简介：【 摘要 】 目的： 健康教育用于糖尿病肾病的护理 的应用研究。 方法： 选取我院 2017年 10月至 2019年 10月收治的 80例糖尿病肾病患者，随机分为观察组（ n=40）和对照组（ n=40）。对照组给予常规护理， 观察组行健康教育。经问卷（ 100分）调查法观察患者干预后治疗依从性变化及护理满意度。结果： 观察组治疗依从性 95.00%，高于对照组的 77.50%（ P＜ 0.05）。观察组护理满意度 97.50%，高于对照组的 80.00％（ P＜ 0.05）。结论： 糖尿病肾病患者采用健康教育干预，可提高患者治疗依从性，有助于患者预后改善，值得推广。

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简介：摘要讲述随着经济的发展和人口老龄化，世界各国糖尿病的患病率不断提高，糖尿病的教育成为治疗糖尿病的核心，然而由于我国的经济及医疗现况，我市社区糖尿病教育现状中存在许多不足，呼吁更广泛地开展糖尿病健康教育，强调糖尿病教育的重要意义。

简介：摘要通过对糖尿病病人进行健康教育，提高病人遵医行为，使糖尿病病人了解用药，运动饮食等相关知识，并根据病情进行针对性健康教育，从而达到预防和治疗糖尿病的目的。大量研究表明，要降低糖尿病患病率，单纯依靠医院诊治是远远不够的，必须重视并加强开展社区人群防治和针对糖尿病患者开展以健康教育为主的糖尿病综合干预，为探索在社区居民中开展防治糖尿病健康教育的有效措施。

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简介：摘要目的探究每个社区糖尿病患者的健康教育的方法使医护工作从医院延伸到社区再到每个家庭。方法根据患者的个体差异应用文字教育、形象教育、口头教育及示范等多种形式相结合的健康教育方法。结论提高患者对糖尿病知识的认知,改变了患者的生活方式,从而改善了生存质量，减少医疗开支，减轻患者经济负担，同时能使代谢得到控制。

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简介：摘要随着生活水平提高,小儿糖尿病发病率也随着提高.其饮食治疗及健康教育越来越受到人们的关注。目的通过对糖尿病的饮食治疗和宣传教育，改善糖代谢，延缓并发症发生与发展，促进其正常生长发育。方法遵照儿童糖尿病的饮食治疗原则，以糖尿病食物交换份法计算食谱同时加强对家长、患儿的宣传教育。结果通过及时的营养治疗及健康教育，患儿的各项监测指标均接近正常值，儿童体重增加。

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简介：摘要目的进行儿童糖尿病系统健康教育，以提高儿童糖尿病治疗效果。方法采用集体授课（健康教育讲座）、图文宣传、视听材料、操作示范及发放健康教育小卡片及个别指导等方式对27例糖尿病患及家长进行糖尿病饮食管理、运动疗法、胰岛素的正确运用、血糖及尿糖监测、皮肤护理及常见并发症的预防、观察及处理方法等方面的健康教育指导。对教育前、教育后一个月、三个月以上几方面进行效果比较。结果健康教育前后糖尿病患儿在饮食控制、合理运动、血糖监测、正确使用胰岛素、皮肤感染发生率及常见并发症的预防方面比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论进行儿童糖尿病系统教育，使糖尿病得到科学的治疗和管理，有利于糖尿病患儿正常的生长发育，有效控制血糖，减少和延缓各种急慢性并发症的发生。

简介：摘要结合临床经验和文献回顾，重点对血糖监测的意义，监测方案和监测相关技巧进行探讨，提出了糖尿病人自我血糖监测健康教育。

简介：随着人们生活条件的改善，糖尿病的发病率也不断提高。糖尿病是一种终身性疾病，要求病人具备与糖尿病终身相伴的知识和能力，掌握这种知识和能力，病人能够控制好病情，像正常人一样生活、工作和学习。现将我科开展糖尿病健康教育沙龙的体会介绍如下：

简介：摘要糖尿病是慢性终身性疾病，通过提高糖尿病患者的自我护理功能，增强自我保健意识。加强对糖尿病患者进行系统的健康教育，保持良好的生活质量，延缓并发症，从而延长寿命。

简介：糖尿病教育在糖尿病的治疗中至关重要。通过健康教育使病人正确面对，改变不正确的生活方式和行为，并通过自我监测与控制，延缓并发症的发生，提高生存质量。我院内分泌科从2000年起系统地为住院患者及所在地区的所有糖尿病患者提供教育和咨询，现总结如下。

简介：摘要通过对糖尿病足的保健教育，使病人对糖尿病有正确的认识长期坚持下来，树立与疾病斗争的信心掌握糖尿病足的治疗方法。

简介：摘要糖尿病是一组以慢性血糖增高为特征的常见的慢性非传染性疾病，起病后若未能得到有效治疗，随着病程的延长，可以引起多系统损害，导致双目失明、肾功能衰竭、肢端坏疽、心血管病变及脑血管病变等。本病是一种需终身治疗的疾病，迄今尚无根治方法，但可以防治。加强糖尿病防治知识的健康教育，自觉合理饮食、适量运动、戒烟限酒、保持心理平衡，可以有效防治糖尿病。现就糖尿病的发生及健康指导措施阐述如下。

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简介：摘要糖尿病作为严重危害人类身心健康的常见病、多发病,已经成为21世纪全球重大的公共卫生问题1全面有效地控制糖尿病，除使用药物外，健康教育是糖尿病治疗的关键。目前国内外都在探索糖尿病健康教育的最佳模式。以糖尿病专科护士为主体的糖尿病教育者，在糖尿病专业护理、健康教育和管理方面承担着大量任务，发挥着重要作用。通过糖尿病健康教育的需求、作用、模式、前景等方面进行综述与分析，明确了其发展更注重以患者为中心，强调行为改变方和加强自我管理。

简介：对社区32例2型糖尿病老年病人进行评估分析,了解病人对疾病相关知识掌握程度及遵医行为,根据各自特异性进行健康宣教.通过对病人健康指导,病人对糖尿病有了全面的了解和认识,并能较好地控制血糖,降低了并发症的发生,帮助树立正确的健康理念,提高生活质量.