简介：在沈从文的《边城》中，对人物内心的展现是塑造人物形象的一大手段，具有重要的意义。它可以使读者走进人物的内心世界，从而去探究人物的个性特征。而作家对人物内心的展现，则是通过心理描写、神态和动作描写、环境烘托来实现的。

简介：中国声乐文化之意境构成及其表现方式,是声乐文化教育中的一个重要内容,是学生通向更高艺术台阶的理论基础。声乐文化意境的本质是歌曲内容之情与景,声乐文化意境的代表符号是歌词和旋律,声乐文化意境的表现有触景生情、因情生景、情景交融等方式,各种表现方式其歌词和旋律的表达各具特点。

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简介：摘要地理教学评价实现评价目标多元化、评价手段多样化、形成性评价和终结性评价并举、定性评价和定量评价相结合，创设一种“发现闪光点”、“鼓励自信心”的激励性评价机制。要加强学生思维的独创性、学生情感、态度的变化、学生人文素养的体现以及地理实践与应用能力水平的测试，最终目标是对学生的各项素质给予综合的评价。笔者认为，教师评价要注重对学生学习过程性评价、评价渠道多样化、开展“辩论赛”的评价方式等方面做好学生学习过程的评价。

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简介：针对南昆线日常货运列车上下行开行列数不均、司机月度产生劳动工时偏高和机车乘务员月度产生劳动工时不均，人员运用效率偏低等问题，提出了改进机车司机配备方式和改进乘务组织方式等措施，以达到提高机车乘务员运用效率的目的。

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简介：摘要做作业是学生最经常、重要的独立学习活动，它对于学生巩固课堂所学知识，形成技能技巧，培养和发展能力，都有着重要的意义。作业批改是继备课、上课之后的又一基础环节,是课堂教学的延续,是教学过程的重要组成部分。

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简介：随着网络技术的发展,公民记者也早已遍布各处,人们在利用自己的传播方式传播着各种新闻。＂全民记者＂具有及时性更强、参与性更强、抗干扰性高、开放性强等优势。＂全民记者＂挑战了传统媒体的话语权,威胁了传统媒体的主流地位,促进了传统媒介的改革。在＂全民记者＂的影响下,当代传媒方式将会有3个发展趋势：传统媒介在完善中发展;新兴媒介弥补自身缺点,发挥更大的作用以及传统媒介和新兴媒介共同发展的媒介融合。

简介：摘要目的比较单纯病灶清除术和一期前路病灶清除加用植骨融合并内固定术治疗脊柱结核疾病的疗效，研究其利弊。方法回顾性分析对我院在2007年1月～2010年1月进行的60例脊柱结核患者治疗病例，两组患者术后随访并根据随访结果进行疗效评价。结果2组患者术后疗效均显著，但一期前路病灶清除加用植骨融合并内固定术组显效率明显高于单纯病灶清除术组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对于脊柱结核疾病的治疗，采取一期前路病灶清除加用植骨融合并内固定术可以有效提高术后脊柱的稳定性，但同时也有适应症。

简介：摘要目的回顾、分析、探讨粘连性肠梗阻治疗的方法及手术方式的转变。方法对我院2006年1月一2011年12月收治的72例粘连性肠梗阻患者的临床资料进行回顾并分析。结果在72例肠梗阻患者中保守治疗51例(70.8％)，手术治疗20例(27.8％)，其中传统开腹手术9例（42.9%）,腹腔镜手术12例（57.1%），1例l例伴严重心衰患者放弃手术，自动出院后死亡。结论保守治疗是治疗粘连性肠梗阻的首选方法。对保守治疗无效或怀疑有绞窄性肠梗阻者，早期诊断及手术治疗是改善绞窄性肠梗阻预后，降低并发症及病死率的关键。在术前评估没有肠坏死且粘连相对较轻的情况下采用腹腔镜肠粘连松解术往往可取得损伤小、恢复快、并发症少的良好效果，值得推广；对于粘连严重，腹胀严重以及存在肠坏死的病例，传统开腹手术仍是唯一的手术办法。

简介：摘要目的探讨孕期健康教育对孕妇选择分娩方式的影响。方法将在本院进行产前检查的662例孕妇随机分为观察组和对照组，对照组嘱按时来门诊进行产前检查，观察组在对照组的基础上自孕20周起给予孕期健康教育；观察两组孕妇的自然分娩率。结果观察组自然分娩率明显高于对照组，两组比较差异有统计学意义（P<0.0001）。结论孕期健康教育可提高孕妇对孕期、分娩知识的认知度，促进其对自然分娩方式的选择，从而降低了剖宫产率。

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简介：摘要小学数学学习中应避免仅由教师灌输知识、教授内容的死板做法，改变小学生学习方式，调动学生思维的主动性，形成以学生为主体的探究、发现式学习。教师的价值和意义就在于根据不同的教学内容，创造性地设计并实施教学内容，充满智慧地引导和调节整个课堂教学，让学生的思维活跃起来，创造性发挥出来。

简介：防御方式是影响大学生心理健康的重要因素之一。采用防御方式问卷（DSQ）对某高校学生进行问卷调查，结果表明：（1）大学生总体较偏向运用成熟防御机制和中间型防御机制；（2）男生较女生更倾向于运用不成熟防御机制和中间型防御机制；（3）低年级学生倾向采用不成熟防御机制，高年级学生则更倾向于运用成熟防御机制；（4）有无留守经历的大学生防御方式几乎不存在差异；（5）文学院和外语学院的学生比经济学院学生更偏爱成熟防御机制和中间型防御机制，经济学院学生更常用不成熟防御机制。根据研究结果对高校心理健康教育工作提出了建议。

简介：研究探讨线路同一侧前后相邻两台减速顶的安装间隔，曲线段减速顶的安装方式，直线段减速顶单、双侧安装的方式，以及减速顶在单侧安装情况下，如何选择安装的钢轨等4方面问题，同时提出采用合理的安装方式，以提高减速顶调速系统和车辆走行的安全性。

简介：本文从高职宪法课程的多媒体教学方式入手，论述高职宪法课程多媒体教学方式的优势、存在问题及原因，并结合我们学院的自身实际，提出一些观点和看法，对高职宪法课程的多媒体教学方式进行探讨。

简介：摘要目的探讨瘢痕子宫患者再次妊娠的最佳分娩方式，降低瘢痕子宫对再次分娩的不利因素。方法对我院自2006年12月-2011年6月剖宫产再次妊娠的196例为研究对象，根据具体情况分为再次择期剖宫产及经阴试产两组，经阴试产组根据宫缩给予微量催产素催产或引产。对两种分娩方式、子宫破裂、出血、新生儿窒息等情况进行比较。结果再次择期剖宫产与经阴试产两组子宫破裂的发生率比较差异无显著性(P>0.05)，出血的发生率再次择期剖宫产组明显高于经阴分娩组，新生儿窒息的发生率两组比较差异无显著性。结论剖宫产后再次妊娠的时间大于2a为宜，前次剖宫产有绝对指征或在此次妊娠出现新的指征可行择期剖宫产，否则可经阴试产，试产失败者改急诊剖宫产。