20.04(14.98，25.22) ng/ml，miR-214 mRNA相对表达量为28.39(27.44，29.98)，低于未发生组的30.99(28.78，32.12)，差异有统计学意义(P<0.05)；绘制受试者工作特征曲线，PD患者就诊当天血清α-syn水平、miR-214 mRNA相对表达量单独及联合评估认知功能障碍发生风险的曲线下面积均>0.70，预测价值较理想，且联合预测的价值最高。结论血清α-syn、miR-214联合检测评估PD患者发生认知功能障碍的价值较高，可用于早期判断PD患者认知功能障碍的发生。

简介：摘要：在现阶段社会主义市场经济发展体制中，工会是企业发展中重要的组织。在电力企业发展中工会属于独立组织，主要是对职工自身合法权益进行保障，也是企业思想政治活动组织开展的执行机构。思想是行为的重要推动力，电力企业在新时代发展环境下需要提高内部思政工作重要性认识，制定完善的教育措施来提升企业职工思想政治教育水平。

简介：摘要：住宅工程水暖安装预算在住宅性建筑和安装预算技术的不断推进当中得到快速发展。新时代和新形势下如何做好住宅工程水暖安装预算工作，是目前行业内需要重视的问题，并且对于住宅工程水暖安装预算中突出的问题需要制定有效的解决措施，提高住宅工程水暖安装预算的效率和质量。因此本文重点分析住宅工程水暖安装预算中存在的问题，提出优化住宅水暖安装预算的策略。

简介：摘要：和语文教学一样，写作也是英语教学中的重点。一直以来，写作都对学生综合能力的发展有着重要作用，因此在初中英语教学当中采取一个适当的评价方式对学生写作能力的发展与提高都有着重要的指导性作用。在初中英语写作教学中，形成性评价的应用在评价学生成绩的基础上还重视对学生学习过程的评价，是当下初中英语写作教学较为有效的一种评价机制。

简介：摘要：众所周知，住宅建设是一项复杂的系统工程，涉及的专业工作种类繁多，时间跨度大，涉及的利益相关者众多，使得住宅建设的管理更加复杂。因此，为了保证住房建设的整体质量，必须从建设管理上下功夫，随着信息化在建筑业应用中的深入，在建设管理过程中信息技术的整合，尤其是BIM技术的应用，被称为第三次全球信息技术革命的产物，有利于建筑施工管理逐步实现对各个施工过程的立体化、可视化、协调化和有效化管理，对建筑施工阶段的工作提供很大的帮助，实现实时监控效果，实现精细化管理，促进项目的顺利实施，确保建筑施工质量和施工安全，使项目能够根据计划制定稳步实施的步骤。

简介：摘要：在建筑机电工程安装预算的工作中，严格保证预算工作的科学性、标准性及合理性等因素，准确的进行工程量计算，做到细致准确是预算工作的根本。但在预算过程中总会遇到各种问题，只有有效解决这些问题，达到标准的预算结果，确保建筑企业的经济利益不受影响。基于此，本文着重对建筑机电工程安装预算问题方面进行分析研究，有效提升建筑企业的经济建设效益。

简介：摘要：作为新时代的教育工作者，高中音乐教师要深刻认识到自己肩上的职责与使命，在日常的音乐鉴赏教学过程中，针对学生的具体学习情况，精心设计教学活动，让学生在学习与实践的过程中真正感受到音乐的魅力，促进其音乐核心素养的不断提升。

简介：摘要：现在各个建设工程企业管理者对成本管理的重视程度在不断的提升，建设工程项目的施工管理对土建施工的要求也在不断的提升，下面本文就对建设工程项目现场施工管理进行相关的分析，探讨其对土建造价的影响，针对现象施工管理对土建造价控制策略进行相关的阐述。

简介：摘要：无水氟化氢生产中，回转反应炉生成的粗氟化氢气体具有高温、高毒、强酸、强腐蚀，并夹带有大量粉尘的特点。生产系统经常出现反应物组分波动、洗涤系统堵塞、精馏系统换热器腐蚀、尾气系统氟硅酸结晶、排渣系统高温扬尘等现象，严重影响生产长周期稳定运行。本文结合无水氟化氢的生产特点，以年产2x2万吨无水氟化氢生产装置近两年经过一系列的优化升级改造，产量、质量、单耗得到明显提升为例，详细介绍无水氟化氢生产工艺、反应原理，并对生产中出现的问题进行分析，列出优化改造方案。

简介：摘要：在高中，英语课外阅读活动是一种很好的学习方式。在课外书籍的广阔天地里，同学们可以尽情地在英语的世界里遨游。课外阅读可以拓展学生的知识量，能更有效地有效地将课堂上学到的东西应用到实际操作中，让学生在轻松愉快的环境中尽情地发挥英语的聪明才智，展现英语天赋。因此，在高中英语教学中，教师要重视设计和组织学生参加各种形式的课外活动。在英语课程教学中引入了核心素养，为在高中英语教学中开展课外活动提供理论指导。教师在课外活动中要根据英语课程的核心能力来进行。注重培养学生的语言能力、学习能力、思维素质和文化素质。

简介：摘要：微课是近年来一种新型的教学模式，具有语言简练、内容丰富、短小精悍的特点，被广泛应用于各个年级的各门学科中，深受教师和学生的喜爱。在具体的实践中以课程重点为基础，并进行适当的拓展延伸，以此提高教学质量。将其融入到初中物理课堂中，新颖的方式能够激发学生的学习兴趣，借助信息技术优化实验流程，为物理综合素养的提高奠定良好基础。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，人民群众生活水平在不断提高，传统的制造业已经无法满足经济社会发展的需求，对于原有的锻造模具的制造技术有了更高的标准，根据产业链发展的情况不断改进加工工艺，不断提高产品的质量，并且在一定程度上可以降低劳动力成本，为企业创造更多的经济利润。锻造磨具一般是把金属进行加热直到呈现出液体状态，在锻造过程中会上下合闭的程序会让磨具里面的液体受到挤压。因此在原有的工艺通过新的方法进行更加精细化的操作，完善数控加工工艺，优化产品的质量，满足经济社会建设的要求。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，国家也越来越重视城市化建设，为了美化城市环境，提升生活质量，人们会建设一些市政工程项目。因此，为确保工程质量的安全性和可靠性，就要高度重视施工管理工作。在实际工作中，相关部门要组织人员进行培训，不断丰富其知识，还要加强创新，改进管控办法，确保科学合理，从而提高施工管理质量，促进我国市政工程行业的健康发展，进一步推动城市化进程。

简介：摘要：在电力土建施工过程中，应采用稳定安全的电力土建施工技术，从而保障设备的安全和建筑的稳定性，与此同时还应正确掌握地基处理技术，将现有的电力土建施工技术进行不断的发展和创新，研究全新的地基施工技术，将国内外先进的科学技术、合理的经济和新型材料进行结合，从而使得电力土建施工技术更上一层楼，促进电力土建工程的顺利进行。所以，施工人员需要根据电力土建项目的实际情况、现场环境、地质条件等，选择高效的施工技术，并根据实际需要优化相关技术，确保电力土建地基施工质量。

简介：摘要：目的 对脊柱胸腰椎段骨折患者使用微创脊柱创伤手术治疗的临床价值进行分析。方法 实验对象是本院接收的52例脊柱胸腰椎段骨折患者，实验时间为2021年6月到2022年6月，，借助随机、单盲法进行分组，分为参照组（传统手术治疗的方式）和实验组（微创脊柱创伤手术治疗的方式），各26例。对比两组患者的手术指标、疼痛评分。结果 实验组患者的手术指标和疼痛评分等优于参照组，差异显著（P＜0.05）。结论 在对脊柱胸腰椎段骨折的患者进行治疗的过程中，应用微创脊柱创伤手术的方式，可以更好地保证患者治疗效果，并且有效控制疼痛情况。

简介：摘要：目的：了解骨科临床本科教学难题，教学中应用3D打印技术，分析应用效果。方法：研究选择2021.9-2021.10来院的本科实习生80名，科学教学，分别进行传统案例展示和3D打印技术病例展示，两组对比教学成果。结果：观察组学生客观测评三项得分分别为（80.62±13.81）分、（81.53±17.82）分、（80.82±15.61）分，主观评价五项评分分别为（8.63±0.85）分、（8.44±0.41）分、（8.24±0.63）分、（8.11±0.84）分、为（8.22±0.66）分，主客观均较高。结论：骨科临床本科教学中科学应用3D打印技术，创新临床教学，真实再现内部骨骼系统变化，提升临床教学效果，值得推广。