简介：《互换性与技术测量》是机械类各专业的一门重要技术基础课，是过渡到专业课学习的桥梁。本文重点介绍了在教学中增强学生参与意识，激发学生潜能，充分发挥学生主体作用，并合理运用多媒体、优化课堂教学的方法和体会。

简介：摘要：信息技术是管理和处理信息的技术统称，主要应用在计算机、通信和网络等内容上。信息技术学科的目的是培养学生的创新能力和实践能力，使学生能够进行自主学习与思考，从而将信息技术更好地应用在实际学习和生活之中。信息技术核心素养包括学生的信息学习意识、计算思维、数字化的学习与创新能力和信息社会责任四大部分。本文基于高中信息技术高效教学模式探究展开论述。

简介：21世纪,我国高新技术产业进入了一个迅速发展的时代,近年来一直保持很高的年增长率.各种高新技术缩写词令人目不暇接,形形色色的高新技术刊物琳琅满目,大大小小的高新技术研讨会和设备展览此起彼伏,高新技术开发区和科技园遍地开花,中国的高新技术一派朝气蓬勃的景象.

简介：“创新教育”和“素质教育”是我国教育界近年研究的热门话题．但如何处理好创新教育与传统教育的关系，如何探索和实践教育观念的创新和教育方法的创新，如何正确把握信息技术教育为创新教育提供的有利条件，却是问题的关键所在。

简介：随着21世纪的发展，对公民教育的需求也在增长。2002年，公民资格作为法定课程引入中学教育，这引起了教育研究者扩展年轻人公民教育途径的兴趣。本文就公民教育的相关文献进行了综述，以便考察技术在公民资格课程中的地位，以及技术在正规、非正规情境下，在公民资格学与教中所扮演的角色。

简介：数字社会与现实社会互相渗透、互相影响,共同构成了人们的生存活动环境.然而,由于人们对网络的滥用、误用,使数字社会生态恶化,严重影响数字社会的健康发展.数字社会生态环境的恶化,实质上是技术异化的一种表现,但又必须利用技术控制才能保障数字社会的可持续发展.

简介：电类学科应用电子专业的培养目标应按经济社会发展对人才的需要，向职业技术能力应用的方向转型，研究和探索适用高等职业教育的施教模式，改革并实施“情景模拟”教学模式和教学方法，完善高等职业开放式教育，促使教与学“双向”互动。

简介：　　【摘 要】在我国科学技术飞速发展的时代背景下，高科技技术的运用逐渐代替了传统的劳动力模式，它不仅很好地控制了错误发生的次数和种类，更让原本的工作效率更上一层楼，逐渐满足人民与日俱增的各种需求。但是，随着高科技自动化设备的大幅度增加使得电能的消耗也呈现直线上升的局势，人们在日常生活中对于持续稳定的电能需求量越来越大。为了上述情况能够和谐的发展，电力工程的持续发展，电力企业现在的首要任务就是不断地改进、不断地完善变电运行技术。  　　【关键词】电力工程；变电运行；技术问题；解决措施  　　引言  　　电力能源作为人们日常生活中不可或缺的一部分，直接关系到人们的生活和社会经济的发展。因此，国家必须要加强电力工程的建设力度，避免因电力能源出现故障而导致其无法正常使用。尤其是当前面临着新能源的冲击，电力工程企业必须做好变电运行技术应用工作，促进电力的畅通，才能在日益激烈的能源竞争中立足。在今天的电力工程中，变电运行技术的应用存在很大问题，影响电力工程作用的正常发挥，需找出其存在的问题，提出有效的改进举措。  　　 1 变电运行技术在电力工程应用中的影响因素  　　 1.1 互感器对变电运行技术造成的影响  　　变电系统运行中的主要部件是互感器，绕组、铁芯、绝缘物以及外壳是互感器的基本组成部分。互感器有电流互感器、电压互感器以及主变等类型，在继电保护、自动装置以及数值测量方面发挥着极其重要的作用，以满足电力系统传输电能的运作需求。当互感器出现异常，将使变电系统在急速运作中停止，停电现象也会随之发生，此时仪表的温度和负荷都会大幅度上升，致使电流表的指示降至零，无法再进行正常的运行，这也给变电运行技术的应用带来一定的障碍。互感器发生故障的原因，一般有接地错误、互感器与负载阻抗不相匹配等。因此，当互感器在某个环节上发生了异常现象，将对变电运行技术的应用情况造成影响。  　　 1.2 电力工程变电运行过程中变压器的异常  　　对电力工程而言，变压器异常也是影响其正常运作的主要因素。一般来说，电力系统运作时间过久，内部零件将会有所退化或者损坏的情况出现，导致在工作的过程中发生强烈的振动，严重影响相关设备的正常运转工作。严重之时，还会引发火灾的发生，给电力工程带来巨大的损失。  　　 1.3 人为因素的影响  　　影响变电运行技术在电力工程中应用的主要因素还表现在人为方面，由于工作人员的安全意识淡薄，从而忽略了工作安全性的重要性，没有采取有效的措施来遏制安全事故的发生。安全管理较为混乱，忽视关键操作环节，最终导致变电安全事故发生。与此同时，电力工程变电运行技术应用的过程之中，往往会出现一些不可预测的故障原因，工作人员的防范措施不够全面，没有使变电运行技术在电力工程中应用的高效性、稳定性得到保障。  　　 2 电力工程变电运行技术要点  　　 2.1 重视做好相关设备的改进  　　电力工程变电系统中的一些设备在长时间使用后，由于自身出现了老化、磨损等情况，可能会引发一些潜在的故障隐患。近年来，为了更好的满足电力工程的发展需要，市场上也出现了许多智能化的设备。电力企业应当及时做好设备的更新换代工作，通过对设备进行改进，不仅可以切实提高电力工程变电运行效率，而且对于减小故障发生、提升供电质量也起到了积极作用。除了功能性设备外，技术人员在开展日常的电气设备检修时，所使用的检测设备也需要进行改进，例如使用一些自动化、高精度的设备，也可以辅助发现电气设备的故障。  　　 2.2 规律性地维修或者改进设备  　　众所周知，电力工程主要是靠火力、核力等作用进行正常运行、运输和分配的，变电运行设备都是处于地势非常差的郊区或者高地，设备受到天气的影响非常大，电力工程的相关工作人员应当定时地检查和维修，对于陈旧落后或者已经没有使用价值的设备要做到及时更新，确保电力工程的正常运行。不仅需要保证设备完好，更重要的是提升设备的技术价值，通过不断地引进国外先进的技术进行改进，还可以运用这些先进的技术为我国的技术人员提供研究和改进。  　　 2.3 落实变电验电  　　为了有效避免电力运行过程中发生漏电、放电的问题，相关工作人员要做好验电工作，特别是在变电设备地线的放置工作中，首先，要进行变电验电，以及电路维修相关工作，将一切可能导致变电无法正常稳定运行的因素一一排除，与此同时，要在最大程度上控制和降低带电地线与外界接触的机会。其次，电力系统中的工作人员，在进行变电验电工作是，要切实提高安全意识，做好安全防护工作，严格遵守流程与规范展开工作。最后，若是验电变电工作中发现问题，要在第一时间内分析问题，找出问题产生的原因，并采取措施进行处理，最大限度上减少或者是避免安全事故的发生。  　　 2.4 处理开关异常  　　若是在日常的检查修护过程中，发现开关发生发热现象，此时，工作人员应在第一时间将开关与断路器两者隔离，与此同时，在保证线路电源完全切断的情况下，认真、全面的检查开关，并对其进行维修，从而避免因为开关过热而引发的电力安全事故。此外，若是在檢查过程中，发现被隔离的开关已经发生破损，或者是已经遭到破坏，则工作人员应该科学的判断隔离开关的损坏程度，如果损坏程度较为验证，无法继续使用，此时工作人员应该及时切断电源，然后更换新的开关，消除安全事故发生的隐患。  　　 2.5 合理用避雷针  　　避雷针是电力工程中的重要组成部分，对电力工程变电运行起着保护作用，因此，要对避雷针的安装工作给予足够的重视，在安装前，要以科学的方式确定避雷针安装的位置，在进行安装操作时，要严格遵守信管规范和流程进行，促使在雷雨天气时，可以通过避雷针将雷电分散到地面，充分发挥其对变压器的保护作用。  　　 2.6 执行变电运行安全评价制度  　　安全评价作为一种约束机制，可以在一定程度上确保现场变电检修工作得到按部就班的开展。一套完善的变电运行安全评价机制，应从前期准备、中期检查、后期总结等三个环节中开展工作，从而实现全过程的故障控制，将变电系统运行损失降到最低。电力企业除了要开展内部员工集中学习安全评价制度内容外，还需要建立起配套的激励机制，通过强制性的方式让技术人员在开展变电运行管理时，能够时刻遵循相关规范制度。例如，可以将安排评价结果与技术人员的薪资绩效挂钩，开展季度、年度评价，如果在变电系统管理中没有出现故障问题，给予负责的技术人员奖励；反之，如果因为没有及时发展故障而给变电系统运行造成损失，则应当追究责任并进行处罚。  　　 2.7 完善远程监控系统  　　从电力工程运行情况来说，变电运行技术的应用，面临着风险因素多的挑战。对于此情况，要构建完善的远程监控系统。目前，投运的远程监控系统，在电力运行出现故障时，能够实现自动报警和快速处理。将其和自动化接口相互连接，可辅助生产调度以及监控。例如，前端视频压缩设备中，设置网络视频服务器，软件通过后台运行，能够提升系统的稳定性。有了监控系统的支持，能够实现技术风险的有效把控，进而提升变电运行技术的水平。  　　结束语  　　对于电力工程而言，稳定的运行状态下能够使变电运行技术的作用得以充分地发挥。一旦变电运行技术发生故障，将严重影响到电力工程的正常运行，需对其进行详细分析和及时处理，采取有效的措施，使变电运行技术在电力工程中应用的稳定性和高效性得到保障。  　　参考文献：  　　 [1] 倪洪伟 . 变电运行技术在电力工程中的应用 [J]. 企业改革与管理， 2017 （ 18 ）： 209.  　　 [2] 陈亮亮 . 电力工程中变电运行技术的应用剖析 [J]. 科技视界， 2017 （ 14 ）： 69+49.  　　 [3] 吴元龄 . 变电运行技术在电力工程中的应用研究 [J]. 低碳世界， 2016 （ 32 ）： 25. 

简介：简要介绍了在PowerBuilder中，通过设置临时数据表，利用编程技术实现数据窗口的分栏打印、分班自动打印和分页打印。

简介：随着现代信息技术在教育教学领域应用的日益广泛，使函授教育的教学模式，方式，手段，内容等发生了一系列的变化，也必将使函数教育教学环节的实施方式发生根本的变革。文章对如何充分运用现代远程教育技术实施函授教学环节，运用现代远程教育技术实施函授教学环节的特征以及须处理好继承和变革、面授和自学环节的关系进行了探讨。

简介：为了适应汽车发动机自控系统、自动变速器、自动减振器等控制单元的自学习功能和自我诊断功能在新型轿车中的逐渐应用，社会对汽车维修服务体系的功能提出了更高的要求。我国汽车维修行业急需培养一批高技能机电一体化的复合型维修人员。使消费者能够获得更加方便、快捷、优质、廉价的汽车维修服务。

简介：信息技术的高速发展为高校教师提供了新的教学方式,学生的学习方式也因此而改变,在课程和学习被改变的同时,教育在无形中就发生了变化。全国高等学校教育技术协作工作委员会第七届年会暨学术交流会（CETA7）于10月13日至14日在辽宁大连举行,大会以＂技术改造课程、技术改善学习＂为主题,围绕视频公开课建设、资源共享课建设、教师教学能力提升、教育新技术、教师专业发展、网络教学平台的深度应用等主题展开,与会者进行了较为深入地交流与探索。

简介：无纸化考试系统是利用信息技术为学生提供自己测验和考试服务,是今后考试的发展方向。使用VisualBasic作为前台开发工具,MicrosoftAccess作为后台数据库,采用客户端/服务器的软件架构,开发土木工程施工考试系统。

简介：　　 [ 摘要 ] 在农业发展中，通过修建农业水利工程，很好的促进了农业的发展。但是农业水利工程修建中，会对生态环境产生一定影响，所以在农业水利工程施工中需要加强对生态环境的保护力度，更好的促进农业水利工程修建与生态环境保护的协调发展。本文主要对农业水利工程施工对生态环境的影响和相关解决措施进行了阐述，以供参考。  　　 [ 关键词 ] 农业 ; 水利工程 ; 施工 ; 生态环境  　　在农业发展中，水源是农作物成长的基础，所以为了更好的促进农业的发展，需要兴建农业水利工程，合理的对水源进行调配。但是在农业水利工程修建中，会对生态环境产生一定影响，影响生态平衡。  　　 1  农业水利工程施工对生态环境的影响  　　 1.1  对水文的影响  　　农业水利工程施工主要从三个方面影响着水文环境，第一，造成水质污染。在农业水利工程的施工过程中会使用一些化学材料，比如水泥及石灰等，而大多数农业水利工程的施工地都位于河流的旁边，这就会使河水受到影响，产生污染，导致水质恶化 ; 第二，影响河流的净化能力。农业水利工程建设如果在河流的上方进行，会造成水流量減少，从而使河流的净化能力降低 ; 第三，影响水文环境。农业水利工程对河流的温度造成影响，使得河流中的生物以及微生物发生变化，既使得水文环境发生变化，还使得污染的范围被扩大，从而产生不良影响。由此可知，农业水利工程施工工程会严重影响水文环境，造成水资源的污染。  　　 1.2  对气候的影响  　　施工周围地区的水体和湿地也会受到农业水利工程建设的影响，导致空气中的湿度增加。在建设的过程中，也会产生许多积水，发生蒸发作用进而产生降水，因此，当地的降水在施工的影响下会在一定程度上增加，并且出现外围地区的降水增加，而水坝以及周围地区的降水减少的情况。  　　 1.3  对土壤环境的影响  　　农业水利工程施工过程中会给工程周围土质带来影响，施工过程中会大量应用到水泥以及砂石，混合搅拌当中如果不对地面进行保护，直接倾倒，将严重造成土壤盐碱化，威胁土壤再利用。另外，大型机械设备运输当中并未提前设计好行驶路线，造成机械随处进行碾压，导致土壤内部结构受到破坏，造成土壤性能无法恢复。  　　 1.4  破坏地面植被生态平衡  　　水利工程建设施工将对地表土壤进行大量开挖，建设完成之后并未重视恢复建设，造成施工区域水土流失严重，植被无法恢复。机械重复碾压土壤，导致土壤性质产生改变，植被恢复难度较高，给周围植被的生态环境带来严重破坏。  　　 2  解决农业水利工程施工工程对生态环境造成影响的有效措施  　　 2.1  着重完善生态环境保护工作  　　农业水利工程的主要目的是使民众能够更加便利的进行工作。因此，在进行建设时，要对工程质量提供足够的保障。同时，当地生态环境的保护工作也不容忽视。施工前，在制定施工计划时，就应制定出环境污染预防措施，对影响环境的工程要加以改善和调整，最大限度地避免或减少环境污染，并合理利用生态环境科学，避免或减少环境污染和生态破坏。  　　 2.2  将生态环境保护工作渗透到工程建设的每个环节中  　　在农业水利工程建设施工中，必须按照生态环境检测要求，贯彻落实环境保护的相关制度。比如，在施工过程中要对水土等资源进行严格的控制和规范，将工程建设对生态环境的破坏降至最低。对于施工过程中污水造成的污染，要及时做好废弃物和污水的处理，将生态环境保护渗透到工程建设的每个施工环节中。不仅如此，配置相应的生态环境检测设备十分必要，要以检测的数据为基础，对其进行系统的归纳和分析，积极寻找有力的措施提高生态环境保护的质量，完善生态环境治理措施，使工程建设与生态环境保护协调发展。  　　 2.3  强化对施工现场监督管理  　　首先，建立完善的监督机制，建设单位安排专门的监理人员对整个施工进行全面监督，禁止以破坏生态环境和污染环境为代价开展建设施工，并做到尽早发现，及时制止，严厉处罚。做好日常监督检查工作，将环境污染降低到最小程度 ; 其次，进一步完善管理制度。在施工之前就需要制定有效的防治措施，分析污染产生的原因，改进施工程序，对施工人员进行全面的环保教育，积极应用新技术和新设备，制定更加科学有效的方案。同时，在施工过程中要严格按照环境保护法的相关法规开展施工作业，降低对生态环境的破坏。  　　 2.4  提高生态环境的承载能力  　　为了更好的将水利工程建设给农业生态环境带来的影响减少，一方面要做好各个环节的施工管理工作，另外一个方面是提高生态环境承载能力。水利工程建设施工过程中，改变河流径流以及水文条件前，保证河流自身的需水量，保证不给河流生态环境带来影响。近年以来，伴随着现代农业的逐渐向前发展，水利工程被广泛的建设，工程建设过程中涉及到移民以及耕地补偿，同时移民数量以及补偿费用逐渐攀升，就需要水利工程规划建设做到因地制宜，建设之前要充分做好论证分析工作，深入对水库的承载能力进行研究，确定最佳的建设规划。  　　 3  结语  　　在农业水利工程的建设过程中，要综合考虑经济效益、生态效益和社会效益，注重人类、自然和工程的关系，促进水利工程建设与生态环境保护的协调发展。  　　【参考文献】  　　 [1] 郭航宇 . 农业水利工程施工过程中对生态环境的影响 [J]. 农技服务， 2016 （ 5 ）： 237.  　　 [2] 王亮 . 农业水利工程施工过程中对生态环境的影响 [J]. 农民致富之友， 2016 （ 24 ）： 289.  　　 [3] 高彦鹏 . 水利工程对农业生态环境的影响及对策 [J]. 农业工程技术， 2017 ， 37 （ 11 ）： 35.  　　 [4] 刘佶 . 浅议水利工程中的生态因素 [J]. 黑龙江科技信息， 2017 （ 05 ）： 205. 

简介：火灾是一种破坏性极大的灾害现象，传统的自动消防灭火系统存在火灾识别差、火焰定位精度低、自动灭火效果差等问题，无法起到保障人们生命财产安全的作用。本文对几种常见的自动消防灭火系统进行了介绍，探讨分析了在自动消防灭火系统中的几种关键技术，便于人们了解我国自动消防灭火系统的发展，具有一定的现实意义和实用价值。

简介：宁波的具有现代意义的职业技术教育发轫于近代，具有较强的地域特色。近代以来宁波职业技术教育发展的特点：职业技术教育发展不稳定不平衡；开创了兴办女子职业技术教育的先河；办学方式统筹兼顾，多种多样；职业技术教育多层次多形式多门类；立足宁波经济发展特点，为宁波的发展提供服务；课程内容、教学方法的现代化。近代以来的宁波职业技术教育在推动宁波近代化、发展地方经济、解决生计等方面具有十分重要的意义。

简介：针对中职《花卉生产技术》课程教学中存在的教学与生产脱节,学生专业技能操作掌握不够扎实,专业培养目标难以实现,达不到当前园林行业企业的用人要求的实际问题,为解决学校人才培养目标与用人单位人才需求标准之间的矛盾,缩短人才供需差距。文章结合花卉生产技术课程特点,对传统的教学模式、教学内容、教学方法、考核评价办法等方面进行了有针对性的教学改革探索,使学生在实际操作能力、专业素质方面有了改进和提高,取得了较好的课程教学效果。

简介：风力发电机组一般安装环境地势开阔，室外风机主体较高，极易遭受雷击。同时，室内的各种电子控制设备极易遭受雷击的侵害。本文从风力发电机组综合防雷的角度出发，讨论了风力发电机组的直击雷防护、接地、等电位连接和雷击电磁脉冲防护等防雷基本措施，从而保障了工作人员生命财产安全和风力发电机组的运行安全。

简介：

简介：20世纪90年代以来,国内外很多研究机构对教师教育技术能力结构进行了长期、细致的研究,并颁布了一系列标准和规范,但针对高校教师教育技术能力规范的研究还比较缺乏。通过对多年高校教师教育技术培训实践工作的不断思索,对国内外相关标准和规范的深入研究和分析,经过多次修订、广泛征求意见,编制了《国家高校教师教育技术能力指南（试用版）》。该指南从高校教师的特点入手,从5个维度、17个二级指标、54个三级绩效指标的角度,对高校教师教育技术能力进行了描述,构建了相关能力结构模型。在此基础上,对基于该模型的教师发展模型、培训课程结构、培训组织形式等进行了建构,这对促进我国高校教师教育技术能力提升、提高高校教学质量具有积极的意义。