简介：纵观诺贝尔经济学奖得主的自传或评传,其所隶属的大学及其所获学位均较详尽,但有关中学的信息却寥寥无几,本文通过考察美国获奖者最后毕业/肄业时所在中学的情况,尝试厘清这些信息与获奖者所升大学之间千丝万缕的联系。从获奖者的毕业去向来看,美国东北部地区、西部地区的毕业生绝大多数在本区深造,而中西部和南部的毕业生就读于本区与外区的比例则基本持平。在东北部地区内部、新英格兰地区毕业的获奖者无一就读于中大西洋地区,而中大西洋地区毕业的获奖者不少就读于新英格兰地区,这反映出新英格兰地区的教育水平一直处于全美领先地位。在西部地区内部,无论是太平洋沿岸还是落基山地区,除升入中西部地区大学就读的一位获奖者外,其余均在本州继续深造。就大都市圈而言,波士顿市及其周边地区的毕业生升入哈佛大学者居多,芝加哥市及其周边地区的毕业生升入芝加哥大学者居多,纽约大都市圈的毕业去向多元化,耶鲁大学、哈佛大学、哥伦比亚大学等均有一定比例。

简介：随着来华留学生人数的逐年增加,留学生管理中存在的问题也越来越多.其中文化冲突产生的问题最为常见.本文从留学生管理的视角,围绕留学生文化差异问题展开分析,论述文化差异的内涵及冲突的表现,剖析文化冲突产生的原因,并在此基础上从三个方面提出相应的对策.

简介：提高大学生思想政治教育工作质量是一项长期性系统性工程,大学生思想素质的形成本身需要充分发挥政策法律规章制度的导向和约束作用,要通过科学的法治实践推动人生观、世界观、价值观的养成,用有效的制度机制来规范学生的行为,使符合核心价值观的行为受到鼓励,使违背核心价值观的现象受到制约.

简介：为了解高职会计专业学生学习倦怠的现状，本文采用大学生学习倦怠量表对我校117名高职会计专业学生进行调查，运用SPSS17.0统计软件对调查结果进行数据分析，以期为降低学生的学习倦怠提供参考依据。