简介:
简介:本文由笔者在亲身实践基础上撰写而成。全文主要阐述了进行自学辅导教学模式试验的指导思想、教学改革大环境与自己的具体条件、具体的操作方法与步骤、以及遇到的意想不到的种种阻力。试验结果甚为理想,但由于篇幅所限,故将试验结果置于下期另文汇报
简介:徐特立十分重视自学精神。对于在数学教学中如何培养学生的自学精神,笔者通过数学自学辅导法实验,尝到了如下甜头。一、数学自学辅导法,能大面积提高数学教学质量。几年来,我根据徐特立的教诲,在所任教学班级教学中进行自学辅导法实验。该班共56人,一年二期(实验前)末考90分以上的只3人,80分以上的7人,不及格的24人,最低分仅38分,人均60.1分。在这样班进
简介:在教学理论和教学实践中,师生关系历来是大家最关心也是争论最多的问题.历史上存在过两种片面性,都没有处理好师与生、教与学的关系.
简介:作为一种教学智慧,自学辅导早已存在,且思想的根脉绵延及今;作为一种教学策略,自学辅导屡有创建,且已形成独具特色的流程与形态。在新课程背景下,在重构课堂的呼唤中,自学辅导教学呈现出巨大的活力。自学辅导教学是一个互动的过程,在它的理论视阈中,教学不仅是认识过程,也是社会过程,知识不是被动教给的,而是主动建构的;自学辅导教学是一个充分体现平等的过程,在它的实践探索中,课堂成为了平等对话、自由追问的场所,成为了一个高度开放的时空。
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