简介：互联网经济中，不同类型的企业的角色分工，以及能够分享到的价值份额，根本上都取决于这些企业的比较优势。文章分析了银行等金融企业与互联网企业在互联网竞争中的比较优势，提出农业银行应进一步顺应当前互联网经济与电子商务浪潮的发展趋势，与产业链上下游合作伙伴及广大客户共同携手打造互利共赢的良性生态系统——开放式的银行系互联网电商平台。

简介：保障安全生产是银行信息科技工作的重中之重，主机房是全行信息系统安全运行的心脏。工行绍兴分行创新机房管理模式，促进信息技术与机房业务的融合，精心打造了贴合市分行主机房业务的信息化操作和管理平台。目前，大量机房操作和管理均能通过该平台一键点击进行，使机房操作流程固定、安全高效，实现了机房管理的信息化精细化。以下将具体分为七部分说明机房各项是如何实现精细化管理的。

简介：金融的本质和内涵是资金融通，是实现货币资源跨时间、跨空间的价值交换和配置。互联网技术是渠道、数据和技术的革命，解决了金融与商业紧密结合的问题，P2P网络借贷就是网络金融表现形式的一种。一、新型P2P网贷平台系统的概念P2P（person-to-person）网络借贷平台，是P2P借贷与网络借贷相结合的金融服务系统。

简介：“互联网＋”时代，“以客户为中心、注．重客户体验”已成为传统服务行业紧跟互联网思维，实现转型升级的重要突破口。中国人寿集团如何维护好现有2亿多客户、激活3亿多历史客户，如伺利用大数据分析为客户提供个性化、人性化、体验更好的一站式产品和服务，是集团转型发展过程中面临的重要课题。

简介：2014年初，西安银行深入调研了陕西省内小区和物业市场的现状，发现“智能化社区”已成为中高端社区发展的方向和趋势。然而，高成本的硬件投入却往往无法带来良好的居住体验，小区居民的个性化需求无法得到满足，物业管理和金融服务在社区的“最后一公里”陷入困境。基于此，

简介：近年来,互联网金融呈爆发式增长,P2P作为互联网金融的一个代表性行业受到了多方的关注,市场的扩大,风险资本的介入以及监管层面的宽容态度,更是助推了这个行业的高速发展。同时利率市场化的突进,倒逼银行由以前的同质化产品经营模式转向差异化经营,促使银行在力保大型企业融资份额稳定的前提下,更加关注相对有议价能力的中小企业的融资需求,而该领域正是P2P网贷平台专注的市场,也就出现了合作和竞争的可能。本文对P2P网贷平台的内涵、特点、运营模式以及发展过程中出现的问题进行分析,并试图就现阶段商业银行以何种模式介入P2P业务提出具体的举措及建议。

简介：近年来，我国高度重视保险业发展，保险行业的格局和面貌发生了跨越式进步。保监会在《保险公司信息系统安全管理指引（试行）》文件中明确规定：“建立职责明确的授权机制、审批流程以及完备有效、相互制衡的内部控制体系，并对审批文档和内部控制过程进行及时记录”，“明确信息系统安全相关人员角色和职责。

简介：大额存单的发行对于加快完成利率市场化进程、增强银行主动负债手段、引导市场无风险利率下行、培育金融机构自主定价能力等均有重要意义。针对近期大额存单市场发展过程中相继暴露的一些问题，文章从筹建第三方平台活跃大额存单二级市场交易等方面，提出加快大额存单市场发展的相关建议。

简介：近年来，欧美出现了一批未上市公司股份交易平台，交易相对活跃。本文总结分析了未上市公司股份交易平台产生的经济、法律和社会背景，并以该类市场的新代表——NAsDAQPrivateMarket（NPM）为代表，讨论了平台的重点制度安排以及主要产品和服务。最后，本文总结了未上市公司股份转让平台的发展趋势，并对我国“四板市场”制度建设提出了几点借鉴。

简介：案例教学是指运用案例来培训学员的教学方法,其作为现代成人教育培训的重要手段已被广为认可。基于对案例教学的理论学习和应用实践,本文由分析案例教学存在问题着手,给出了相应措施和建议,并剖析了案例教学应用需要注意的几个方面。

简介：本文从教学案例选、编、用的角度,展开对案例教学的认识和思考,期望为相关教师和学员开展案例教学提供参考。

简介：农银大学培训的效果体现在培养学员解决问题的能力和解决问题的技术方法。基于此,在财务分析课程中引入案例教学对于达到培训目标和提升培训效果至关重要。笔者认为应从以下几个方面关注案例教学法在财务分析课程中的应用：教学准备环节,案例要切题并具有时效性和可操作性;组织讨论阶段,在研讨形式、研讨方法以及教室教具方面进行充分准备;在观点点评过程中,以鼓励的态度寻找学员观点中的＂闪光点＂;在总结步骤,梳理延伸理论知识,建立系统分析方法体系和分析框架。最后,培训者应不断丰富案例资源库,加强自身专业水平,根植＂以需求为导向,以学员为中心＂的培训理念,保证案例教学在财务分析课程中的应用效果。

简介：市场经济和知识经济要求现代银行业管理人员不仅要有专业学习背景和知识广度,还要具备领导、组织、决策、沟通、协调、激励等管理艺术。在岗位培训中,传统的管理和教学一直存在着重理论轻实务,重宏观轻微观,重传授轻参与的缺陷,而案例教学是现代银行业培训教学中一种不可替代的重要方法。案例教学的主要功能是培养教学对象的实际管理能力,其中包括综合运用所学理论解决实际管理问题的能力。因此,一堂案例教学课是否能达到预期的效果,关键是选准切入点。不仅要解决对其认识上的误区,还要解决因培训目标需求和教学对象层次的差异而决定的案例素材的选择而存在的问题,要因地制宜,对症下药。

简介：作为党校教学改革的重要方向，课题研究式教学近年来得到了各级党校的重视，并被逐步纳入党校考核的范畴。本文在介绍开展课题研究式教学必要性的基础上，结合农业银行党校近年来开展课题研究式教学的实践和探索，总结了主要的做法、存在的不足，并对进一步提升课题研究式教学的质量提出了相关的建议。