简介：【摘要】目的 探讨分析对糖尿病患者进行健康教育时融入糖尿病护理的作用。方法 选取本院收治的72例糖尿病患者开展本次试验研究，所有患者通过数字表法进行平均分组，分别为参照组36例和研究组36例。其中接受常规健康教育的为参照组，融入糖尿病护理的为研究组，观察对两组的血糖控制情况。结果 比较两组的血糖控制效果，研究组优于参照组（P＜0.05）。结论 根据本次研究的结果可以确认，对糖尿病患者进行健康教育时融入糖尿病护理有着极为确切的作用，具有推广价值。

简介：摘要：目的 分析糖尿病健康教育在糖尿病治疗中的作用。方法 选取医院 2020 年 5 月 - 2021 年 5 月收治的 80 例糖尿病患者作为研究对象，根据组间基本资料均衡可比的原则分为对照组和观察组。对照组 40 例患者应用常规治疗方式，观察组 40 例患者在常规治疗基础上，增加糖尿病健康教育。比较分析两组患者干预后血糖及生活质量。结果 实施健康教育前，两组患者空腹血糖和餐后 2h 血糖比较，差异无统计学意义（ P >0.05）；实施健康教育后，两组患者上述指标均有改善，但观察组比对照组降低更明显，差异有统计学意义（ P

简介：【摘要】目的：观察糖尿病健康教育中糖尿病护理门诊干预的效果。方法：以2021年1月-2022年1月门诊糖尿病患者136例作为观察对象，运用数字随机表法设为对照组（常规护理）、研究组（糖尿病门诊护理），各68例。结果：研究组疾病认知度、治疗配合度均高于对照组，空腹血糖水平明显低于对照组（p

简介：摘要:糖尿病是一种由遗传基因和环境因素相互作用而引起的全身慢性代谢性疾病，由于体内胰岛素的相对或绝对不足，加上环境因素而引起糖、蛋白质、脂肪代谢的紊乱。其主要特点是高血糖及尿糖。临床表现以多饮、多食、多尿、消瘦为主要特征。目前，随着生活水平的提高，我国糖尿病患者有明显增多的趋势。已成为威胁人民健康的主要疾病，做好糖尿病患者的健康教育是提高患者的生活质量及健康水平的重要条件。

简介：摘要：目的： 本文主要分析了糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中应用的效果。方法： 本次所选取的研究样本来自于到我院接受诊治的糖尿病患者，一共抽取样本量40例，之后通过单双号分发法将所有样本量分成了两组，接受常规护理的设为常规组（20例），采用糖尿病护理门诊专科护理及健康教育的设为研究组（20例）；分组完成之后便对两组患者实施不同模式的护理方案，待患者接受护理后，对这些患者的相关临床指标加以统计评估，以此来对比分析两种护理方式的干预效果，在统计患者护理效果的过程中，分别对比了组间患者的健康知识掌握情况及血糖水平等情况。结果： 针对实验研究期间所得数据进行评比，可以掌握到经过一段时间的护理后，两组患者的血糖水平对比，研究组控制得更好（P＜0.05）；两组健康知识掌握情况对比，研究组掌握得更好（P＜0.05）。结论： 本文通过对糖尿病患者采取了不同护理干预后，利用患者的临床数据进行统计评估后得出，采取糖尿病护理门诊专科护理及健康教育进行干预，可显著调节患者的血糖水平，提高健康知识的掌握情况，值得临床应用与推行。

简介：摘要：近些年，我国糖尿病患病人数越来越多，其发生率仅次于肿瘤和心血管疾病。作为终身慢性代谢性疾病，并发症多，只有科学用药，积极控制，配合健康管理，才可提升患者生存质量。本文从糖尿病并发症、健康教育内容及其意义三个角度，综合阐述糖尿病并发症预防中健康教育的重大作用。

简介：【摘要】目的：探究糖尿病专科护理门诊在糖尿病健康教育中的作用。方法：选取本院2019年6月到2021年6月期间收治的120例糖尿病患者，随机将这120例患者分为参照组（60例）和试验组（60例）。其中，对参照组实施常规性护理，试验组则在常规护理的基础上增加糖尿病专科门诊护理，通过两种不同的护理方式，对比分析两种护理方式的效果。结果：两组患者进行护理干预后，试验组自我管理能力明显高于参照组，试验组患者的血糖指标明显低于参照组，试验组的护理满意度明显高于参照组，且差异明显，有统计学意义(P

简介：

简介：摘要

简介：随着中国人口老龄化加速,生活水平不断提高，以及不良生活饮食习惯等因素，我国糖尿病患病人群大幅增加。2021年来自国际糖尿病联盟（IDF）的数据显示，目前我国糖尿病患者人数超1.4亿，这意味着我国大约每10个人中就有1个糖尿病患者，我国已成为全世界糖尿病患病人数第一位的大国。研究发现，年龄≥40岁，高血压,血脂异常,超重与肥胖,有糖尿病家族史等都是糖尿病的高危因素。糖尿病的患病率正呈快速上升趋势，2型糖尿病总体患病率已上升至14.92％，成为继心血管疾病,肿瘤之后另一个严重危害人类健康的慢性非传染性疾病。

简介：【摘要】目的：旨在探讨糖尿病门诊护理应用于糖尿病健康教育中的效果研究。方法：随机选取2020年1月至2021年1月在我院内分泌科就诊的糖尿病患者80例作为研究对象，上述所有患者都对本研究知情并同意，按住院号随机分成研究组和对照组，各40例。比较分析两组糖尿病患者的护理满意度和血糖水平的管理情况。结果：与临床基础护理措施相比，经过糖尿病门诊护理后的糖尿病患者，护理满意度（92.50%）远远高于对照组（70.00%），血糖水平管理情况如空腹血糖、餐后2小时血糖和糖化血红蛋白水平均明显低于对照组。结论：糖尿病门诊护理应用到糖尿病患者的健康教育中，能够让患者有明显的临床获益，值得广泛应用。

简介：

简介：【摘要】目的：探究糖尿病护理小组用于糖尿病护理效果。方法：将2021年1月至2022年2月入选的76例患者作为此次研究对象，并根据随机法分为对照组和观察组，各38例。对照组采用常规护理，观察组采用糖尿病护理小组护理。比较两组患者护理满意度、血糖指标变化情况。结果：观察组患者护理满意度为97.37%，高于对照组78.75%，P

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：【摘 要】目的：分析糖尿病护理小组对于糖尿病患者的护理效果。方法：选取2020年7月-2022年7月间入院治疗的146例糖尿病患者。随机数字表分组，A组73例予用糖尿病护理小组干预，B组73例予用常规护理干预，对比血糖变化与自我管理能力。结果：护理后A组的血糖水平低于B组，A组的各项自我管理能力均优于B组（P＜0.05）。结论：为糖尿病患者实行糖尿病护理小组干预能够有效降糖，尽量提升患者的自我管理能力。

简介：

简介：【摘要】目的 对糖尿病护理家园对糖尿病健康教育的影响展开研究。方法 选取2020年1月到2021年10月期间收治的100例糖尿病患者作为研究对象，其中有50例参加了糖尿病护理家园活动，入组观察组，另外50例没有参加糖尿病护理家园活动，入组对照组，对比两组健康知识认知水平。结果 对比发现观察组糖尿病健康知识认知水平明显更高，患者再次住院发生率更低。（P＜0.05）结论 糖尿病护理家园的应用能够有效提高糖尿病患者健康知识认知水平，应用效果较好，具有较高推广价值。