简介：

简介：摘要观察我院收治的糖尿病患者针对健康教育方面实施糖尿病护理后的影响及作用。选取本社院内100例糖尿病患者作为本次的研究对象，根据所采取的不同护理部模式，将患者分成人数均等的两组进行相应比较。其中50例患者接受常规护理方案，将其作为本次的对照组；另50例患者分为研究组的接受糖尿病护理模式方案。分析糖尿病护理在糖尿病患者的健康教育状况。进行为期1个月的观察以后，研究组患在各方面依从性表现上明显优于对照组，并且具有统计学差异（P<0.05）。对于糖尿病患者实施针对性护理措施可加强疾病健康教育效果及帮助患者控制血糖，提高治疗依从性，在临床整体护理中具有重要价值。

简介：摘要目的探讨《糖尿病健康教育手册》在糖尿病护理中的应用。方法将糖尿病发生、发展，转归，血糖监测、饮食疗法、运动方法、药物及胰岛素应用的护理知识整理成手册，住院糖尿病患者人手一册，护士按照手册内容对患者进行健康指导。结果通过使用手册，缩短了糖尿病患者的住院时间，加强了患者对糖尿病知识的了解，有效的控制了血糖。结论应用手册对糖尿病患者进行健康宣教，得到患者的认可，有利于疾病恢复。

简介：摘要目的对糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中的作用进行分析。方法选择2009年4月至2014年4月期间，在我院接受治疗的152例糖尿病患者作为研究对象，将其中70例患者分至对照组，82例患者分至实验组。观察患者6个月之后的自我管理依从能力和血糖受控水平并进行评估。结果在保证常规的药物治疗基础上，对实验组患者的饮食调节情况、不良生活方式规避情况、运动治疗情况、血糖情况进行测评，实验组明显优于对照组；测量实验组患者的空腹血糖、餐后2h血糖以及血红蛋白水平显著优于对照组，且数据之间的差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论糖尿病护理门诊对于患者的健康教育、自我管理能力的培养都能够起到显著作用，在控制患者血糖、增强治疗效果等方面都十分有效。

简介：摘要目的本文通过对糖尿病联络护士在非糖尿病病区的护理问题的探讨，从而让非糖尿病病区的护士掌握更多糖尿病的知识，提高其自身的专业性，也更好地对糖尿病患者进行护理。方法从医院选取20名非糖尿病病区的联络护士进行关于糖尿病知识的专业性培训，培训内容包括糖尿病的基本常识、操作技能等等，对比培训前后结果。结果培训后的联络护士在糖尿病护理的技能操作比分比培训前的提高，糖尿病基本知识考核结果上升，糖尿病患者知识掌握更好，与培训前比较p＜0.05，差异有统计学意义结论经过专业性培训的联络护士在非糖尿病病区对病患者的护理取得更好地效果，有效降低了护理风险和改善了管理方法。

简介：摘要糖尿病是发生在老年人中最常见的慢性内分泌代谢疾病。随着世界性人口老龄化，老年人的绝对数量和占人口的比例多在迅速增长，老年糖尿病患者也随之快速攀升。糖尿病的慢性并发症是患者致死、致残的主要原因。长期高血糖状态下，机体代谢紊乱，可导致多种并发症的发生。所以做好老年糖尿病健康教育至关重要。

简介：摘要目的让病人掌握糖尿病的有关知识，增强自我保健意识，提高病人的生活质量。方法对35例住院患者进行系统的健康教育。结果通过健康教育，病人对糖尿病知识掌握明显提高，增强了自我保健能力。结论对住院病人实施健康教育，有利于提高病人对糖尿病的认知水平，是降低发病率，减少并发症和减轻社会负担的重要举措。

简介：摘要以社区医疗为基础，了解社区糖尿病患者健康教育的重要性。但是通过对糖尿病健康教育的学习，如果长期坚持规范治疗，糖尿病患者可以和正常人一样的生活，规范治疗主要包括合理饮食，适量运动，科学用药，心理干预和自我监测等。

简介：

简介：摘要目的讨论糖尿病患者进行糖尿病健康教育在治疗中的作用。方法对我院2013年1月—2013年6月200例糖尿病患者进行健康教育。结果绝大多数患者及家属掌握了糖尿病的相关知识，同时学会了自我监测和胰岛素注射技术，对糖尿病的治疗发挥了重要作用。结论在对糖尿病患者治疗中进行健康教育是一种切实可行的健康教育方式。

简介：摘要糖尿病作为严重危害人类身心健康的常见病、多发病,已经成为21世纪全球重大的公共卫生问题1全面有效地控制糖尿病，除使用药物外，健康教育是糖尿病治疗的关键。目前国内外都在探索糖尿病健康教育的最佳模式。以糖尿病专科护士为主体的糖尿病教育者，在糖尿病专业护理、健康教育和管理方面承担着大量任务，发挥着重要作用。通过糖尿病健康教育的需求、作用、模式、前景等方面进行综述与分析，明确了其发展更注重以患者为中心，强调行为改变方和加强自我管理。

简介：摘要本文总结了我院对非糖尿病病区糖尿病患者的护理措施，探讨设立糖尿病联络护士工作模式的重要性和必要性。通过临床实践，在非糖尿病病区设立糖尿病联络护士的工作模式值得推广。

简介：摘要目的对糖尿病患者进行糖尿病护理家园健康教育的应用效果进行观察和探讨。方法本次研究将47例糖尿病患者纳入选择范围，其中25例患者参加糖尿病护理家园，将上述患者作为观察组，其余22例患者不参加糖尿病护理家园，将其作为对照组，分别对两组患者的血糖控制情况、糖尿病相关知识评分进行比较和分析。结果观察组患者糖尿病相关知识的得分明显高于对照组，两组可见显著差异（P<0.05）。观察组患者空腹血糖以及餐后2小时血糖均明显低于对照组，两组上述观察指标均可见显著差异（P<0.05）。结论对糖尿病患者进行糖尿病护理家园健康教育能够使患者糖尿病相关知识获得丰富，同时有效控制血糖。

简介：摘要近年来随着人们生活水平的不断提升，糖尿病的发病率逐年提高，且趋于年轻化，而医学界开始不断深入的研究关于糖尿病的基础理论，世界各国对于糖尿病的相关治疗措施越来越重视。本文基于国内外相关文献，进行研究，总结了糖尿病治疗的各种方法，为糖尿病的临床治疗提供参考。

简介：摘要目的探讨糖尿病肾病患者的护理以提高糖尿病肾病患者的生命质量，减少或延缓终末期肾功能衰竭的发生。方法对2012年我科收治的62名搪尿病肾病患者进行心理饮食用药等方面的护理干预。结果病情好转55例，无明显改善6例，死亡1例。结论加强对糖尿病肾病患者的护理,对糖尿病肾病患者的治疗起到积极作用。

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简介：摘要目的针对健康教育在相关糖尿病的护理当中所取得的应用效果进行相关的研究与分析。方法我处特选取2012年9月到2013年9月共计收治的相关糖尿病的初诊患者共计136例，并且将所有患者均匀的分为治疗组与观察组两组。结果在对其相关患者施用相关糖尿病的健康教育之后，其糖尿病的患者在血糖的控制率以及糖尿病的各种相关的技能和相关糖尿病的知识水平方面均有明显的提高。在对两组患者均实施相关治疗四周之后，对其所取得的各项治疗效果都开始进行相关的评估，其中在治疗组的共计68例患者里，共计有63例患者其空腹的血糖均恢复正常状态，所占概率为92.6％，而在对照组的共计68例患者当中，只有39例患者的空腹血糖逐渐恢复到其正常的状态，所占概率为57.3％，将两组患者所取得的相关治疗效果进行对比，所取得的数据具有统计学意义（P<0.05）。结论在相关的糖尿病护理当中能否实施行使有效的健康教育，这控制患者的病症以及明显改善其患者的生活质量，在临床医学中具有十分有价值的推广意义。

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简介：摘要目的探讨健康教育对糖尿病病人血糖的影响。方法选取收治的84例2型糖尿病病人，随机分成观察组及对照组各42例，观察组进行系统糖尿病健康教育。每两个月检测两组病人的空腹血糖、餐后两小时血糖、糖化血红蛋白。结果健康教育组病人空腹血糖和餐后两小时血糖、糖化血红蛋白水平明显降低，P<0.05。结论健康教育可以帮组病人建立健康的饮食和生活习惯，病人血糖明显降低，减少了并发症的发生。

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