简介：摘要：鸡大肠杆菌病在养鸡生产中十分常见，主要为大肠埃希氏菌感染导致，致病性强，传播途径多，如呼吸道、消化道、血液及黏膜接触等，任何日龄、性别和品种的鸡均能感染，且疾病分型较多，病情复杂、进展快，危害性较强，影响禽健康生长的同时，严重阻碍养殖业的发展。因此做好疾病的防治工作十分必要，本文对治疗鸡大肠杆菌病的效果进行分析。

简介：摘要：煤矿生产中，应采取合适的通风安全技术，解决通风安全隐患，保障煤矿生产的安全、高效开展。文章针对随着煤矿开采年限的增加，矿井采煤工作面持续推进，矿井需风量不断增大，但通风阻力也越来越大，供风量已不能满足矿井通风需求的现状，提出了煤矿通风系统的六种优化改造方案，并从改造后的风量、阻力、改造成本以及与生产规划的匹配情况等多方面着手，综合对比分析了这六种改造方案，最终确定出可通过更换通风机，巷道起底0.5m，拆除现有调节风窗的改造方案，来优化改造通风系统，改造后的通风系统运行稳定可靠，通风阻力更低，供风量更大，能很好地满足矿井通风需求，取得了较好的改造应用效果。

简介：摘要：随着工业化和现代化进程的加快，临时用电活动在建筑施工、工业生产、特殊事件处理等多个领域频繁出现。由于其临时性和移动性特点，临时用电安全管理问题日益突出，成为影响工程安全和人员生命安全的一个重要因素。本文基于对临时用电特性的深入分析，提出一系列安全管理措施，并通过构建一个科学的效果评估体系对这些措施进行评估。研究表明，通过严格执行安全管理制度、加强现场监管、提高人员安全意识等措施可以显著降低临时用电过程中的安全风险。

简介：摘要：现如今，语文学习内容主要包括语文学科知识的学习以及学生思想道德的养成。而在语文学科知识方面，则主要围绕着汉语语言运用，也就是听说读写四个方面的能力进行。所以，阅读和写作这两个部分就成为了语文教学中的重要部分。再加上这两部分之间的联系紧密，所以往往在教学中将两者相结合，以提高教学的效果。

简介：摘要：随着信息技术的发展，5G与大数据、云计算、人工智能、区块链等新兴技术深度融合，构建万物互联的智能网络，开启了数字经济新时代。5G时代下，高速率的传播速度、丰富多元的内容形态、多样化的传播方式让数字阅读的形式和空间得到极大拓展，给公众带来了全新的数字阅读体验。信息技术的发展驱动作为全民阅读主阵地的图书馆从数字资源知识体系、图书馆与读者连接关系、阅读服务等方面进行革新，全面升级图书馆数字阅读生态，目标为用户提供泛在化、智能化、场景化的数字阅读智慧化服务，让用户更多地参与到图书馆信息资源的使用和分享中。近年来，图书馆界一直在积极推动数字图书馆向“智慧图书馆”升级，充分利用热点技术，在数字阅读的智慧化革新上做出了一些实践和应用，受技术局限，人工智能与数字阅读还是停留在简单融合。未来，随着5G的发展，数字阅读智慧化建设将迎来新机遇新发展。

简介：摘要：随着社会的不断发展，以及人们思想意识水平的不断提升，社会大众越来越注重自身知识素养的培养、文化素养的提升。人们愈发看到知识所带来的价值，也愈加重视知识的获取途径。一直以来，公共图书馆是人类阅读活动开展的重要渠道和途径。在新时代背景下，公共图书馆在发展过程中面临着新的冲击和新的麻烦，其所提供的阅读服务功能也大打折扣。在当今的“图书馆+”背景下，笔者对公共图书馆的阅读服务进行了创新性的研究和探讨。

简介：摘要高中教育是人生当中最为重要的阶段，语文是一门非常综合的学科，阅读教学一直都是教育界内的热门话题。高中语文阅读教学过程中，需要不断的突破固有的理念，坚持从多个角度完成，尤其要加强体验式阅读，让学生可以获得更加深刻的感悟。文章针对高中语文体验式阅读教学展开讨论，并提出合理化建议。

简介：摘要：家庭阅读作为社会阅读相关工作的关键部分，对于“书香中国”建设工程具有重要意义。“智慧中国”建设的不断深化，“互联网+”早已渗透到各个行业，为图书馆开展家庭阅读推广带来了新机遇，图书馆应发挥自身的资源和空间优势，以技术革新推动思维方式革命，探索新型家庭阅读推广路径，将服务手段向智能化与网络化延伸、服务深度向精细化与个性化转变、服务内容向多元化与专业化升级。

简介：摘要： 少儿是阅读推广受众中比较特殊的群体，少儿阅读推广更应具有专业性、个人化和趣味性。人工智能在图书馆少儿阅读推广中的应用，应以构建长期成长型阅读引导体系和转变现在以点到面的阅读推广模式为目标，精准把握个体的阅读需求。通过打破公共图书馆和中小学图书馆合作壁垒，共享数据资源和拓展更丰富的阅读推广形式，推动图书馆少儿阅读推广水平持续提高，提升少儿阅读兴趣。

简介：摘 要：公共图书馆是面向地区群众提供文化服务的公益性机构，在提高地区人民文化素养、推进社会教育健康发展方面发挥重要作用。而阅读是增强青少年语言表达能力、掌握知识，提高理解分析能力的重要方式。因此，为提高青少年阅读水平，需要充分利用公共图书馆对青少阅读能力方面的培养作用。基于此，本文立足青少年阅读现状，探讨公共图书馆青少年阅读推广活动的实践与探索，仅为相关学者研究提供参考。

简介：摘要：文旅融合背景下，公共图书馆发展过程中，可以对地方文化资源进行深入挖掘，实现文旅结合发展的目标。对于基层公共图书馆而言，其不仅仅是书籍的存放地点，更是文化的宣传单位，是地区文化精神的体现，将其与旅游业进行有机结合，能够有效推动旅游行业的发展，拓展公共图书馆的传播范围，打造文化旅游地IP，促进两个行业的共同发展，既能为旅游业相关系列产业带来更高的经济效益，也能发挥公共图书馆的建设作用。基于此，本文阐述了文旅融合背景下公共图书馆阅读推广价值，探讨了文旅融合背景下公共图书馆阅读推广策略，以供参考。

简介：摘要：电力企业具有与其他行业不同的特点，在市场经济条件下，企业之间的竞争，实质上是科技水平、管理水平的竞争，归根到底是企业人才和职工素质的竞争。这就要求现代企业必须面向市场，加强企业文化建设，优化企业形象，以增强企业市场竞争能力，这也正是现代企业精神文明建设的重要内容。为了促进电力企业健康、快速．可持续发展，必须要结合电力企业自身特点，进一步强化企业精神文明建设。本文就此展开了论述，以供参阅。

简介：摘要：现如今，伴随着我国经济社会建设迅速发展，使得国民大众生活水平得到了前所未有的提升，尤其是在教育系统的高中语文教学中，阅读教学成为了高中语文教学的重要组成部分，是培养学生语文核心素养的重要途径。阅读教学方法的优化与创新，应立足课程改革的教学要求，在情境式阅读教学的构建中，提高阅读教学质量，适应教学改革需求。本文分析了创设情境的内涵和优势及高中语文阅读教学现状，并在此基础上，具体阐述了高中语文阅读教学中情境创设的实效性策略，深化高中语文阅读教学改革。

简介：摘要：随着“双减”政策的出台，初中语文教学面临着越来越大的压力。如何提高语文教学质量，同时减轻学生的学业负担，成为当前初中语文教学的重要课题。分层教学作为一种个性化、差异化的教学方法，能够针对不同层次的学生进行有针对性的教学，提高教学效果。因此，本文旨在探讨如何在“双减”背景下，针对初中语文阅读课程实施分层教学，以提高学生的学习效果和兴趣。

简介：摘要：随着信息技术的迅速发展和互联网的普及，人们获取信息的方式和阅读习惯发生了重大变化。县级公共图书馆作为基层文化服务的重要机构，需要适应时代发展，积极开发和推广数字资源，以推动全民阅读，提高基层群众的文化素质。

简介：摘要：【目的】为提高全民阅读水平，培养群众的文化素养，公共图书馆要结合新技术、新理念、新方法开展阅读推广创新。【方法】本文首先分析了在新媒体环境下公共图书馆的阅读推广的发展方向，随后阐述当前公共图书馆开展阅读推广面临的问题，最后探讨了在新媒体环境下图书馆开展阅读推广的措施和方法。【结论】随着科技的不断进步和社会文化的日益丰富，新媒体环境下的公共图书馆阅读推广服务会越来越新，图书阅读推广会与新媒体有机结合起来，朝着更加智能化、个性化的方向发展。在新媒体背景下，图书馆必须要不断开展技术创新，将新媒体技术应用到图书馆的服务工作中来，提高阅读推广质量。

简介：摘要：数字化阅读的形式多样，包括网络小说、电子书阅读器等，这些阅读方式不仅丰富了青少年的阅读体验，还促进了他们综合运用各种感官的认知经验，这些形式能够满足青少年不同的阅读需求和偏好。数字化阅读因其便捷性和多样性，已经成为青少年获取知识信息的重要方式。这一点从青少年成为数字阅读主力军的趋势中可以得到印证。公共图书馆在青少年数字化阅读指导中发挥着重要作用，通信技术、数字技术和网络技术的应用改变了传统的阅读推广模式，为数字化阅读提供了新的方法和语言。

简介：摘要：作为传播科技信息、普及科学文化知识的主要场所，公共图书馆承担着丰富全民文化生活、提升国民综合文化素质的责任。在当前阶段，公共图书馆应当逐步转变原有陈旧的服务模式，转向专业化、现代化的服务模式，以更好地服务社会。在当前全民阅读大背景下，公共图书馆的服务空间需要顺应时代发展需求，以更好地服务读者，拓展图书馆功能，满足读者的阅读需求。

简介：摘要：本文旨在探讨小学语文阅读指导中情感态度与价值观的培养研究。首先分析情感态度对学生阅读兴趣、理解和习惯的影响，以及价值观对学生文学素养、人生观和社会责任感的塑造。然后提出融合情感态度与价值观的阅读指导模式，探讨具体的培养策略和方法。最后通过实践案例《示儿》验证融合指导策略的有效性。本文旨在为小学语文教师提供有效的阅读指导模式和策略，促进学生全面发展。

简介：摘要：本文探讨了在振兴战略背景下，如何推广优秀传统文化乡村阅读，以促进乡村文化传承和发展。通过分析传统文化乡村阅读的内涵和价值，并结合现实情况，提出了推广路径和策略，包括建设阅读场所、培育阅读志愿者队伍、举办相关活动等。最后，强调了推广乡村阅读对于乡村振兴和文化发展的重要性，并呼吁政府、学校、社会组织和个人共同努力。