简介：摘要自主学习是一种学生主动参与到课堂教学的学习方式，也是当前素质教育的培养目标之一。学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识，是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。这种能力可以帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的学习经验。

简介：在小学数学教学中，教师要以“读”为起点，以“趣”为对策，以“思”为径，以“评”为手段，来培养学生的自主学习能力。

简介：

简介：摘要本文主要论述了在初中数学中，教师应积极探索自主学习模式，从而激发学生的学习兴趣，提高数学课堂的教学效率。

简介：

简介：摘要：自主学习能力指的是学生能够在日常的学习生活中对学习的态度，从“要我学”向“我要学”转变，培养学生的自主学习能力，让学生能够更好的掌握相关的知识点，提高自律水平。身为小学数学教师，在平常的教育当中要有培养学生自主学习能力的意识，给学生一定的自主学习空间，创新教学方式，以学生为中心，指导学生学习。

简介：在中学数学教学中应加强对学生的思维训练。在教学过程中，精心设计问题，创造情境，为充分发挥学生的主体作用创造条件，使之克服思维障碍，主动学习，积极思维，使课堂教学在不断地提出问题和解决问题的过程中顺利完成教学目的。

简介：新课程标准要求学生自主探索、合作交流、实践创新,做数学学习的主人,面对这一新的学习方式,我们教师要从根本上转变观念,更新理念,在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下工夫,让学生热爱数学、探索数学,进而主动地去钻研数学,使他们在浓厚的兴趣中认识新知,掌握技巧,从而提高学习效率.

简介：摘要笔者根据多年工作经验，首先阐述了数学教学自主学习的特点，分析了当前初中数学教学现状，提出了培养学生自主学习能力的意义和初中数学教学培养学生自主学习能力的策略，希望能够相关工作者带来帮助。

简介：摘要：随着新课程改革的持续推进，传统的教学模式已经不适应改革发展了，必须随着教育发展步伐不断变化。教师要不断更新落后的教学观念，使用全新的教学模式对学生的综合素质进行培养。当前很多教师都采用自主学习法开展教学，取得良好的效果。本文将深入分析在初中数学教学中应该如何运用自主学习法，并分享一些个人的观点，希望可以为广大一线教师提供有效参考。

简介：

简介：摘要自主学习在小学数学课堂教学中有着十分深远的意义。一方面，自主学习能够有效地调动学生的课堂学习积极性，激发学生对于数学的学习兴趣；另一方面，自主学习还能够有效地促进学生自主学习能力的提高，让学生养成良好的学习习惯，为学生全方位的数学学习奠定一个良好的基础。本文笔者从事小学数学教学多年，现结合自身多年的教学实践经验在本文中谈一谈自主学习策略在小学数学教学中的应用。

简介：摘要自主学习教学模式在高中数学课堂教学中有着很强的实用性，因为自主性学习不仅能够有效地调动学生的课堂学习积极性，为教师教学工作的开展铺平道路，同时自主学习还能够有效地挖掘学生的潜在能力，为学生未来的发展奠定基础。从事高中数学教学多年，现结合多年的教学实践经验，就如何在高中数学课堂教学中有效地实施自主学习教学模式谈谈一些看法。

简介：摘要为进一步推动我国经济发展，有关教育行业工作者有必要结合多种教学方法完成教学任务，提升课堂教学质量，为学生提供更好课堂学习体验，激发学生的课堂学习兴趣，推动教育行业发展。初中数学教学科目是初中教学科目之一，为更好进行该科目教学，有关教职人员有必要结合自主学习法完成教学，为学生提供更好课堂学习体验，进而更好进行后续发展工作。

简介：摘要：在新课改全面贯彻实施的背景下，学生的自主学习受到了越来越高的重视，特别是在小学这个基本教育的起步阶段，更要注重提高小学生的自主学习意识和能力，为以后的继续学习打下坚实基础。小学数学教师在实际教学中，需要从多个角度对学生进行自主学习方面的教学引导，具体而言，应该重视教学导入，激发学生的自主学习兴趣，可以利用小组合作，促使自主合作探究，还应该注重传授学习方法，提高学生的自主学习能力，这样就能真正提升学生的数学学习水平。

简介：摘要：在现代教育中，自主学习被认为是培养学生主动探索、自我发现和独立思考能力的有效途径。尤其在小学数学教学中，如何引导学生进行自主学习成为教师的一项重要任务。因此，本文着重探讨小学数学教学中如何引导学生进行自主学习，提供一些具体的方法和策略，以激发学生的学习兴趣和主动性，促使他们在数学学习中取得更好的成果。

简介：摘要：为了提升初中数学教学效果，文章首先分析了初中数学教学中存在的问题，然后说明了在数学中培养学生自主学习能力有什么意义，最后提出了初中数学教学中培养学生自主学习能力的具体策略。旨在为初中数学老师提供新的教学策略。

简介：摘要：为了提高小学生的自主学习能力，本文提出了利用生活中的实际问题和场景教学、设计开放性的问题和任务、组织合作式的学习活动、提供多样化的学习资源和工具、给予及时和适度的反馈和引导这五条策略，希望能为小学教师提供一些参考。

简介：摘要：在国家大力推行素质教育的大环境下，数学作为小学课程中不可或缺的一部分，对学生的学习和发展有着重要的意义。自主学习是一种与传统教学相结合，以学生为主体，通过独立分析、探索、实践等方式实现目标的一种新型的教育方式。在教学中，教师要积极引导学生自主学习，不是一味地追求知识和技能，更多地去激发学生的学习兴趣，让学生乐于学习，自主学习。基于这一认识，文章对如何引导小学数学的学生进行了初步的探讨。

简介：摘要：在小学数学教学中，引导学生自主学习，可以养成学生良好的学习习惯。因此，为保证学生自主学习活动可以深入开展，广大教师需要结合数学教学特征，引入不同教学模式和方案，帮助学生系统化实施学习活动，让学生的自主学习兴趣可以不断提升，形成良好的分析问题以及解决问题的能力。