简介：【摘要】一直来，班级建设改革重在班级环境、文化、活动方面做研究和改变，而忽视了三者之间最紧密的对话研究。通过实践研究，发现学生在“浸润式”班级建设中能更好地建立正向的自我认知，良好的人际交往能力，获得积极的情感教育。

简介：【摘要】一直来，课堂教学改革着重在教师、学生、教材方面作研究和改变，而忽视三者之间联系最紧密的对话研究。通过实践研究，我们发现数学课堂话语在结构、内容和功能等维度上转变，能触发学生进行深度学习，提升社交能力和更好地获得个人价值认同。

简介：

简介：摘要：班级文化对于班级的持续健康发展具有极为重要的影响，班级文化能够帮助学生塑造更加积极向上的学习氛围，也有利于学生思想品德的塑造。为此，在高中班集体的建设中，要能够为学生塑造良好的班级文化氛围，让学生更加积极主动的融入班级当中，强化学生的自主学习以及团结协作能力，也进一步的强化班级凝聚力。本文重点阐述班级文化育人建设的相关措施，从而更好的促进学生的身心健康发展。

简介：人生自有诗意,诗心创造美丽。诗意德育注重使学生在诗意文化的浸润中,涵养人文精神,发展诗性智慧,炼就诗意品质,引导学生求真、向善、至美。班级文化是班级集体成员意志、价值的复合体,润物无声、春风化雨般地塑造着学生品质。建设价值引领、富含生命意义的班级文化需要班级管理者坚守教育诗心,怀揣诗意追求,构建班级诗意文化,让班级氤氲着诗意德育的芬芳。班级文化建设需要用诗心孕育美丽,

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简介：摘要：阅读是一种重要的学习方式，是学生理解知识，开拓视野的重要方法。读书可以带来快乐，启迪智慧。为了让孩子进一步体会读书的快乐，从而爱上阅读，我们建立书香班级，旨在营造读书氛围，激励学生有效阅读，促进学生成长。

简介：摘要：幼儿园班级文化建设在幼儿园教育教学中十分重要，属于幼儿园班级中特有的文化氛围以及精神环境。因此，健全、和谐的幼儿园班级文化氛围对培养幼儿全面健康发展具有重要意义，正在潜移默化的发挥着育人作用。目前，我国幼儿园班级文化建设仍面临着许多问题，主要表现为对其重要性的理解不足、形式单一、忽视幼儿主体地位等。在此基础上，本文就如何加强并改进班级文化建设问题加以探讨，以期为创建新时期幼儿园班级文化建设提供必要参考。

简介：摘要：语文这一科目具有较强的人文性特点，在语文教学中落实德育教育与思政建设，符合社会发展要求，也满足国家对于人才的标准。中职语文教师也必须认识到现阶段社会环境情况，打造思政课堂，提高学生们的学习能力与德育素养，帮助学生形成正确的人生观与价值观，切实保障学生未来的成长之路走得更加顺利。

简介：它是平时班主任工作管理中的点点滴滴,也是学生们进步的见证.因此,告诉我们要让爱的教育浸润到班级管理中去.

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简介：一、问题的提出友善的班集体能够为小学生提供一个和谐、向上的环境,促进学生之间健康的人际交往,鼓励学生开展丰富多彩的活动,使每名学生都得到全面的发展。儿歌是儿童喜闻乐见的一种文学形式,其特点是篇幅短小、浅显易懂、易学易记,贴近儿童生活,集智育、德育、美育、心育为一体。它对小学生思想品德的形成、行为习惯的养成、班集体的建设有着潜移默化的作用。

简介：摘要：小学班级管理重在培养学生的行为规范和道德品质。情感是教育的基石，根据小学生身心发展的规律和特点，班级管理中有效进行情感浸润，遵循“发现—沟通—感化—点燃—创造”这五个过程，让小学生形成独立健全的个性与人格特征，成为德智体美劳全面发展的人。

简介：话语体系是表达意义的符号系统.中国古代以“民”为核心的“敬天保民”“民惟邦本”“民贵君轻”的话语体系,不仅对于稳定统治秩序具有重要意义,而且形成了独特的中国文化传统.近代以来,毛泽东在唯物史观的指导下,从中国现实出发,变革了以“民”为核心的话语体系,形成了以“人民”为核心的“人民当家做主”“为人民服务”的话语体系.话语核心的转变体现了人民的主体性地位,是马克思主义中国化和中国传统文化现代化的意义表达,对于我们今天构建中国特色话语体系具有重要的启示意义.

简介：<正>从戊戌到“五四”,是我国语体发生根本变革的时期,其基本内容是从文言语体转变为白话语体。对于白话文,胡适曾作过深入细致的探源工作,他把白话文的发生推到了先秦时代,还专门著了一本《白话文学史》。他这样做的目的无非是一个:说明白话文古已有之。实际上,真正大规模地、有意识地、有系统地进行白话文写作的还是从晚清戊戌前后开始的,经过了二十年左右的发展,到本世纪“五四”时白话语体真正确立了“正宗”的地位。本文试图以史论的形式勾勒出这一变革的发展脉络。

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简介：目前高职院校毕业生依然存在就业期望值过高、就业稳定性差、职业素养缺失等诸多问题,班级文化建设按照企业＂班组式＂文化的模式,在班级学生中设岗、定人、定责、定＂薪＂,通过不同的班组成员角色定位,能够使学生真切地感受到班组的管理氛围,为学生走向企业,走向岗位奠定良好的基础。

简介：摘要在现今这个巨大变革的时代，学校和班级变革几乎成了一种教育常态。在中国，班级是学生学校生活的基本型态，也是学校教育的基本单位。在对班级变革历史考察后，我们发现班级并不是一成不变的，它在一个充满变革的时代并非永远如此。而同时，班级管理是一门科学，一门艺术，对班级管理变革的组织需要在分析明确的情况下，让老师和学生共同参与其中。这有这样，才能更好的达到驾驭目的，让学生多样化发展的情况下，成为能满足现代社会的需要的人才。逻辑作为指导行为的第一准则，就尤为重要。如此，我们有必要对班级管理变革的内在逻辑进行一次全面的分析和梳理。

简介：摘要:班级墙壁和黑板报布置在班级文化建设中的功能体现在美育上，在班级文化建设中占据着重要的地位，是班级文明的窗口，体现一个班级的精神风貌，积极上进的学习和生活状态，这对班级管理和学生美育起到很重要的作用。

简介：摘要：本文结合数学学科教学经验，进一步思考数学作业管理事项。由于传统数学教学模式下，数学作业设计存在众多弊端，因此在双减及新课标改革背景下应针对传统数学作业设计模式加以改革，聚焦核心素养，优化作业设计策略，达到精细化作业管理目标，以作业为抓手，促进学生巩固数学知识，使得小学数学教学工作高质量发展。