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感性与理性--论建筑专业中的美术教育

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摘要建筑专业美术教育的感性思维与理性思维相结合.感性思维是丰富个人感受力和创造力的训练,理性思维是逻辑性对造型内在规律的理解与把握.

DOI lpd5xw3247/34247

作者许志强

机构地区不详

出处《文教资料》 2006年17期

关键词感性思维理性思维

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2006年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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