简介：摘要：教育是国家发展的重要支撑，也是培养人才、提升国民素质的关键环节。教育财政体制机制改革是指通过调整和优化财政资源的配置方式和管理机制，为教育事业提供更多、更优质的财政支持，以推动教育发展。教育财政体制机制改革对于保障教育强国建设具有重要意义。本文将从教育财政体制机制的必要性及存在的问题、改革方向和保障教育强国建设等方面进行探讨，旨在为我国教育财政改革提供参考和借鉴。通过改革教育财政体制机制，我们有望为教育事业的发展注入新的活力，提升教育质量，实现教育强国的目标。

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简介：为保证实现自治区国民经济的健康发展和社会稳定，解决部分旗县的财政困难，最近，内蒙古自治区人民政府决定，在继续完善分税制财政体制的同时，从1995年起对原财政包干体制进行适当调整，集中一部分财力，重点帮助困难旗县缓解财政收支矛盾。

简介：5月，浙江省财政厅开展“新一轮财政体制政策辅导月”活动，分五个小组赴全省各地就现代财政制度、新一轮财政体制等内容开展集中辅导培训。去年年底，浙江省围绕十八届五中全会提出的“五大发展理念”，调整完善了财政体制，新一轮财政体制着重推进事权和支出责任的划分、健全生态文明建设财政政策、优化转移支付分档体系和收入激励奖补政策、建立高新技术产业地方税收增量返还奖励政策。此次集中政策辅导加强了对市县财政管理工作的指导和服务，有助于推进浙江省新一轮财政体制更加有效运行。

简介：文章通过建立完全信息混合策略纳什均衡模型,分析了中央与地方在分税制下关于税收的博弈.通过对均衡结果p*值和q*值的数学表达形式的分析,找出了影响均衡结果的几个关键因素,从而提出一些关于税制改革的合理性建议.

简介：本文针对分税制改革存在的问题，提出了具体完善的措施。

简介：随着分税制的全面实施和进一步深化，在分税分级的新财政体制下，如何搞好乡镇财源建设，壮大乡镇财政实力，进一步增强乡镇财政的自给能力和发展潜力，以促进乡镇经济和各项事业得到更快更好的发展，已经成为当前乡镇财政面临的新课题，也将是今后一段时期乡镇财政的主要工作。我们认为，分税制条件下的乡镇财源建设应从以下五个方面入手。（－）通过挖掘潜力，保持特色，巩固共享财源。分税制条件下，中央、地方按照税种归属分别征缴入库的办法，改变了地方财源格局。在这种情况下作为与中央和地方都休戚相关的共享财源，既是中央财政收入的主要来源，同时又是地主财政收入的重要渠道，这个联结点主要通过收入共享和税收返还的形式把乡镇的财源建

简介：1994年国家实行分税制财政体制改革以来，我省财政按照社会主义市场经济体制和建立公共财政体制的总体要求，不断深化财税改革，到目前，全省财政收支结构已发生了较大变化，财政已逐步进入了公共财政职能的轨道。现行省对下财政管理体制调动了各级地方财政发展经济和组织收入的积极性，促进了各级财政经济的稳定发展，

简介：各市、县(市)财政局、国税局、地税局、人行国库:根据《湖北省人民政府关于实行省管县财政体制改革的通知》(鄂政发[2004]20号)精神,为确保省管县(市)财政体制改革的顺利实施,现提出以下具体实施意见。一、预算管理体制(一)预算收支划分。按照积极稳妥、循序渐进的原则,现行符合省关于支持县域经济发展要求的市、县(市)财政收支范围暂不作调整。但对实行省管县(市)以前市对县(市)财政体制规定的收支范围划分不符合支持县域经济发展要求的,省财政将予以规范和调整。(二)原调整和完善分税制财政体制税种比例分成。从

简介：省管县财政体制的制度创新,突破的是地方政府理财行政在体制机制上与经济社会发展不相适应、与社会主义市场经济体制的构建和完善不相配合、与地方经济社会发展的现实情势不相符合的制度性瓶颈制约,要进一步健全和完善省管县财政体制,关键仍然在于制度,在于制度创新和制度体系建设及其运行。要建立和健全有利于公共财政体制改革、有利于理顺地方各级政府间财政关系、有利于地方财政管理体制构建完善和良性运行的制度体系。

简介：瑞典的经济高度发达，其主要特点是，实行高收入、高税收、高福利政策和高度完善的社会保障制度。瑞典2005年人均国民生产总值3．85万美元，斯特哥尔摩市中等收入为每月2．54万瑞典克郎。个人所得税占个人收入的30％，收入越高个人所得税的比率也越高。政府将税收收入主要用于社会公共事业建设和社会福利。

简介：新年伊始，湖南省委省政府发出了《关于完善财政体制推行“省直管县”改革的通知》，吹响了新一轮财政体制改革的进军号。作为地方政府，是多么的希望把自己的财政蛋糕做大啊!然而，有的政府官员在做大自己的财政蛋糕时别出心裁，在税收级次、税种的划转上做文章，

简介：改革开放以来,中国教育财政体制改革取得了很大成就,也还存在一些不足。本文对40年来中国教育财政体制改革进行了回顾和评价。40年来,教育投入体制经历了一个扩展投入渠道,政府作用下降再回升的进程;各级政府教育财政分担体制经历了一个中央和省级政府责任下推然后再上移的进程;教育拨款体制经历了一个从不规范不透明到逐渐规范透明的进程;学校财务管理体制经历了一个从扩大自主权到加强财务约束的进程。教育财政体制改革呈现三个特征:由财政体制改革推动,由中央政府强制推动,由行政而不是立法部门主导。教育财政体制改革的主要成效是:形成了较为合理的投入体制,教育财政充足性有较大提高;形成了较为完善的学生资助体系,为家庭经济困难学生提供了教育机会;高层政府经费分担责任加大,城乡与地区间教育经费差距逐步缩小。教育财政体制还存在的主要不足是:教育拨款体制还不完善,教育经费配置还不公平,学校之间、群体之间教育资源差距还很大;政府间教育财政责任划分体制还不合理,义务教育经费省级统筹制度还没有建立,区域间教育经费差距还很大。

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简介：中央通过分税制改革掌握了绝对的收入管理权限，致使中央与地方之间以及地方政府之间的财政自给能力都出现方向变化。地方政府为了应对这一变化开始脱离正常的轨道寻求其它出路。因此分税制改革的实质便演变成了中央与地方之间的变相的博弈。目前只有通过调整收入管理权限、改进省以下分税制和完善转移支付制度，才能使博弈迈上正常的轨道。

简介：我国分税制改革与区域环境间存在显著的影响效应,但其对微观企业环境行为的影响,尚未进行充分的研究和阐述。本文利用中国上市企业2005—2011年的企业环境信息披露数据,实证分析发现:我国以税收集权为本质特征的分税制改革,改变了地方政府的环境规制行为,进而对企业环境信息披露呈现显著的抑制效应,而兼顾财力均等化的转移支付,并未有效缓解财政集权对企业环境信息披露的负面作用。进一步,在分行业与分税收样本中,财政集权、转移支付对企业环境信息披露的影响效应仍存在显著差异。此外,地方政府的"攫取之手"行为越强,对企业环境信息披露水平造成的负面影响越大。基于此,本文提出了完善财政集权体制以及改善区域环境的相关政策建议。

简介：在分税制财政体制和市场经济条件下，地方财源建设怎么搞，是当前财政工作面临的一个新课题，把财源建设做为地方财政的首要任务来抓．这是新体制对地方财政工作提出的新要求，分税制体制下围绕地方固定收入抓财源建设，千方百计地把地方财政收入搞上去，根据兴安盟的实际情况，确立今后一个时期财源建设的整体思路很有必要。

简介：三、改革和完善分税制和地方税体系的构想分税制是实行市场经济国家的普遍作法,由于我国的社会主义市场经济体制刚刚建立,政治制度与资本主义不同,且我国地域辽阔,人口众多,情况复杂,要想建立与西方发达国

简介：改革以来,尤其是在分税制财政体制实施以来,地方财政压力越来越大,出路在哪里?大家都把目光瞄准了财政预算内外资金1:1的格局.如何加强预算外资金管理?值得研究.我们认为应当从四个方面抓起:

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