简介：康德的实践理性具有宗教“祛魅”的功能。实践理性通过将宗教活动与道德行为结合起来使信仰道德化。为了捍卫宗教道德，实践理性一方面反驳不适于道德意图的无信仰，诸如唯物论、无神论和自由思想的不信；另一方面，实践理性又拒斥不合乎理性精神的伪信仰，譬如宿命论、狂信和迷信。通过实践理性的“祛魅”，康德试图将信仰的根基重建于道德之上。

简介：建筑专业美术教育的感性思维与理性思维相结合.感性思维是丰富个人感受力和创造力的训练,理性思维是逻辑性对造型内在规律的理解与把握.

简介：摘要自来水厂的一级泵房主要都是以夏季的最高日用水量、冬季枯水位来推算所要选取水泵的扬程和流量，并没有考虑两者之间的时间差；选取自流管时也存在同样的问题。因此，目前以一年四季水位改变较大的江河水为取水源的绝大多数水厂的一级泵房都存在部分水泵闲置得现象，基建工程一结束就形成了资产闲置，给国家造成资金的浪费。

简介：摘要：小学班级管理既是一门艺术，也是一门科学。教师在班级管理中需要面对各种各样的挑战，包括学生情绪的波动和复杂的行为表现。情绪和理性作为管理班级的两种不可或缺的元素，共同构成了班级管理的复杂画卷。本研究探讨了情绪与理性在小学班级管理中的协调作用，旨在寻求有效的班级管理策略。情绪和理性在班级管理中都扮演着重要的角色，情绪可影响学生的行为和学习，而理性则有助于制定明智的管理决策。通过平衡情绪与理性，教师可以更好地管理班级，提高学生的综合素养。

简介：摘要：初中阶段是学生由少年到青年的过渡期，是重要的青春期阶段，这个阶段对外界的认识对学生未来的发展起着重要的作用，这个阶段学生能力的锻炼培养也就显得更加重要，科学的有针对性的设定班干部职位，对于一位新手班主任或对刚毕业的班主任，以及对整个班级的进步有着十分重要的意义。根据班级工作的需要，并结合班级管理实践，认为班干部职位的设置的合理性包括需求性、科学性、灵活性。

简介：摘要：我国市政给排水工作，因为其涉及的内容极为繁多，需要满足的要求也比较多，所以就很容易出现一些问题影响市政给排水的稳定性，尤其是在设计过程中若存在问题就会直接导致市政给排水故障的发生，因此，我们必须加强对于市政给排水设计的研究，确保市政给排水工作的顺利进行。鉴于此，文章详细论述了市政给排水设计的合理性，旨在可以为行业人士提供有价值的参考和借鉴，进而更好的为行业的稳定健康发展助力。

简介：摘要：随着近年来我国各级城市的发展规模不断加大，人民群众对配套基础设施的要求也越来越高，尤其是对于涉及日常出行与饮用水安全的市政给排水管道工程，公众的关注度更是与日俱增。通过回顾当前我国的市政给排水管道设计规划思路与施工情况，可以发现尽管我国在市政给排水管道建设上成绩卓著，但依然存在一些不足亟待解决。在考虑市政工程整体性、协调性的情况下，本文针对上述不足，为市政给排水管道设计规划提出了一些理论建议，期望能供各级政府与从业者参考、斧正。

简介：摘要：在建筑工程建设与管理过程中，容易出现管理性违章问题，管理性违章行为的影响是巨大的，因此必须深入剖析并严格管理。本文立足实际，运用文献法等对建筑工程管理性违章的产生原因进行分析，并就建筑工程管理性违章的安全管理对策展开探究，提出相关观点，以供借鉴参考。

简介：摘要：城市给水排水系统作为城市基础设施的核心组成部分，对城市的可持续发展和居民生活质量至关重要，然而，许多市政给水排水系统在设计阶段存在一些问题，如未能充分考虑城市发展的长远规划、环境变化和未来需求变化等，提升市政给水排水设计的合理性成为当前亟须解决的问题。鉴于此，本文针对提升市政给水排水设计合理性的有效途径展开详细分析，为进一步提高城市给水排水系统的功能、作用、价值提供有效的方法与建议。

简介：摘要：中国自改革开放以来，城镇化的快速发展，极大地改善了城市居民的生活状况，提高了他们的生活品质。但是，在大力推动城镇化的过程中，也要遵循可持续发展的理念，稳步推进城镇化，这是21世纪中国需要面对的重要课题。市政给排水工程是城市建设的重要基础和保障，对城乡居民的生产和生活直接影响深远。尽管近年来市政给排水设计水平有所提高，但在实践中仍然存在许多问题。因此，发现并解决这些问题对于提高市政给排水设计的合理性至关重要。

简介：摘要：教学改革思想理念的不断深入发展，逐步影响到学校日常科目的教学中。在小学藏语文课堂教学内，教师也应践行多元化教学方法，为学生提供优秀的学习平台和空间，让学生能够高效理解语文知识，通过藏语文课堂的多元化教学体系构建，让学生受到方法策略的影响，主动完成知识探索，以此增强学生的学习素养，提升藏语文课堂教学的综合成效。教师要了解教学改革基本需求、以及学生的不同学习能力，优化策略构建优秀教学环境，实现课堂教学目标。基于此，文章中主要分析了小学藏语文课堂多元化教学的实施策略。

简介：为探究学前儿童多元文化教育的实施途径,文章以多元文化为研究对象,结合学前儿童的身心发展规律和教育实际概述了多元文化教育理念,分析了多元文化教育在学前儿童教育中的重要作用,提出了多元文化教育活动的五大实施路径。

简介：以“多元文化主义”理论为依据，分析探讨世界公民教育的意义，解读多元文化与世界公民教育的关系；在对世界公民教育现状思考的基础上，提出相关世界公民教育具体实施的策略。

简介：摘要作业是课堂教学的延伸，是检测学生学习情况和反馈教师教学效果的重要途径。学生做作业的过程就是其成长的过程，是学生形成技能技巧，培养良好思维品质，发展学生智力的重要途径。所以，作业的设计和布置至关重要。本文从作业设计的趣味性、创新性、梯度性、实践性进行论述，通过设计有效的多元化作业，让每个学生都能“个性”成长，最终为他们的终身发展奠定良好的基础。

简介：澳洲文化在世界上独树一帜,具有多元化的特征,作为其中重要组成部分的小说也是如此.本文从创作流派、题材和方法的新角度,详尽论述了澳洲当代小说创作的多元化风格,并对这种风格形成的社会背景及原因进行了深入剖析,指出这种多元化正是澳洲的历史发展过程的折射.

简介：

简介：高校的思政教育改革在当前面临着诸多的挑战,提高思政教育的整体质量,就要注重改革的深化开展,而多元文化对高校思政教育改革产生的影响比较大,文章先就高校思政教育改革中多元文化的冲击以及发展机遇加以阐述,然后就多元文化下高校思政教育改革措施详细探究。

简介：摘要新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价。“多一把尺子，就多一批好学生”。事实证明，许多好学生是老师评价的结果，而我们中等职业学校的许多学生基础不牢，学习方法不当，缺少学习恒心，我们教师应运用多种评价方式激励学生，点燃学生思维的火花，激发学生学习兴趣，从而为社会培养更多有用人才。

简介：多元文化的形成既为学校德育提供了发展与改革的契机,也带来了难题.多元文化与学校德育在机遇与挑战中互动发展:多元文化推动学校德育的发展,学校德育促进多元文化的繁荣.

简介：煤炭一直是我国的主要能源。当前,煤炭在我国能源结构中的地位正面临着其它能源形式的挑战。今后化石类能源向可再生能源和新能源转变是能源发展的大趋势,但目前还处在化石类能源与非化石类能源并重、能源使用由传统能源向新型能源转变的转型期,煤炭利用在工业化过程中还有很大的发展空间。可是我们也应当未雨绸缪,大力促进煤炭向工业原料和油气替代品的转化,积极推进煤炭行业的转型升级。