简介：摘要：在知识经济时代，三农发展离不开人才的支持，对此，应重视农业人才的培训，并培养人才服务三农的意识，提高人才的工作责任感，为三农发展提供人才支撑。高校作为人才培养的主要基地，为提高学生服务三农的意识，应加强思政教育，构建服务三农意识的培养体系。2020年，教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知中提到，教育的根本问题的是培养什么样的人、怎样来培养人、为谁培养人，而立德树人的成效是检验高校所有工作的根本标准。要落实立德树人根本任务，就必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融合为一、不可分割。全面推进课程思政的建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，这是人才培养的首要之任、应有之义、必然之举。高校作为人才培养的基地，承担着立德树人的重要任务。这就要求高校在育人过程中将立德树人的教育任务安排在思想政治教育必修课程中，还要贯穿到教育教学的全过程中去，所以，高校的其他课程也需要挖掘思政资源，承担育人重任。

简介：摘要：为了解高职院校商科类专业大学生就业意向，以金华职业技术学院商科类相关专业大学生为调查对象，从毕业去向、职业选择和用人单位选择偏向三个方面开展调查。结果表明，金华职业技术学院商科类相关专业毕业生存在就业发展意向中升学比例较高、用人单位选择偏重考虑“前景”和“福利待遇”，倾向国企和事业单位等现象[1]。为此，提出了强化就业指导课主阵地，细化大学生成长指导；加强就业指导队伍建设，做好毕业生就业帮扶工作等建议。  

简介：

简介：摘要：我国自古以来就是礼邦之国，传统文化中就有许多关于“礼”的记载，并且相关的礼仪规矩在现今仍然广受流传。“礼”已深入到日常的各个领域，出门有礼，落座有礼，饮食有礼等都是礼节。在技师学院中，礼仪是一门非常必要的课程，在目前的职业教育体系中，它是一个不可或缺的环节。尽管近几年随着技师学校对礼仪的重视和培养，取得了一定的发展，但是由于各种外部条件的制约，目前还存在着许多有待改进的问题。因此，本文针对技师学院礼仪教学进行了以下几个方面的分析和阐述。

简介：摘要 随着我国经济社会的快速发展，我国的教育制度也在不断地改革以适应新时代社会的需求。职业院校根据自身定位，兼顾学生的职业定位，做好学生职业核心素养的培育还面临不少问题。本文围绕影响职业院校学生职业核心素养的因素，使用问卷调查法、文献分析等方法，综合分析目前职业院校的职业核心素养培育体系中存在的问题，并探讨有效提高职业院校学生职业核心素养的措施和途径，提出构建实践教学平台、校企合作等建设性建议。

简介：摘要：本文对职业素养的内涵进行了分析，指出了当前高职院校学生职业素养培养的现状，并针对提升学生的职业素养提出了几点合理的措施，供高职院校参考。

简介：摘要：人类社会创造力和生产力的宝贵资源是企业的职业人群。保持职业人群的健康对经济发展和社会稳定具有重要意义。职业人群面临两大健康的问题， -是一般健康的问题，二是职业危害的问题，如化学、物理、生物等，以及职业心理压力，其中最重要的就是职业健康。职业健康促进已被证明是发达国家保护劳动者体质、促进企业发展的最先进方法之一，也是劳动者健康保护的有效模式。推广职业医学是传统职业健康的延伸，包括对职业和职业健康问题的考虑。这可以增加政府和企业的参与，以及工人的参与。这是一项复杂的措施，涉及到改变行为和改变环境，是建立多方管理体制。

简介：摘要：党的十九大报告提出“深化产教融合、校企合作”。实训基地是深化产教融合的重要“抓手”和实践支撑。本文从研究思路、主要做法、建设成效等方面，对土木工程检测基地产教融合建设进行研究与实践，“引企入校”打通实训基地产教融合“最后一公里”。

简介：摘 要：高职专业群建设是促进“双高”建设计划落地，实现专业内涵式发展的重大举措。本文研究探索了农业高职财经商贸专业群的组群逻辑、结构特征与创新人才培养模式，在此基础上，针对专业群内涵建设中存在的问题，提出了深化校企合作、产教融合，优化专业群课程体系，强化“双主体”协同育人，职化校内外实训实习基地，促进农业教育链、人才链、培训链与农业产业链、价值链、创新链有效衔接的相关对策建议。

简介：摘要：“一带一路”背景下中非职业教育合作对于培养国际化技术技能人才，促进高等职业院校国际化发展，提升国际影响力具有重要意义。近年来，中非职业教育合作取得了丰硕成果。本文以山东科技职业学院东非乌干达国际学院项目为例，重点分析了合作模式、人才培养、教育教学和运行管理等方面的实践内容，提出了促进中非职业教育合作可持续发展的实践路径，以期为高职院校提供参考和借鉴。

简介：摘 要：德国著名的文化教育学家斯普朗格曾经指出：“教育是一种文化过程”，换句话说，在教育的过程中要高度关注以文化人，让受教育者沉浸在文化的浸润与熏陶之中，促使受教育者在文化中去提升自己的能力，在文化的感染下去积极面对生活的困难，从而获得综合素养的提升，在此背景下，许多高职院校纷纷开展了以文化人，构建文化品牌的主要措施，为此，本文以甘肃有色冶金职业技术学院为例，从情感目标出发，针对高职院校“以文化人”的文化品牌培育研究进行了探究，并提出了主要措施，希望能够以此来促使高职院校文化品牌的有效构建。

简介：【摘要】根据天津市教委《关于开展首批天津市学校资助育人研究工作室申报》的通知要求，天津电子信息职业技术学院成立了德·艺匠心资助育人研究工作室，工作室以拓展资助育人工作平台，扎实推进资助育人工作，深入开展理论实践研究为方向，形成资助育人工作矩阵，发挥示范引领、辐射带动作用。

简介：摘 要：德国著名的文化教育学家斯普朗格曾经指出：“教育是一种文化过程”，换句话说，在教育的过程中要高度关注以文化人，让受教育者沉浸在文化的浸润与熏陶之中，促使受教育者在文化中去提升自己的能力，在文化的感染下去积极面对生活的困难，从而获得综合素养的提升，在此背景下，许多高职院校纷纷开展了以文化人，构建文化品牌的主要措施，为此，本文以甘肃有色冶金职业技术学院为例，从情感目标出发，针对高职院校“以文化人”的文化品牌培育研究进行了探究，并提出了主要措施，希望能够以此来促使高职院校文化品牌的有效构建。

简介：【摘要】全球一体化和互联网经济为当前英语人才提出更高要求，以“天工文化”为背景，构建创新型高职英语教学体系，培养出符合市场需求、具有创新品格和工匠精神的高质量应用型人才成为必然。本文以江西冶金职业技术学院人才培养模式改革为例，从天工文化内涵出发，对标市场对人才需求，从目标设定、内容设置、方法改革等方面提出如何改革创新模式，为培养出创新型应用型英语人才提供可借鉴路径。

简介：摘要:高校学风建设是落实立德树人根本任务的重要一环，优良的学风对于培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才起着关键性的作用。文章结合举例学院开设的专业情况和人才培养目标出发，围绕学校“立德树人”育人体系、学院专业特色和优势，以王国维治学三境界为引，创新专业特色育人实践，提炼学院学风特色，探索学风建设新途径，以专业特色推动优良学风建设。

简介：摘要：达特茅斯学院案作为美国私立和公立之分的里程碑事件，对美国高等教育产生了深远影响。本文从达特茅斯学院案之缘起、过程和影响入手，阐述我国民办高等教育重要组成部分之一独立学院的转设发展困境，借鉴达特茅斯学院案对美国高等教育发展的影响，结合新时代我国经济社会发展背景，寻求独立学院转设发展的启示。

简介：摘要:劳动者是生产力要素中最活跃的因素，良好的职业卫生保障，能够有效地 延长劳动者的有效工作年限，保持和促进劳动力资源的可持续发展，增强社会生 产力。劳动者的职业健康，是社会经济发展的基础。因此我们需要更多的关注职业 危险,采取一定的措施和制度来保护劳动者的健康,让他们在为国家创作财富时减少自己身 体的损害。

简介：摘要：在步入职业生涯的过程中很多成功人士都有一个共同的体会：要想有所作为，就必须提升自我管理能力。纵观古今中外，凡大成者，绝不仅仅是被别人管理或管理别人中获得成功的，无不是通过严格的自我管理才获得大成和圆满的。只有学会了自我管理，才会把自己造就成一个能够持续成功的人。

简介：摘要：多变的内外部环境导致组织需要不断进行变革，而作为个体的职场环境也同样受到各种因素的冲击。职业韧性也逐渐成为研究的热点问题，本文梳理了该概念的起源，介绍了影响因素和测量方法，总结了职业韧性研究的发展现状，并展望了未来的发展方向，最后提出了管理实践中提升职业韧性的具体建议。

简介：摘要：多变的内外部环境导致组织需要不断进行变革，而作为个体的职场环境也同样受到各种因素的冲击。职业韧性也逐渐成为研究的热点问题，本文梳理了该概念的起源，介绍了影响因素和测量方法，总结了职业韧性研究的发展现状，并展望了未来的发展方向，最后提出了管理实践中提升职业韧性的具体建议。