简介：

简介：摘要“兴趣是最好的老师”，激发学生学习数学的兴趣，提高课堂学习效果，主要措施有1.结合教学内容，激发学习兴趣；2.创设教学情境，激发学习兴趣；3.根据学生心理特点，激发学习兴趣；4.采用灵活多变的教学方法，激发学生学习兴趣。

简介：〔摘要〕高中体育担负着承上启下的教学任务，一方面要以提升学生的身体素质为基础，另一方面要以提升教学水平和提升升学率为目的。这就意味着高中体育教学有两个类别的教育对象，一个就是关于学生的基本素质提升，依靠文化课升学的学生，另一个就是关于依靠体育升学的学生。针对这两类群体，教师既要有全面的发展培养目标，又要有重点的培养目标，全面夯实体育技能，提升学生综合素质，为学生的学习和发展打下良好的基础。

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简介：Ourbraincanpotentiallymemorize2.5petabytes[千兆]ofinformation,whichisroughlytheequivalentofthreemillionhoursofYouTubevideos.Inordertousesomeofthatstaggering[惊人的]capacity[容纳能力]alittlemoreeffectivelywhenyoulearn,herearesometipsthatarebasedonwidely-acceptedresearchbyneuroscientists[神经系统学家]andlearningexperts.

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简介：摘要由于高等数学课程的抽象性，以及目前三本院校的大学数学课堂存在共性问题，常出现学生对高等数学“学不会、不会用”的局面。如何提高学生的学习力，提高学生学习数学的兴趣，本文介绍了通过学生撰写数学课程论文提升学习力的研究和实践。

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简介：课堂是素质教育的主阵地,更是师生共同成长与交流的舞台。只有将课堂交给学生,学生是课堂学习的主人公,学生主动地去探索、解惑,才能实现高效的语文课堂。因此,教师必须做到以生为本,创建出轻松且高效的高中语文课堂。

简介：一棵树经历多少风吹雨打才会参天不倒，一滴松脂要经历多少年孕育后才会酝酿成琥珀，一个国家要经历多少年苦难才会成为东方雄鸡，一群人要经历多少艰辛后才能够成为精英。成东青、孟晓骏、王阳。他们是中国合伙人，他们做到了。

简介：借助阅读力量促进学生英语书面表达,引导学生在阅读中筛选摘录有效信息点,帮助他们梳理写作提纲结构,有助于学生准确理解文本和运用文本.围绕教材对话、故事、习作等指导学生主动闻读感知,帮助他们在深入阅读探知的过程中掌握书面表达的要领,对活化表达思维起到一定推动作用..探讨读写结合模式,便于学生在阅读中培养正确的语言表达思维方法,生成敏锐语言感知.

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简介：一、对提升学生幸福度的理性思考教育是人类精神层面上的代代相传。这里的“精神”，包含两层意思：一是相对“物质”的“精神”，是一切文化的总和；二是相对于“肉体”的“精神”，是人的道德修养和思想境界。前者属于“教书”，后者属于“育人”。无论是知识传授，还是道德熏陶，都必须要有一个让人愉悦、让人快乐的环境。就学校而言，就是要提高学生的幸福指数。“幸福指数”也称“幸福度”，它表现为在生活满意度基础上产生的一种积极心理体验。学生如果有了轻松的心理、乐观的态度，

简介：经典古诗文是中华民族文化的精华，诵读古诗文能提升人的民族精神。在教学中，笔者坚持把古诗文诵读与儿童养成教育结合起来，让学生认识中华文化的丰厚博大，进而提高语文素养，养成良好的习惯。

简介：摘要教育教学的终极目标，就是教师在教学中充分发挥学生的主体性、创造性，善于给学生时间、给学生问题、给学生悬念、给学生机遇，使学生学会学习，真正成为学习的主人。要实现这个目标，我们必须善于创新、优化教学方法、重视评价手段的多样化，催生学生的智慧，为学生的全面发展、终身发展奠基。

简介：在日常学习中,做一定量的习题,是我们巩固所学知识,提高学习成绩的一个重要保障。然而,题海无边,更何况我们学习的时间与精力是十分有限的呢?所以,用有限的时间与精力去拼无穷的题海显然不是明智之举。那有没有一种高效的做题方法呢?答案是肯定的,那就是做类型化的题,并且要有意识去分步骤、按

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简介：一个班级的发展离不开班主任的规划和指导。班主任在心里一定要有一个班级发展的理念和目标,要有一个班级发展的整体思路和设想,要不断在班级管理之中践行自己的想法,通过实践找到科学管理班级的办法,从而更好地服务于班级管理。

简介：摘要：坚持育人理念，落实思想道德教育，提升学生核心素养是教育教学工作的基本要求和目标，是每一位教师积极教育工作者必须遵循的工作准则。工作中要坚持育人理念的思想原则，牢牢把握落实思想道德教育的主体和关键，确保全面提升学生核心素养，教育培养学生成为国家合格人才。