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  • 简介:现行高中生物教材中的科学史素材蕴含着多元的教学目标。以“促胰液素的发现”为例,就如何利用建构主义的“5E教学模式”充分挖掘科学史的教育价值进行探讨:通过教师课堂上设置的一系列有效的问题,引发学生产生认知冲突,继而使其通过思考讨论、合作探究的学习方式寻求答案,成为课堂的主体,体验探究的乐趣。

  • 标签: 5E教学模式 科学史教学 教学策略
  • 简介:目前国内《商务英语翻译》课程一般采用以教师为中心的教学模式。鉴于此,以"5E"学习环模式为基础对《商务英语翻译》课程的教学内容"中文菜单的翻译原则"进行教学设计,帮助学生主动构建重要的商务翻译原则,并运用翻译原则正确翻译现实中的菜单。

  • 标签: 商务英语翻译 5E学习环模式 教学设计
  • 简介:在生物学习中,学生对核心概念的构建和深层理解尤为重要。5E教学模式强调学生的主体性,通过探究活动解决学生对新旧概念的认知冲突,使学生能建构并应用新概念,是概念转变的有效教学模式。为探讨5E教学模式对核心概念转变的有效性,基于该教学模式,设计探究活动驱动学生主动参与“染色体组”核心概念的学习。通过物理模型直观模拟微观染色体活动,从而实现科学概念的构建;配合问题串设计,引发学生主动思考,巩固深化对重要概念的理解。

  • 标签: 5E教学模式 核心概念 染色体组 概念转变
  • 简介:在"学导式"教学模式中应用数字化学习手段,在"预习""展示""评价""练习"环节有效应用e学习方式,既有力促进师生数字化学习水平提升,又深入地研究了"学导式"课堂教学模式

  • 标签: 学导式 教学模式 e学习
  • 简介:HTML5是全新的Web语言标准,其拥有众多特点与特征,必将会成为互联网核心关键用语之一,同时也会带来新的创新应用。HTML5能够更加明显地表达Web前端的内容,并且有机会将Web前端变为功能更加强大、性能更加优越的平台。文章主要针对HTML5的技术与应用模式进行研究。

  • 标签: HTML5 应用模式 WEB
  • 简介:摘要随着互联网技术的不断更新,“E+”时代对人力资源管理工作提出了更高的要求。而将互联网技术运用到人力资源管理中,可不断促进人力资源管理中个体与整体的和谐交融,进而不断提升现代人力资源管理的效率和收益。

  • 标签: E+时代 互联网 人力资源 管理方法
  • 简介:引言阅读作为一项输入技能,在培养学生综合语言能力的形成过程中起着重要的作用。有效的阅读教学不仅能扩大学生的词汇量,培养其阅读策略和获取信息的能力,更是培养学生思维品质和人文素养的重要手段。目前的阅读教学与以往相比有了很大的进步,即注重语言知识的学习与语篇的理解相结合,强调通过阅读获得文本所要表达的事实和内

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  • 简介:"感应电动势的计算"通常会用到两个公式:E=n(Δφ)/(Δt)与E=Blv。这两个公式有怎样的区别和联系呢?一、区别1.研究对象的区别。E=n(Δφ)/(Δt)的研究对象是闭合回路,而E=Blv的研究对象是回路中做切割磁感线运动的那部分导体。2.研究内容和范围。

  • 标签: 切割磁感线运动 感应电动势 公式
  • 简介:摘要目的探讨以综合医院眼科、各级残联系统、社区配合参与的“三位一体”低视力康复服务模式。方法建立低视力康复门诊,开展社区康复员和患者及家属的培训,指导助视器的正确使用。结果提高了低视力者对助视器的认识,扩大了低视力者受益面。结论以综合医院眼科、各级残联系统、社区配合参与的“三位一体”低视力康复服务模式,有利于低视力者得到及时康复服务。

  • 标签: 低视力 康复服务模式 转介
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  • 简介:不知大家有没有注意到,家里的老人们近几年也开始玩手机了,只不过他们大部分人拿的是儿女替换下来的旧手机,而且总是无从下手,于是手机在他们手中变成了废物。为变废为宝,老人们总是围着你们询问使用方法。

  • 标签: 老人 E时代 旧手机 变废为宝
  • 简介:康复医学是现代医学"预防-临床治疗-康复"三位一体体系的重要组成部分,当前我国传统康复模式面临着资源短缺、标准缺失、技术落后、信息难共享等一系列问题,导致现有的巨大康复需求难以得到有效满足。随着互联网时代的到来,新技术的发展为康复医疗带来了新的契机。本文基于对现有康复模式的分析,探索互联网+康复的可行之路。

  • 标签: 互联网医疗 康复医疗 模式创新
  • 简介:以美国21世纪外语教学的5C标准为指导,针对不同的学生,充分考虑其各自的兴趣爱好,学识水平,以及智力等方面的个体差异性,从交际,文化类别,联系,比较,以及社区活动主题等方面进行不同的任务分层设计,来构建我国高校综合英语分层教学模式,其目的是为了打破以往英语课堂教学“千人一面”的局面,帮助后进生克服英语学习自卑的心理,同时有利于激发优秀生挑战难点的斗志,真正实施我国教育家孔子提出的“因材施教”的理念。

  • 标签: 5C标准 综合英语 个体差异性 因材施教 学识水平 分层教学模式
  • 简介:摘要目的研究5S模式对提升护士责任感的作用;方法在推广5S模式之初选取两组护理人员分别采用普通护理模式5S护理模式,对最终的病区质量、护士综合素质、服务态度、服务及时度、服务质量等进行评分,观察两种护理模式的差异;结果通过评定小组、医生、患者对两个不同护理小组的评分我们可以很明显的看出普通护理小组的综合平均得分明显少于“5S”模式护理小组的得分。通过调查我们发现,“5S”护理模式小组成员的责任高明显高于普通护理小组成员;“5S”模式的护理小组成员不论是护士的总体素质,还是病区的质量、护士的服务态度、服务质量、服务的及时性等都比普通护理小组有明显的提升,护理过程中产生误会和矛盾的可能性大大减小;护理人员与医生的配合度大大提高,患者满意度也出现了大幅提升的现象。结论5S模式对于提高护士的护理质量具有显著的作用,对于避免护士与患者直接的摩擦具有积极的作用,对于塑造护士良好的工作习惯具有显著成效,对于提升护士责任感具有明显的作用。

  • 标签: 5S模式 护理质量 责任感
  • 简介:摘要目的探究在康复科环境管理中应用5S管理的临床效果。方法在2015年2月至2016年1月期间对我院康复科环境管理应用5s管理,并选取50例医务人员对管理前后康复科物品、医疗器械以及一般用物、抢救仪器、环境等满意度进行评价。结果管理后50例医务人员满意度为93.33%,明显优于管理后的76.67%,差异具有统计学意义(p>0.05)。结论对康复科环境管理应用5S管理,可提高医务人员满意度,值得临床应用推广。

  • 标签: 5s管理 康复科 环境管理 应用分析
  • 简介:ДвойнойблокНет.раньшедонжуаномГороховнебыл.Влюбвиемуневезлопотойпростойпричине.чтоонневстречалсясженщинами.Аневстречалсяонпотому.чтобылслабосильным.

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