简介：

简介：湖北省武汉市武昌区沙湖嘴小学是一所公办学校。学校在国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的指导下，在国家变革基础教育课程和课程内容呈现方式的基础上，以异步教学理论为指导，着力加强了“变革教师的工作方式”和“变革学生的学习方式”的探索。

简介：摘要：教育改革其实是教学过程当中一个较为永恒的话题，在教育教学不断地改革过程当中新课程改革为体育改革提出了更高的要求。他要求教育者在对学生们进行体育教学的过程当中一定要注重对学生的身体素质的培养要让学生们成为一个德智体美劳全面发展的当代学生。这次改革的变化是更加深刻的，他主要反映在教育教学理念的更新以及学生们学习方式的改变之上，教育者在具体教学的过程当中一定要以学生们的健康为具体的指导思想，不断地提高学生们的身体健康和心理健康。

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简介：随着网络技术的迅猛发展,大学英语阅读方式已经发生了变化。本文以“元认知”为理论依据,分析如何将元认知策略应用于网络英语阅读教学,从而进一步推动大学英语阅读教学改革。

简介：国学经典是中国文化软实力的基石。立足于中华优秀传统文化,重拾经典,在国学视域下对大学语文进行重新定位和思考,是该课程教学改革的必然趋势。从教学内容和教学方法、教学手段等多方面进行改革实践,是增强大学语文教学效果的有效途径。

简介：根据当前模具制造业对人才的需求，针对模具技术的发展状况及前景展望。谈中职学校如何改革模具实习教学，加快模具专业的迅速发展。

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简介：为提高学生对机构与结构课程的学习兴趣、应用能力和创新意识，进行了一系列的改革，取得了较为满意的效果。

简介：摘要初中是学生学习的一个重要阶段,初中数学是初中教学阶段一门非常重要的学科，可以提高学生的逻辑思维能力、问题的分析和解决能力等，对学生的更好发展有着积极的促进作用，而随着教学体制改革的不断深入，对初中数学课程教学改革也在不断的深入，但是其中存在着一定的问题，对改革的效果和教学的质量均造成了一定的影响。

简介：摘要高中物理一直是很多学生的一大困扰，因为物理科目的特殊性，不是所有的学生都对物理有一定的兴趣。笔者从事高中的物理教育以来，对物理教学有着一定的见解，本文将从新课改以来对物理教学的改革提出一些建议。

简介：摘要学习历史课程，可以培育学生的历史智慧和人文素养，培养学生的爱国主义情感和世界意识，培养学生的历史思维能力和改革创新精神，使学生更好地?接未来社会生活的挑战。历史课程在素质教育中有着不可替代的作用。

简介：摘要新课程标准下,着重强调的是引导学生积极主动地参与,注重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。在新课程改革的推动下,语文教师在课堂上进行了大胆地创新,出现了很多令人耳目一新的教学方式,其中课内练习趣味化设计激活了学生思维,活跃了课堂气氛。但是目前来看,语文课外作业的设计还没有完全摆脱以往教学模式的影子学生的课后复习巩固,还是通过几道思考题或者一些教辅材料中的试题来进行。这样的复习巩固方式只能在室内进行,局限于书本,完全禁锢了学生的活动空间,开阔不了学生的思维空间,造成学生知识面狭窄,影响学生语文整体素质的提升。因此课外作业设计很值得我们教师认真地反思,我们在教学中怎么做才能实现课内外教学的有机结合呢?生活化、趣味化的作业设计就显得尤为重要了。

简介：摘要EDA课程教学当前的目前的现状、问题以及教学技术改革，是目前我国EDA教学过程中所必须要思考的课题。这门专业课程作为集合电子信息工程、通信工程与计算机科学与技术等知识的交叉性课程，对于学生专业技能的养成意义重大，而实践则是促进学生能力发展的驱动力，文章主要针对实践驱动的EDA教学改革展开思考，以确保学科教学目标的达成。

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简介：摘要：在现代化素质教育理念推进与实施的今天，小学科学学科作为培养学生科学探究意识的主要学科，在教学改革与优化之中，能够有效的渗透素质教育理念的基本要求，在尊重学生的主体性地位之下，进一步深化科学教学改革，提升改革水平与改革质量，增强学生科学课程学习有效性.本文分析研究，在小学科学课堂改革之中，如何融入多元化的教学内容，转变教学结构，刺激学生学习兴趣和学习热情,提升小学课堂科学课程教学质量。

简介：从我踏上教育这片热土时，就与“异步教学”当时的“黎世法教学法”结下不解之缘，至今已走过三十年历程。我的教育生涯，是“异步教学”引领我成长，是“异步教学”给了我辉煌的人生，使我从一名山里娃成长为一名特级教师。在这“异步教学”三十年大庆之日，我愿把我的成果与同行们一起分享。

简介：　摘 要：数学这门学科对我们大家来说并不陌生。小学数学是数学之路的第一步。如果这一阶段的数学中存在偏见或误解，就可能导致以后的数学学习中出现错误。因此，在小学阶段，教师应尽力引导小学生保持对数学学习的浓厚兴趣，注重培养学生的逻辑思维能力，而后在这种思维方式的影响下形成了良好的数学核心素质。

简介：针对目前普通高校实验教学环节的现状,提出进行实验教学改革的措施.实践证明,以虚拟实验为主流方向的实验室改革,效果显著.

简介：本文拟从建构主义观点出发,分析的课堂组织,着重论述'以学生为中心'的教学模式及在此模式下师生作用的改变.旨在通过调动学生的主观能动性,提高学生英语综合能力,满足社会对大学毕业生英语能力的要求.