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  • 简介:健身与合理饮食似乎是减重、塑身的不二法则,然而当涉及具体方案的时候,专家们的答案便不尽相同了。有人认为跑是最好的选择,有人则宣称走路是最好的减肥手段。究竟怎样抉择,走路还是跑步,抑或其他,下面的建议或许对你有实际的帮助。

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  • 简介:<正>高二一开学,同桌林江便凑过来和我咬耳朵说:"今年的班主任是从‘上面’调下来的,教地理,人送绰号‘追命’。""追命!"温瑞安大侠小说《四大名捕》中的"追命"?嘿嘿,管你什么"追命"、"夺命",来到这所非重点、大多是插校生的高

  • 标签: 四大名捕 最底层 唏嘘不已 广袤无垠 大雨滂沱 鼓起勇气
  • 简介:泸沽湖畔的摩梭人,历史上曾一直保留着母系制社会遗风“阿夏”婚习俗,“阿夏”系摩梭语,意指“朋友”或“有情人”,是对这种独特婚姻习俗的统称。这种婚姻的特点是:男不娶、女不嫁,双方都在娘家生活,不举行任何婚礼仪式,只要双方愿意,可一辈

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  • 简介:前些年,一些地方以教育制度创新为名,出台了一些堪称是剑偏锋的“土政策”,引发了新的教育不公。随着这些“土政策”在出台后逐渐显露弊端,或早或晚进入清理程序。这种现象值得警醒。2014年7月初,福建省教育厅就福州大学新校区征地村高考考生照顾政策进行情况通报:“2002年以来,考虑到征地村农民对福州地区大学新校区建设作出的贡献以及福州市人民政府的要求,我厅对福州大学城征地村农民子女报考福州大学城新校区高校,实行特殊录取照顾政策。

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  • 简介:【中考预测】科教兴国之路一直是近年来各地中考关注的热点问题.对这部分内容的考盔往往具有以下特点:一是常以主观题的形式出现,并作为重点考查的内容。二是考查的知识点不外乎是教育、科技、创新、人才方面的国情.以及实施科教兴国战略对青少年的行为要求:考查的形式丰富多样.很少以单纯的理论知识为切入点.往往以图片、重大时政、青少年的言行等为依托设问;考查的能力要求范围一般是对某种行为的辨别判断能力、对事件数据等材料的理解能力以及联系自身实际的实践能力.

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  • 简介:四月到了.春姑娘用彩色的画笔把大地妈妈打扮得漂漂亮亮。嫩绿色的草裙、五彩缤纷的花衬衫。还有小溪做的丝巾。真美呀I小朋友们。快点放下手里的游戏机.咱们一起去踏(ta)青吧!开往植物园的“踏青号”游览巴士发动了.咱们出发吧!

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  • 简介:格律诗(词)乃是中华五千年文化皇冠上的一颗明珠,深得人们喜爱。它可以调剂身心,陶冶情操,丰富修养,很符合老年人"学、乐、为"的要求。老年人未退休前忙于工作,无暇于文学,故有一种疏离文字、畏谈文学的心理。现在政治清明,时间充裕,激起了他们学习诗词的热情。大家虽有丰富的生活经验,但文学修养参差不齐,文字的驾驭能力尚有欠缺,因而不少人会产生畏难和不易入门的想法。

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  • 简介:“传说天宫中有一位逍遥自在、与众不同的神仙,他无论走亲访友还是外出游玩,从不穿鞋,常年赤着一双脚,所以人称‘赤脚大仙’。今天请大家做一回‘赤脚小仙’,到校园里赤脚,与大地来个‘亲密接触’。

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  • 简介:对于给孩子看什么书,我一直在思考和探索。在孩子一岁左右买了一些简单的《布奇乐乐园》《感官训练》等,当时孩子很喜欢《布奇乐乐园》。在孩子两岁左右可供读的书就多了,有经典故事、科普类、手工类等。当时,儿子最喜欢看的就是科普类图书,《妙趣科学立体翻翻书》《妙想科学》,甚至小学生的课外书《野性动物疯狂植物》《小牛顿》《我的第一本爆笑知识漫画书》等,只要是科普书,他就会不厌其烦

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  • 简介:教学情境是指在课堂教学中,教师根据教学的内容和教学目标所设定的,适合学习主体并作用于学习主体,产生一定情感反应,能够使其主动积极建构性学习的具有学习背景、景象和学习活动条件的学习环境。它虽不是整节课的主体,但它却在课堂教学中起着至关重要的作用。一段好的情境不仅是一节课的开端,也是学生集中精神、激发学习兴趣、调动学习的主动性、积极性、创造性的一种行为方式。他还是一节好课的亮点。一、游戏入手,激发兴趣

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  • 简介:我过去教过的一个学生来看我,说:“老师,你那么爱写东西,给你提供个素材,你写写我们寝室的贫困生王大川的故事吧。特感人!”说完便给我讲了下面的故事。

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  • 简介:“健忘大师”——爸爸最先出场的是老爸。我的爸爸是粗心又健忘的马大哈。有一天,我和爸爸出去打球,爸爸手忙脚乱地一边换衣服一边换球鞋,然后抱起篮球就急匆匆地出门了。当我们走到楼梯口的时候,爸爸一拍脑袋,焦急地对我说:“哎呀!手机和钥匙忘带了。”说完他转身又上楼去了。

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  • 简介:历史上的许多名人,都有过不幸的童年,特别像孟子说的"天将降大任于是人也"的意思,唐宋八大家中的韩愈、欧阳修都是如此。韩愈从小父母双亡,欧阳修的父亲去世也很早。与他们比起来,曾巩似乎要更不幸一些。曾巩8岁时,母亲就病故了。18岁时,在外做官的父亲又被罢官回到了家里,全家人唯一的收入来源就此断了。

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  • 简介:星期五,曹老师布置了一个体验作业:一次夜路,范围在附近五华里之内,随便到哪个村去都行,比如:慈姑、园艺场、岑山、丰瑞里、承狮等。来到家中,我把这件事告诉了妈妈。妈妈愁眉紧锁,左思右想才对我说:“你一个女孩,我陪你一块走吧。”我连忙说:

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