简介：提出科学发展观是对马克思实践哲学的创新发展,它以实践为基础又对实践具有重要的指导意义;是对马克思人本思想的深刻体现,既坚持人民群众在社会历史发展的重要作用又强调人自由而全面的发展;强调的全面协调可持续发展是对唯物辩证法的杰出应用。认为必须在实践中全面深入地推进科学发展观,以和谐理念构建和谐社会,增强法制观念,实现人与自然的和谐发展,真正做到统筹兼顾。

简介：在马克思主义哲学内容及形态结构的认识上存在的分歧,特别是一些大的带有根本性的分歧,其负面效应是值得注意的.它不仅使基层理论工作者无所适从,从而引起广大人民群众思想上的混乱,也影响马克思主义哲学的权威.在构建马克思主义哲学形态的问题上,我们应当解放思想,更应当实事求是.应抓住根本,统览全局,在全面分析的基础上尽可能地达成共识,在实事求是的前提下丰富和发辰马克思主义.

简介：摘要：“斗争”是马克思主义经典作家文本中的重要理念，在实现中华民族伟大复兴的征程中，斗争与“中国精神”相结合，已融入中国共产党人骨子里，延续在中国共产党人的血脉中，是伟大建党精神的集中体现。这一不竭精神动力昭示我们党依靠斗争走到今天，也必然要以靠斗争赢得未来。当前，我们正意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进，胜利实现我们党确定的目标任务，必须首先理清“斗争”的内在逻辑。

简介：摘要：全球化发展也使得马克思主义哲学的中国化成为学术界研究的热点，其终极目标就是要把中国建设得日益美好。中西文化的碰撞和对话，使得彼此在不同的文化思想中激荡。在新的形势下，为了将社会主义现代化建设与中国的改革和发展紧密结合起来，已经成为理论界所面临的一个重要问题。中国共产党在推进中国革命、建设、改革发展的过程中，一直在推进马克思主义的中国化。尽管其研究取得了长足的进步，但也有一些明显的缺陷。因此需要通过对马克思主义中国化研究中所面临的问题进行分析，并在分析的基础上对发展前景进行浅望，希望能为今后的发展提供一些有益的参考。

简介：摘要：中国大地上爆发的五四运动，实现了马克思主义哲学从选择认同到初步实践的传播过程。作为时代精华的马克思主义哲学，在不断的深入传播中，为中国培养了一大批马克思主义者，为中国共产党的成立准备了必要条件，为马克思主义哲学中国化奠定了基础。马克思主义哲学成为五四时期最显著的时代印记。

简介：摘要：马克思主义哲学与中国传统文化的融合是马克思主义中国化过程中必须解决的问题。马克思主义哲学和中国传统文化不管是在价值、目标、思维以及品质上都存在相融性。基于此，本文对马克思主义哲学和中国传统文化融合的必要性、融合规律以及融合思路进行了探究和分析，以期为两者的融合提供一定的帮助。

简介：摘要

简介：摘要：目前，中国马克思主义哲学在不断的发展与研究的过程中，逐渐实现了人们思想的解放。自从马克思主义的诞生，对中国的历史发展产生着重要的影响。中国马克思主义哲学进程，充分体现了中国人民的逻辑。并且在中国历史进程和中国人民心理历程上得以充分表现。中国马克思主义哲学是当下人们研究科学建立世界观和方法论参考的理论知识，在引导人们认识世界和对世界创新的重要理论体系。中国马克思主义哲学是经过漫长的历史沉淀，是人们思想的结晶。在不同的历史时期表现具有不同的应用价值，并且能够与时俱进，在中国历史的发展具有重要的意义。

简介：在中国马克思主义哲学传播史的研究中,瞿秋白是一个不可忽视的重要思想家。他第一次系统地传播了唯物史观的全部内容,第一次把辩证唯物论介绍到国内理论界,系统传播了辩证唯物论的基本内容,第一次在宇宙观的意义上开拓了马克思主义的本体论研究。在马克思主义理论研究方面,瞿秋白也有一些不足之处,但哲学不足是历史造成的,丝毫不影响他成为一个中国马克思主义哲学传播史上承先启后的杰出哲学家。

简介：马克思主义是李泽厚思想资源中重要的一维。文章分三个阶段评述李泽厚与马克思主义之关系：＂文革＂前,接受与运用;＂文革＂后,重释与发展;出国后,扬弃与创造。以此为基本线索,分析李泽厚思想的形成发展并指出其得失所在。

简介：提高初中思想政治课的教学效果需要教师树立正确的教育观、科学的学生观、正确的教学方法，而适当地将马克思主义哲学基本观点在初中思想品德课中渗透，有利于提高学生的思想认识，深化和扩展学生的思维；有利于他们正确处理学习、生活和成长中遇到的各种烦恼和困惑，发现问题、解决问题，提高实践能力。

简介：唯物主义方法与唯心主义方法是两种根本的哲学方法,辩证法和形而上学是从属唯物主义方法或唯心主义方法的。唯心主义和旧唯物主义的根本方法都是唯心主义的,唯物主义方法是马克思主义哲学的独创,是马克思主义哲学实现的根本变革的实质所在,也是马克思主义哲学的根本方法。

简介：<正>马克思主义哲学自诞生之日起,就从未停止过与教条主义的斗争。近百年的马克思主义哲学中国化的进程,也是在与教条主义的斗争中不断向前推进的。历史经验表明,什么时候我们坚决地反对了教条主义,马克思主义哲学中国化事业就得到顺利发展,并能够取得巨大的理论和实践成就;什么时候我们受到教条主义的羁绊或陷

简介：文章认为,要坚持和发展马克思主义,必须克服和防止对待马克思主义的两种错误倾向:一种是所谓马克思主义“过时”论;另一种是把马克思主义教条化。文章说,马克思主义的个别结论和原理可能过时,可是作为科学体系来说是不会过时的。马克思主义的生命力正在于同时代的实际任务联系在一起,反映着时代的脉搏。真正的马克思主义者必须有理论的勇气去冲破那些确实过时的、陈旧的、不符合实际情况的个别结论和原理,而根据马克思主义的基本原理和基本方法去创立适应新的历史任务的新结论、新原理。

简介：1918——1920年，德国工人委员会运动处于衰落的状态，革命高潮不断跌落。马克思主义者必须正面寻求革命失败的原因，与其他马克思主义者观点截然不同的柯尔施却强调，马克思主义失败和处于低潮状态的原因是由于第二国际理论家错误地宣传马克思主义，这些“正统”理论家们抛弃了马克思主义中的核心部分，即马克思主义哲学。柯尔施强烈地要求重建马克思主义哲学，恢复哲学在马克思主义中的核心地位，恢复马克思主义的革命性。但是作为“西方马克思主义”开创者的柯尔施却又是笼罩在黑格尔思辨哲学的阴影之下的，对马克思哲学的阐释仍然存在着理论的限度，而马克思却在存在论的高度上发动了一场哲学革命。只有深入到历史性的本质的那一度中，方能领会这一哲学革命的真实意蕴。

简介：

简介：近百年来的马克思主义哲学中国化,从根本上说是为了探索和回答“中国向何处去”即中国走什么道路这一近现代中国的时代中心问题。作为马克思主义哲学中国化的理论成果,中国的马克思主义哲学就是中国道路的哲学表达。为了深入推进马克思主义哲学中国化研究,加强对中国道路的哲学反思和哲学引领,由《哲学研究》杂志社、武汉大学哲学学院、武汉大学马克思主义哲学研究所,马克思主义理论与中国实践湖北省协同创新中心,《武汉大学学报》(哲学社会科学版)编缉部共同主办的“马克思主义哲学中国化与中国道路的哲学表达”高端学术论坛于2018年6月9—10日在武汉大学举办。

简介：近年来,有关中国哲学传统与创新的讨论十分热烈,取得了许多重要的学术成果.但是,如何在新时代传承中国哲学传统和推进中国马克思主义哲学的理论创新,仍是当前理论界所需要面对和回答的重大问题.著名的马克思主义学者、长江学者、武汉大学哲学学院汪信砚教授,从马克思主义哲学中国化的视角,对中国哲学传统与中国马克思主义哲学创新问题进行了全新的理解与阐释,做出了一系列新的判断、新的论述和新的认识,实现了学术范式的变革与创新,充分彰显了马克思主义哲学发现问题、解决问题的特色和优势,也突出体现了当代中国马克思主义学者的理论自觉和学术自信.汪教授对中国哲学传统与创新问题的深入思考,集中地反映在新近由北京师范大学出版社出版的《马克思主义哲学中国化:传统与创新》(该著由北京师范大学出版社列入'当代中国马克思主义哲学研究丛书',2017年1月出版.为了行文简便,以下该著简称《传统与创新》)一著中.该著以马克思主义哲学中国化的传统与创新为主题,深入阐释了坚持和发展中国马克思主义哲学的传统、研究现代中国哲学范式的必要性与可能性、实现马克思主义哲学中国化的理论创新、构建中国马克思主义哲学的理论形态、推进马克思主义哲学中国化发展的方法论等重大问题,这一研究不仅有力拓展了学界对现代中国哲学的认识,而且积极推动了中国马克思主义哲学对现实问题的研究.该著思想深刻、内容丰富、见解卓识、论述透彻、逻辑严密、语言精辟、体系严谨,是继《马克思主义哲学中国化:历史与反思》(陶德麟、何萍主编,北京师范大学出版社2007年版)、《马克思主义哲学中国化的理论与历史研究》(陶德麟、何萍主编,北京师范大学出版社2011年版)之后,学界又一部研究马克思主义哲学中国化的代表�

简介：吴德勤(上海工业大学人文社会科学部)中国四十年来(还可包括更长时间)哲学的发展,从一定意义上讲,走的是外来的哲学思想结合本国本民族的特点加以运用和发展的道路。但是,走这条道路有两个基点不能缺少:一个是要有选择的引进;另一个是必须使之中国化,使之能为中国人民所接受,

简介：邓小平是一位躬行马克思主义哲学的伟大实践家,在民族兴衰、生死攸关的关键时刻,以邓小平为核心的中国共产党第二代领导集体,坚持实践与实事求是的马克思主义哲学精义,制定了一系列有利于中国经济发展新的正确的方针政策,使社会主义现代化建设步入良性运行轨道,